Upn Evaluaciones
Enviado por chu3 • 6 de Noviembre de 2013 • 944 Palabras (4 Páginas) • 240 Visitas
Instituto Hidalguense de Educación
Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo
Licenciatura en Intervención Educativa
Evaluaciones de Personas con Necesidades
Educativas Específicas
Compilación: Minerva Nava Escamilla José Luis Flores Flores
ADVERTENCIA
ESTOS MATERIALES FUERON ELABORADOS CON FINES EXCLUSIVAMENTE DIDÁCTICOS PARA APOYAR EL DESARROLLO CURRICULAR DEL PROGRAMA EDUCATIVO.
Evaluaciones de Personas con Necesidades Educativas Específicas
PRESENTACIÓN
El presente curso denominado “Evaluación de Personas con Necesidades Educativas Específicas” corresponde al quinto semestre de la Licenciatura, en la Línea de Educación Inclusiva.
El curso se orienta a la integración de saberes e intervención sobre las diferentes formas y metodologías de evaluación de las necesidades educativas específicas y para su estudio se organiza en dos bloques; en los que se abordan conceptos generales sobre evaluación y el desarrollo de ésta, y la evaluación psicopedagógica, como el procedimiento más completo y sistemático de evaluar las necesidades educativas específicas, en relación a las personas y a los contextos, dando paso con ella al proceso de intervención. Se hace también, una revisión de aquellas formas más usadas en la evaluación de las nee asociadas a la discapacidad, esto por considerar la especificidad que conlleva la evaluación, así como las implicaciones de cada discapacidad en el desarrollo y aprendizaje de las personas; lo que se habrá de considerar fundamentalmente para realizar una intervención, pertinente y de calidad.
La evaluación de las personas con necesidades educativas específicas, es un elemento importante en el ejercicio profesional, por ello se circunscribe en el marco de intervención con carácter de obligatorio.
La realización de la evaluación requiere de antecedentes teóricos y formativos que
conduzcan al estudiante paso a paso en la comprensión de las necesidades educativas específicas, de los elementos que inciden en éstas, los enfoques de ésta práctica, así como de los métodos, técnicas e instrumentos que pueden emplearse como estrategia para realizar la valoración de estas personas. 1
Esta Antología se integró con textos de la teoría educativa actual, acerca del campo de conocimiento de las necesidades educativas específicas, de la
1 Tomado del Programa Sintético”Aprendizaje y desarrollo de personas con necesidades educativas
específicas asociadas a la discapacidad”, Línea de Educación Inclusiva de la Lic. en Intervención educativa. UPN, 2002.
Pag.-2
Universidad Pedagógica Nacional-Hidalgo
ESTOS MATERIALES SON EXCLUSIVAMENTE PARA USO DIDÁCTICO. NO TIENE FINES DE LUCRO
Evaluaciones de Personas con Necesidades Educativas Específicas
discapacidad y la evaluación psicopedagógica, con un enfoque educativo,
apegándose a los propósitos de la formación de ésta licenciatura.
EVALUACIÓN DE PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS
Competencia
Identificar las necesidades educativas específicas a partir de la valoración de las personas, contextos y situaciones que intervienen en su configuración, mediante el uso y análisis de metodologías y herramientas de investigación social y evaluación de desempeños, con una actitud crítica, reflexiva, de respeto, aceptación a la
...