Dime Y Lo Olvido, Enséñame Y Lo Recuerdo, Involúcrame Y Lo Aprendo.

20/1/2012

OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I | ABIGAIL ALCÁNTARA

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.

Benjamín Franklin (1706-1790)

“Enseñar es ayudar a aprender”; Dentro del desarrollo de las competencias comunicativas en la lengua inglesa para los docentes en formación es de gran importancia que como tales le demos el valor que se requiere pues considero que…

Cuando nos llamamos docentes en formación es porque estamos en el camino que tenemos que recorrer para llegar a la meta esperada, pero este camino está lleno de luchas y debemos ganarlas. Para nosotros los docentes en formación de la especialidad en Lengua Extranjera (Inglés), las competencias comunicativas son de gran valor pues siempre debemos tomarlas en cuenta ya que con ellas desarrollamos día a día la capacidad de comunicación con la sociedad.

En el aprendizaje del Inglés es importante considerar sus cuatro habilidades básicas o “skills” que son en la lectura (Reading), en la escritura (Writing and Grammar) y en la expresión oral (Speaking and Listening), donde estas cuatro últimas van ligadas, pues no puede existir una sin la otra.

Pero, ¿Cómo saber nosotros como futuros profesores de Secundaria si se desarrollan efectivamente estas cuatro habilidades? y si a los estudiantes de Secundaria realmente les interesa utilizar la lectura para mejorar su bienestar académico, sí emplean efectivamente el desarrollo de sus habilidades o si se interesan por alguna actividad donde se emplee el uso de la comunicación donde utilicen el Inglés, ya que estas actividades nos reflejan a los docentes en formación y a los profesores titulares que las respuestas son nulas pues es muy poco probable que hoy en día los alumnos de secundaria se interesen por este tipo de actividades, aunque analizando un poco ellos utilizan todas estas cuatro habilidades sin siquiera darse cuenta, pues no solo en la materia de Inglés, sino que estas existen en todas las demás materias de la Educación Secundaria solo es cuestión de mostrar porque es tan necesario que su utilidad sea muy buena.

Y para nosotros como docentes en formación es indispensable el desarrollo cognitivo de estas habilidades pues de ellas depende una buena comunicación y claro el buen funcionamiento de la lengua inglesa en los alumnos de la escuela secundaria, porque esa es una de nuestras prioridades, hacer que cuando estamos frente a un grupo de alumnos adolescentes en la secundaria lo que aprendemos en la Escuela Normal sobre el uso del lenguaje, nuestros alumnos nos entiendan y que claro comprendan la información que uno aún como practicante les proporciona.

Para nosotros es un gran reto al cual todos se enfrentamos,

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