PC1 Temas de historia del Perú

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HU187 TEMAS DE HISTORIA DEL PERÚ

EVALUACIÓN CONTINUA 1a

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PREGUNTAS:

OBLIGATORIA [10 puntos]

1. [Pregunta obligatoria]

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1. De acuerdo con Parker, explique y desarrolle con ejemplos de la lectura, ¿Como la sociedad limeña de principios del siglo XX definía y aplicaba la expresión “gente decente”?

La sociedad limeña de principios del siglo XX definía y aplicaba la expresión “gente decente” a aquellas personas que las consideraban respetables, que tenían poder adquisitivo, y con cierta consideración social. Por ejemplo, estas personas consideradas como “gente decente” reunían ciertas características por la cual se les consideraba “superiores”. Entre estas características se encontraba la raza, el apellido, la educación, la profesión, y el estilo de vida. Según la cultura e ideología dominante estas características se debían obtener desde el nacimiento y no en el transcurso de la vida. Sin embargo en la practica el dinero importaba más y por ello docenas de nuevos ricos pasaban a la élite año tras año.

Entre los años de 1910 y 1920, muchos de los miembros tradicionales de la élite seguían con la idea de que las clases sociales no se definían por dinero. Mientras que los nuevos ricos que cada vez crecían mas querían modificar estas reglas. Como ejemplo de la lectura, durante estos años hubo un fuerte crecimiento de nuevos grupos enriquecidos en el boom de exportación que siguió a la Primera Guerra Mundial. Como esto no era del agrado de  los tradicionales aristócratas y al ver que sus fortunas a veces estaban en crisis, insistieron mas que nunca en mantener la definición del término “decencia”. Este término “decencia” fue aplicado para clasificar a las personas por el apellido, la tradición y todo lo que según ellos, el dinero no podía comprar, y justamente ello es su definición y explicación para la élite. Por otra parte, es importante mencionar que el término gente decente ha estado en uso desde la fundación de la República, aunque Parker señala que "gente decente" y "gente del pueblo" fueron las definiciones más comunes que Lima usó inicialmente para distinguirse de los demás. Este concepto de "decencia" incluye una determinada forma de vida y también de un consumo establecido durante el período del guano, el cual se logró mantener a pesar de una fuerte crisis económica que siguió a la guerra con Chile entre los años de 1879 y de 1884.

En síntesis, para a inicios del siglo XX en Lima dependía de la persona, para aquel hombre acaudalado la decencia se relacionaba con cierto estilo de vida y de consumo, para el hombre aristócrata implicaba una cuestión de abolengo y de vínculos familiares, para la persona profesional, se obtenía la decencia con un titulo de la universidad, para un empleado de comercio ser decente implicaba no trabajar con las manos, para el artesano la decencia residía en ser alfabeto, pulcro, serio, padre de una familia, sobrio y un poco blanco.  

1. Hoy en día, ¿Se puede afirmar que mantiene dicha definición y aplicación?

 Hoy en día, dicha definición y aplicación con el tiempo dejo de ser usado y fue desapareciendo. Tal como dijo Parker si nos trasladaríamos al siglo XX encontraríamos algunos conceptos como “pituco”, “huachafo”, “cholo” que aun son usados por la población limeña. Pero algunos conceptos dejaron de ser usados como por ejemplo, el termino “gente decente”, “gente de familia”, “medio pelo”  ha desaparecido o ha ido desapareciendo a través del tiempo.

Actualmente, en la sociedad  el concepto de “gente decente” ha cambiado notablemente su definición porque ya no se usa esa definición para clasificar a las personas, el termino no va desaparecer y esto va seguir siendo usado pero el concepto ya no es aplicado. Este concepto que en su momento fue usado por las élites tradicionalistas para proteger sus propios intereses con el tiempo dejo de ser usado y fue evolucionando. Lo que a inicios del siglo XX en Lima la clase social se divida en “gente decente” y “gente del pueblo”, ahora es mas complejo que incluso hay una nueva clase media la cual se logra identificar en 3 grandes subgrupos, la clase media tradicional, la clase media consolidada, la clase media emergente.

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