Planteamiento del problema cuantitativo
12 de Septiembre de 2014
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Planteamiento del problema cuantitativo
Un problema de investigación bien planteado nos permite la precisión en los límites de la investigación la organización adecuada del marco teórico y las relaciones entre las variables debido a que estructuramos y afinamos más la idea principal con lo cual llegaríamos a resolver el problema.
Según a Kerlinger y Lee (2002), los criterios para plantear adecuadamente un problema de investigación cuantitativa son:
1. El problema debe expresar una relación entre dos o más variables
2. El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta
3. El planteamiento implica la posibilidad de prueba empírica, es decir debe poder observarse en la realidad.
Los elementos para plantear un problema son tres: los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación y la justificación del estudio.
Lo primero que debemos hacer es plantear los objetivos, estos deben ser expresados con claridad para evitar desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse, son las guías de estudio y deben estar presentes en todo el proceso. Los objetivos que se especifiquen deben ser congruentes entre sí.
Después debemos plantear una o varias preguntas, el problema que se estudiará, hacer las preguntas presenta el problema de forma directa, haciendo menor las incongruencias y redundancias. Las preguntas pueden ser más o menos generales pero lo que en realidad se busca es que sean precisas.
Luego es necesario justificar la razón o razones que motivan al estudio, decimos porque se lleva a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivan de ella. Aquí podemos usar algunos criterios tales como la conveniencia, la relevancia social, las implicaciones prácticas y el valor teórico de dicha investigación.
Además de los tres elementos antes mencionados, también se debe considerar la viabilidad o factibilidad del estudio, para ello debemos considerar la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinaran en última instancia los alcances de la investigación.
Al finalizar el investigador puede cuestionarse a sí mismo acerca de las consecuencias del estudio. En un caso de inviabilidad, suponiendo que se hubiera efectuado la investigación, resultaría conveniente antes de realizarla cómo va a afectar a los habitantes de esa comunidad.
Por último la evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema es un paso que debemos tener en cuenta ya que nos ayuda a saber dónde se encuentra ubicada nuestra investigación en la evolución del estudio del problema y que nuevas perspectivas podríamos aportar.
Conceptos
Justificación de la investigación: Se procede a definir por qué y para qué o lo que se busca y para qué, se desarrolla el tema de estudio considerado.
Objetivos de investigación: Señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad pues son las guías del estudio
Planteamiento del problema: Es afinar y estructurar más formalmente la idea de la investigación.
Preguntas de la investigación: Nos dicen que respuesta debe encontrarse mediante la investigación
Viabilidad de la investigación: Nos señala si es posible realizarla debido a restricciones de información, recursos económicos, etc.
Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema: Nos ayuda a saber dónde se encuentra ubicada nuestra investigación en la evolución del estudio del problema y que nuevas perspectivas podríamos aportar.
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