“LA CARENCIA AFECTIVA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL Y ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DEL TERCER CICLO, DEL COLEGIO"

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

TEMA DE INVESTIGACIÓN

EL TEMA

“LA CARENCIA AFECTIVA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO SOCIO EMOCIONAL Y ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DEL TERCER CICLO, DEL COLEGIO “EL CAMINO “UBICADO EN LA COLONIA UTILA, MUNICIPIO DE SANTA TECLA, DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD DURANTE EL PERIODO DE MARZO A OCTUBRE DEL 2016.”

ANTECEDENTES

En un estudio de la Universidad de Cuenca de Ecuador referido a la carencia afectiva  y su influencia en las emociones, menciona que la carencia afectiva es un problema que repercute en el desarrollo emocional, físico y psicológico de los niños/as por la falta de afecto, cariño, amor y protección de sus padres. El apego, empieza desde que un niño nace, se da con más frecuencia entre el niño/a y la madre ya que es ella quien está al pendiente de lo que pasa con sus hijos, y si se los deja a cargo de otra persona se sienten desplazados y se produce el desapego, produciendo en el niño un estado de ansiedad, tristeza, esto se da cuando los padres en su infancia fueron descuidados por sus progenitores, esta falta de afecto en los niños/as produce efectos negativos en su desarrollo tanto emocional como evolutivo, produciendo dificultades en el rendimiento escolar como en la vida futura de los niños/as.

Por otro lado la Universidad Nacional de Loja en Ecuador en un estudio con respecto a la familia y su incidencia en el desarrollo socio-afectivo de los niños detalla aspectos claros por los cuales la familia influye en gran manera en el desarrollo emocional ya que se relaciona con el proceso mediante el cual el niño aprende a comportarse dentro del grupo familiar, grupos de amigos, compañeros de escuela; y las etapas afectivas que va pasando desde que nace, cuando es dependiente de otros, hasta que logra adquirir un alto grado de independencia la misma le permitirá tomar ciertas decisiones, saber cuál es su nombre, su género , lo que siente, lo que es bueno para él y los demás, reconoces sus derechos, sus obligaciones y desarrollar el sentido del deber hacia el grupo. Por lo cual se puede definir según este estudio a la “familia” como la generadora de ciertas conductas, pensamientos, e ideologías.

En la recopilación de Eugenio Gonzales, de la facultad de Educación, Universidad Complutense en Madrid con el tema de “educar en la afectividad” indica que el niño necesita experimentar el afecto de sus padres, es el modo de adquirir su autoestima y la seguridad necesaria que le permita alcanzar su autonomía personal. El niño puede sentirse querido a pesar de que se le reprenda cuando es necesario, si nota que esto se hace con cariño y rigidez a la vez.es importante premiar los logros, esfuerzos y conductas correctas que el niño va realizando, reforzando de este modo conductas que se van a mantener a la larga y sancionar aquellas que pueden ser nocivas para su desarrollo psicológico y social. Los adolescentes siguen necesitando el afecto y cariño de los padres tanto o más que en la infancia, aunque se muestren huraños y esquivos y rechacen la actitud paternalista o maternal, la opinión de los padres sobre su futuro sigue siendo muy importante para ellos, frente a la opinión de los compañeros y amigos, que influyen en las decisiones cotidianas. Los padres no se deben dejar vencer por la moda, que con el pretexto de que casi todos hacen o dejan de hacer esto o aquello, intenta imponer unos usos y unas formas de vida que en ocasiones repugnan a la dignidad humana porque solo ofrecen un placer o una gratificación tan perjudicial como pasajera. Los padres, en todo tiempo y lugar, durante la infancia, adolescencia y juventud, de forma voluntaria o involuntaria influyen sobre sus hijos, son sus modelos.

En un estudio de Carluis Romdon Maestra de educación media en Venezuela se menciona que  se produce un estado psicológico de avidez afectiva en el niño, ya que el niño busca una señal de recibir afecto y eso permanece en una búsqueda, el niño desde que nace se le debe demostrar una señal de amor, debido a que la falta de afectividad lo único que causara en el niño una conducta violenta se volverán tímidos, temerosos de participar en grupos por la razón que los niños se ven afectados en su sentido socioemocional mostrando una conducta agresiva hacia sus compañeros, indisciplina y muchas veces temor en el desarrollo de ciertas actividades de aprendizaje que requiere la formación de grupos.

El estudio de la Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia menciona que en los centros educativos los alumnos presentan diversos comportamientos desde la pasividad hasta la agresividad, las cuales pueden generar en el maestro momentos de tensión, hasta el punto de tornarse una inmanejable situación dentro y fuera del salón de clases, claro ejemplo en los grupos de trabaja que a la hora de trabajar unos muestran un rendimiento bajo por parte de alumnas y alumnos y se hace fácil detectar que los  padres de familia están mostrando falta de apoyo atención y cariño en los alumnos y es por tal razón que los jóvenes muestran esas actitudes a la hora de trabajar en grupos no hablan son tímido y muestran agresividad a sus compañeros.

El estudio de la Universidad de El Salvador se menciona que cuando un niño o niña nace los progenitores son los encargados de brindarle amor, protección, educación y bienestar, los padres en el afán de buscarles una mejor condición de vida por traer dinero a la familia se empiezan a descuidar de los menores y eso influye en cada miembro de la familia, esto afecta en el ámbito educativo ya que a la hora de que los menores comienzan sus estudios los padres toman una responsabilidad aún más ya que deben de estar al pendiente de cada una de sus actividades, una de las equivocaciones más grande de los padres a la hora de mandar a sus hijos a las escuelas es que ellos piensan que el buen rendimiento académico solo dependerá de la escuela y los docentes, ya que los padres solo se preocupan por mandar los materiales que se le piden al principio del año, es ahí cuando comenzara el problema con los niños debido a que se empezaran a sentir sin el apoyo de sus padres porque cuando están pequeños ellos esperan a que sus padres les ayuden oh les digan cosas al respecto de sus trabajos hechos en la escuela y no sentirá motivación por sus padres. Padres de familia están mostrando falta de apoyo atención y cariño en los alumnos y es por tal razón que los jóvenes muestran esas actitudes a la hora de trabajar en grupos no hablan son tímido y muestran agresividad a sus compañeros.

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