Ensayo Sobre La Universidad En Colombia

ENSAYO FINAL CATEDRA FRANCISCO JOSE DE CALDAS

Universidad Necesaria y la Ciencia y la Tecnología en el desarrollo futuro de América Latina

CHRISTIAN DAVID TRIVIÑO LOPEZ

CODIGO: 20142085045

ENSAYO FINAL CATEDRA FRANCISCO JOSE DE CALDAS

Quiero iniciar este escrito dejando claro que más que entrar a analizar, interpretar o evaluar los temas que abordare como lo son Universidad Necesaria y la Ciencia y la Tecnología en el desarrollo futuro de América Latina aportare mi humilde perspectiva como estudiante, futuro padre, colombiano y latinoamericano en función de que cada persona que lea este escrito comience a crear junto a innumerables interrogantes, también la sed e inquietud de no seguir en el inconformismo que nos hemos implantado en nuestros países en temas tan importantes que afectan a nuestra sociedad como bien se describirán a continuación.

Si bien existen innumerables artículos, conferencias y demás demostraciones de preocupación por la actual formación académica universitaria en nuestros países, la Conferencia presentada en la Mesa de Expertos del Tercer Congreso internacional y Segundo Nacional en México “Retos y Expectativas de la Universidad” nos da un amplio enfoque de la Universidad Necesaria como cita el artículo en mención.

En esta conferencia nos señala que hemos avanzado mucho en temas de vital importancia para el mejoramiento del estándar de calidad profesional de nuestro universitarios pero nos indica también que aún hay desafíos en temas en los cuales aún estamos explorando ya que tenemos deficiencias sin resolver y solo con un cambio de pensamiento y de estructura en el mecanismo actual podremos hacer una Universidad más comprometida con los estudiantes y el porvenir de nuevos y más excelentes profesionales que impactaran en todo campo de la sociedad en que ellos intervengan.

Universidad Necesaria es presentada como un modelo no solo de educación sino también de estructura socio-financiera un tema en el cual existe una deuda de parte de los gobiernos y directivas de dichas entidades ya que en las universidades no solo se debe de dar un énfasis teórico practico del conocimiento adquirido sino existir la intervención de un conjunto de valores en los cuales tendrá una participación fructífera en la preservación de la cultura y el fortalecimiento de la identidad institucional, regional, nacional y latinoamericana y busca incentivar programas orientados a la revaloración de la diversidad cultural y al fomento de una conciencia social, ciudadana, de protección al ambiente y de paz.

Creería que en el fondo esta conferencia trata una problemática profunda con sus diferentes soluciones expuestas en un marco universal de renovación universitaria, pero más allá de exponer problemas y soluciones debe haber un compromiso moral y ético de parte de nuestros gobernantes y entidades que administran y proyectan los intereses presentes y de futuro de la educación formal en nuestros países en especial Colombia que si bien está buscando a pasos de tortuga un cambio estructural que beneficie la comunidad educativa, debemos aceptar que estamos lejos de modelos complejos, modernos, sociables y de alta calidad académica que existen en países con alto liderazgo educativo y social.

Es ahí donde nos preguntamos ¿qué pasa con dichos dirigentes acaso no están dotados de la misma capacidad y genialidad de dirigentes de países como Suiza, Canadá, Estados Unidos, Inglaterra, Japón entre otros? Para legislar y decretar y materializar proyectos de ley en los cuales finalmente busquen mejorar y dar un giro de 180 grados a la estructura académica de nuestros países en Latinoamérica buscando que el pobre no sea más pobre y el rico no sea más rico y que después de graduado un médico, ingeniero, licenciado u otro egresado no finalice

...