Revolucion francesa

   Revolución Francesa

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2.- Completen el siguiente cuadro de doble entrada, referido a los estamentos sociales predominantes en el Antiguo Régimen Francés.

3.- ¿Qué medidas económicas intentaron tomar los sucesivos ministros de Hacienda de Luis XVI para poder compensar el déficit en las finanzas del Estado? ¿Qué era lo que provocaba el déficit público?

Crear un impuesto progresivo y proporcional a las propiedades territoriales, incluyendo la de la nobleza y el clero. El déficit no podía superarse con el aumento de los impuestos que eran aplastantes para las mesas populares.

3.1.- ¿Quiénes se opusieron? Fundamenten

La nobleza de Toza y la Corte de Versalles.

3.2.- ¿Qué acción realiza Luis XVI para frenar la reacción de la nobleza?

Se negó a realizar cualquier tipo de reforma y defendió los privilegios de la aristocracia frente al hambre de sus súbditos.

4.- ¿Qué eran los Estados Generales, en Francia? ¿Para qué se los convocaba? Expliquen

Los estados generales constituían una asamblea o junta magna que convocan los reyes. Se los convocaba para tratar asuntos urgentes, fundamentalmente de índole legal o financiera.

4.1.- ¿Quiénes lo integraban?

Sus diputados

Etapa de la Revolución Francesa hasta la Formación del Imperio.

1° Etapa. El triunfo de la alta Burguesía. La asamblea Nacional, La asamblea constituyente (1789-1792)

1.- Respondan las consignas:

2.- ¿Para cuándo se fijó la convocatoria de los Estados Generales? ¿Cómo se eligieron a los representantes?

Para el mes de Mayo, podían elegir por representantes a un miembro de cualquier sector social

2.1.- ¿Cómo solicito la burguesía que fuera el voto? ¿Por que suponen que el sector privilegiado se oponía?

La burguesía reclamaba el voto por cabeza.

2.2.- ¿Cómo quería sesionar el Tercer Estado? ¿Fue aprobado? Si – No Fundamenten.

Se trasladaron a una cancha de juego cubierta y realizaron el compromiso conocido como “Juramento del Juego de la pelota”. Si fue aprobado porque termina con el triunfo.

2.3.- ¿Qué decisión tomo la burguesía? ¿Con que atribuciones y a que se comprometieron?

La burguesía decidió reunirse en Asamblea Nacional, sería la única capacitada para decidir sobre los impuestos y los acuerdos tomados por ella no podían ser vetados por el Rey.

3.- ¿Qué sucedió el 14 de Julio de 1789? ¿Quiénes se sumaron a las acciones revolucionarias?¿ Por qué? 

El 14 de Julio de 1789, la burguesía se vio apoyada por un gran sector explotado por la nobleza. Se sumaron los campesinos, hombres y mujeres

3.1.- ¿Qué consecuencias tuvieron estas jornadas violentas de Julio?

Las consecuencias de la Jornada del 14 de Julio son de gran importancia y otra es que paralelamente se produjo en las zonas rurales levantamientos de los campesinos contra los señores feudales.

4.1.- ¿Qué principios afirma la Declaración de los derechos del hombre y los ciudadanos? ¿Por qué creen que es de gran trascendencia dicha Declaración, para los franceses y el mundo occidental del momento y el futuro?

Principios  Idealistas  de la ilustración y del espíritu idealista reformista y propietario. La no aceptación por parte del Rey de la Declaración enardecieron los ánimos y los primeros días de Octubre.

4.2.- La Asamblea Constituyente el 3 de Septiembre proclamó una nueva Constitución, con la ayuda del esquema respondan, ¿Qué régimen de Gobierno establecía? ¿Quiénes ejercían cada uno de los poderes? ¿Quiénes podían votar? 

Rey, El Judicial lo ejercían los Jueces, El legislativo los diputados y el Ejecutivo el Rey. Podían votar los ciudadanos que supieran leer y escribir.

4.3.- La Constituyente prohíbe las asociaciones y corporaciones ¿Cómo se reunían los diputados para alcanzar decisiones? Citen ejemplos y sus características.

 Se reunían en clubs se debatían ideas políticas y se inspiraban las decisiones que debían tomarse. Ej. Ya en Versalles se había originado el club Bretón donde se reunían representantes de esa provincia.

5.-  ¿Por qué Luis XVI y su familia se vieron obligados a huir? ¿Lograron su objetivo? Consecuencias de la huida. Fundamenten

Se vio obligado a huir por la agitación democrática, las luchas intensas en la fila de los burgueses entre moderados y los extremistas y no lograron su objetivo. Las consecuencias fueron la suspensión al Rey en sus funciones y que la fuga de él favoreció los planes republicanos y el Rey fue repuesto en su mando.

La monarquía constitucional. La Asamblea legislativa. La República (1792-1794)

Respondan las consignas:

4.- ¿Qué medidas toma la Asamblea Legislativa?

●Se dispuso el secuestro de los bienes de la nobleza emigrada.

●Se iniciaron persecuciones a los contrarrevolucionarios.

●Vigilancia al Clero refractario.

Se marchó a un conflicto con las potencias extranjeras pues se invitó a los príncipes reinados  a disolver las concentraciones de emigrados en las fronteras con Francia.

 4.1.- ¿Por qué existe la posibilidad de una guerra con las potencias extranjeras? ¿Cuáles son las opiniones sobre ella dentro de la misma Asamblea?

Se ve la posibilidad de la guerra como una solución a sus problemas la posibilidad de extender al revolución a toda Europa, los  fuldenses desean la guerra porque dominan el ejército y la guardia Nacional y el Rey también quiere la guerra. En la Asamblea se acusa a la corte y al grupo moderado es decir los Fuldenses de traición.

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