Comportamiento

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

Unidad II

Individuo – Motivación.

Preguntas de Repaso.

1.) ¿Cuáles son los tres elementos fundamentales de motivación?

Son intensidad, dirección y persistencia.

La intensidad se refiere a la cantidad de esfuerzo que hace alguien, se dice que es improbable que una intensidad elevada conduzca a resultados favorables en el desempleo laboral, a menos que el esfuerzo se oriente a una dirección que beneficie a la organización. Por último tiene una dimensión de persistencia, lo que señala el tiempo que la persona es capaz de mantener su esfuerzo.

2.) ¿Cuáles son las primeras teorías de la motivación? ¿Qué tanto se pueden aplicar en la actualidad?

Teoría de la jerarquía de las necesidades.

Pueden ser aplicables a la actualidad porque hace que el individuo este en constante interacción con lo externo e interno del ser, se puede decir que en Paraguay es difícil encontrar una persona que siga un orden de satisfacción de necesidades ya que el mismo mucho veces no complementa de la mejor manera. Por ejemplo el individuo puede llegar a satisfacer la necesidad de autorrealización sin importarle las necesidades sociales.

Las teorías X y Y.

En la actualidad se ven como extremos opuestos de una continua procreación ya que presentan degradaciones continuas, a pesar de que mantenga al individuo en un estado de motivación por la interacción con distintos grupos puede llegar a formar trabajadores con un interés mínimo de toma de decisiones, prefiriendo que le digan que hacer.

Teoría de los dos factores.

No puede ser aplicable ya que cuenta con muchos detractores a pesar de que se observe la diferencia existente entre los factores que generan satisfacción laboral a los que causan insatisfacción laboral, se puede deducir que la eliminación de los factores insatisfactorios alcancen tranquilidad pero no por ello se sentirán motivados para ello se debería establecer objetivos o bien delegar alguna responsabilidad por parte del gerente al trabajador.

Teorías de las necesidades de McClelland.

Por lo que expresa esta teoría puede ser aplicable a la actualidad ya que el jefe como el subordinado deben tener las de ganar, compartir y reconocer logros en un 50% de cada una de las partes hace que el trabajador tenga motivación para alcanzar, desarrollar, tomar decisiones ante algún proyecto nuevo, hace que esa necesidad de logro los motive a culminar con el mayor éxito cada proyecto pero debemos tener en cuenta que ello no hace mejor administrador, asesor de ventas o director general en ningún momento.

3.) ¿Cómo se aplican las predicciones de la teoría de la autodeterminación a las recompensas intrínsecas y extrínsecas?

Se aplican de forma que la gente prefiere sentir que tiene control sobre sus acciones, por ejemplo cuando se utilizan recompensas extrínsecas por un desempeño, los empleados sienten que están haciendo un buen trabajo no por desea intrínseco de sobresalir, sino porque a organización quiere. Y si siguen metas debido a un interés intrínseco tienen mayor probabilidad de lograrlas y de igual forma se sentirán felices si no lo logran, sin embargo las personas que persiguen metas por razones extrínsecas tienen menos probabilidades de lograrlas, y se sentirán menos felices si lo logran.

4.) ¿Qué implicaciones tiene el compromiso del empleado para la gerencia?

Aquellas organizaciones que cuentan con un número mayor de empleador comprometidos que las compañías promedios muestran mayores niveles de producción, menores incidentes de seguridad y menor rotación de personal. Los factores que hace que un individuo se comprometa con su trabajo son el sentido de involucrarse en el trabajo, la conciencia que hay entra los valores del individuo y los de la organización y las conductas de liderazgo.

5.) ¿Qué similitudes y diferencias existen entre la teoría del establecimiento de metas y la administración por objetivos?

Tienen como similitud la existencia de un período explicito para cumplir los objetivos, coincide con el énfasis que hace la teoría del establecimiento de metas en la especificidad de las mismas. En forma similar, la retroalimentación acerca del progreso hacia las metas es un elemento fundamental de la teoría.

Se diferencian a la población que va dirigida, el establecimiento de metas se dirige a los empleados mientras que la administración por objetivos se dirige a los empleados gerenciales y profesionales. Se puede decir que se diferencian en la participación ya que la APO la recomienda ampliamente, en tanto la teoría del establecimiento de las metas demuestra que la

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