Taller De Ética

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC

Taller De Ética

PROFESORA:

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ALUMNO:

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Taller De Ética

Unidad 1 El sentido de aprender sobre ética.

1.1 Significado y sentido del comportamiento ético. 1.1.1 comportamiento ético en el ámbito personal y social. 1.1.2 comportamiento ético En el ámbito académico. 1.1.3 comportamiento ético En el ejercicio de la ciudadanía. 1.2 Generalidades sobre ética. 1.2.1 La ética su objeto de estudio y La ética su sentido sociocultural. 1.2.2 El juicio moral y el juicio ético. 1.2.3 Valores éticos fundamentales (la verdad, la responsabilidad, la justicia y la libertad). 1.2.4 Derechos Humanos.

Unidad 2 La ética en la ciencia y la tecnología.

2.1 Implicaciones éticas de la investigación científica. 2.1.1 Límites éticos de la investigación. 2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica. 2.1.3 Comportamiento ético del investigador. 2.1.4 Motivaciones 2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación de la tecnología. 2.2.1 Conceptos y problemas de la tecno ética. 2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo.

Unidad 3 La ética en las instituciones y organizaciones.

3.1 Proceder ético en las instituciones y organizaciones. 3.1.1 Código de ética de las instituciones y organizaciones. 3.1.2 Casos concretos del proceder ético en las instituciones y organizaciones 3.2 La Responsabilidad social de las Instituciones y organizaciones 3.2.1 Desarrollo del concepto de Responsabilidad social. 3.2.2Contexto actual de la responsabilidad social. 3.3 Derechos humanos laborales. 3.3.1 Conceptos generales Derechos humanos laborales . 3.3.2 Observancia de los derechos humanos laborales.

Unidad 4 Ética en el ejercicio de la profesión.

4.1 Consideraciones generales de la ética profesional. 4.1.1 Dimensiones e implicaciones de la ética profesional. 4.1.2 El profesionista y su ética en el ejercicio del liderazgo. 4.1.3 Dilemas éticos profesionales. 4.2 Códigos de ética profesionales 4.2.1 Contenido e implicaciones de los códigos de ética profesionales. 4.2.2 Sentido de los códigos de ética profesionales.

1 El sentido de aprender sobre ética

La ética juega un papel silencioso, pero muy importante en nuestras vidas. La ética está asociada con cada acción que realizamos, como jugar o trabajar, e incluso con como interactuamos con los demás.

De forma general la filosofía es una rama del conocimiento humano, caracterizada por la integración de un conjunto incorporal de ideas y concepciones, las cuales son adquiridas en forma ajena a la percepción por medio de los sentidos, y que tratan directamente lo referido al hombre como ser, como sujeto inteligente, como especie esencialmente social. La filosofía analiza el lugar que el hombre ocupa en el universo y la naturaleza, los instrumentos, procesos y objetos de su pensamiento, los valores a que debe atenerse en su relación con otros hombres y con la sociedad humana un modelo simple de comunicación con un emisor que transmite un mensaje a un receptor.

Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Muy probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y señales empleados en la prehistoria, cuyo reflejo en la cultura material son las distintas manifestaciones del arte prehistórico. La aparición de la escritura se toma como hito de inicio de la historia.

1.1 Significado y sentido del comportamiento ético.

Ética proviene del griego ethos, que significa análogamente “modo de ser” o “carácter” en cuanto forma de vida también adquirida o conquistada por el hombre. Así originariamente ethos y mos, “carácter” y “costumbre”, hacen hincapié en un modo de conducta que no responde a una disposición natural, sino que es adquirido o conquistado por hábito. La acepción más conocida y difundida del vocablo ethos se presenta a partir de Aristóteles, ligado a un conocimiento llamado precisamente Ética. Según esta acepción, ethos significa temperamento, carácter, hábito, modo de ser. De acuerdo con el significado etimológico, ética sería una teoría o un tratado de los hábitos y las costumbres.

La ética no crea la moral. Aunque es cierto que toda moral efectiva supone ciertos principios, normas o reglas de conducta, no es la ética la que, en una comunidad dada, establece esos principios, o normas. La ética es la teoría o ciencia del comportamiento moral de los hombres en sociedad. O sea, es ciencia de una forma específica de conducta humana. La ética es la ciencia de la moral, es decir, de una esfera de la conducta humana.

1.1.2 comportamiento ético En el ámbito académico

No es otra cosa más que realizar actos deseados en lo que respecta al ámbito escolar.

Para el trabajo académico y el desempeño del alumno la Ética académica desempeña un papel muy importante, un pilar fundamental. La enseñanza que el profesor dé a su alumno no solo transmite un cúmulo de conocimientos, si no, una actitud ante la vida y sus semejantes. El trato de respeto entre profesor y alumno es esencial para la relación que estos dos seres compartirán.

1.1.3 comportamiento ético En el ejercicio de la ciudadanía.

Según Aristóteles dice que este comportamiento ha quedado expresado desde el momento en que las personas nacen traen un sin número de rasgos que pueden ser biológicos, físicos, hereditarios y que a estos rasgos se le conoce como la “la primera naturaleza”. Se dice que no podemos predecir que una persona será moral o inmoral, si tendrá hábitos buenos o malos, yo pienso que eso se da con el paso de tiempo y conforme a la edad, por ejemplo no se puede decir que un niño de kínder es moral o inmoral porque a ese niño todavía no se sabe cómo irá creciendo día a día, es decir que valores tomara en cuenta para su desarrollo.

1.2 Generalidades sobre ética.

La ética es el tema filosófico que trata las de cuestiones de la moralidad podemos decir, es una búsqueda para saber lo que es malo, bueno, correcto y lo incorrecto esta rama de los estudios de filosofía busca los motivos de la elección, las metas y los ideales morales, junto con los patrones de mala conducta y lo bueno en forma sistemática.

En este la ética de las personas cada quien tiene la ética que le han dado por medio de la educación que le han inculcado, ya que hay personas envidian lo que tienen los demás y los empiezan a meter en problemas sin pensar si esa persona tiene sus problemas personales a causa de ello la situación de aquella persona lo lleva a casi a traumatizarlo por lo mismo de todos sus problemas que tienen y además lo que ha estado insinuando aquellas. Que llega el caso por medio de toda la situación y los problemas de aquella persona no puede pensar más que en aquello y lo empiezan a acosar de distintas maneras hasta que pueda salirse con la suya y obtener lo que quiera la persona, hasta llega el caso que le quiere quitarle su vida para que le pueda dar lo que quiere y cada día lo amenaza con mensajes.

1.2.1 La ética su objeto de estudio y La ética su sentido sociocultural.

La ética tiene como objeto los actos que el hombre realiza de modo consciente y libre. No se limita sólo a ver cómo se realizan esos actos, sino que busca emitir un juicio sobre estos, que permite determinar si un acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo. Ello implica establecer una distinción entre lo que sea bueno y lo que sea malo desde el punto de vista ético, y si

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