Nseñanza Y El Aprendizaje D La Historia.
Enviado por kateroxana • 3 de Octubre de 2014 • 313 Palabras (2 Páginas) • 219 Visitas
SECRETARIA DE EDUCACÍON PÚBLICA DEL ESTADO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994
MODALIDAD A DISTANCIA
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA.
UNIDAD I
(REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA)
REALIZADO POR: MARICRUZ NUÑEZ CORDOVA
VICTORIA DE DURANGO, DURANGO FEBRERO 2013
ÍNDICE
Interpretación red conceptual………………………………………………… 3
Cuestionario de reflexión sobre la enseñanza
del la historia dentro del salón. ……………………………………………… 5
Reflexión sobre mi experiencia como docente …………………………….. 7
INTERPRETACIÓN RED CONCEPTUAL.
Es un proceso para llegar a la enseñanza y el aprendizaje d la historia. Para comenzar se debe hacer un análisis y reflexionar sobre como enseñamos historia para lo cual hay que valorarla, resignificarla y descubrir una problemática. Valorar la historia para desechar lo que no funciona y preservar lo valioso.
Resignificarla para que los alumnos entiendan el significado
actual y no en base a las enseñanzas antiguas las cuales se basaban en la memorización de fechas y no en las consecuencias que tuvieron los hechos históricos.
Descubrir una problemática la cual genere en el alumno un interés y sirva como motor para desarrollar cada uno
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