La Amortajada

CONTROL DE LECTURA: “LA AMORTAJADA”. María Luisa Bombal.

Nombre: …………………………………………………… Curso: 2º A Fecha:……………

Vocabulario contextual: 4 preguntas .Total 10 puntos.

II.- Comprensión de lectura: 15 preguntas ( 2 puntos cada una). Total 30 puntos.

Total de puntos de la prueba: 40 puntos. Criterio: 57% = 23 puntos = Nota 4.0

Duración de la prueba: 1 hora (60 minutos).

I.- Vocabulario contextual:

II.- Comprensión de lectura

Lea atentamente los siguientes textos y preguntas que se plantean acerca de ellos o de la obra leída en general, y marque la alternativa correcta en la hoja de respuestas al final del presente documento.

“Y luego que hubo anochecido, se le entreabrieron los ojos. ¡Oh!, un poco, muy poco. Era como si quisiera mirar escondida detrás de sus largas pestañas. A la llama de los altos cirios, cuantos la velaban se inclinaron, entonces, para observar la limpieza y la transparencia de aquella franja de pupila que la muerte no había logrado empañar. Respetuosamente maravillados se inclinaban, sin saber que Ella los veía.

Porque Ella veía, sentía”.

1.- ¿Qué función del lenguaje predomina en el fragmento anterior?

A) expresiva. B) apelativa o conativa. C) referencial. D) metalingüística.

2.- ¿Qué tipo de mundo ficticio se presenta en el fragmento anterior?

A) Cotidiano. B) Fantástico. C) Maravilloso D) Mítico.

“…sin saber que Ella los veía.

Porque Ella veía, sentía”.

3.- Con relación al segmento anterior, ¿por qué la emisora utilizó mayúscula en el pronombre destacado?

I.- Como un recurso estilístico. II.- Para enfatizar que se refiere a la protagonista.

III.- Con el fin de destacar el carácter “especial” del personaje aludido.

A) Sólo I. B) Sólo II. C). Sólo III D) I -II y III.

“¡Oh!, un poco, muy poco…”

4.- La interjección “¡Oh!”,destacada en el segmento anterior, es un indicador que

I.- revela el asombro por parte del emisor y de los asistentes al velorio. II.- manifiesta el efecto de una acción del mundo ficticio presentado. III.- expresa un tipo de emoción .

A) Sólo I. B) Sólo II. C). Sólo III D) I -II y III.

“Porque Ella veía, sentía”.

“Allí está de pie y mirándola. Su presencia anula de golpe los largos años baldíos, Ias horas, los días que el destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro, tenaz.

-Te recuerdo, te recuerdo adolescente. Recuerdo tu pupila clara, tu tez de rubio curtida por el sol de la hacienda, tu cuerpo entonces, afilado y nervioso.

Sobre tus cinco hermanas, sobre Alicia, sobre mí, a quienes considerabas primas-no lo éramos, pero nuestros fundos lindaban y a nuestra vez Ilamábamos tíos a tus padres-reinabas por el terror. Te veo correr tras nuestras piernas desnudas para fustigarlas con tu látigo.

Te juro que te odiábamos de corazón cuando soltabas nuestros pájaros o suspendías de los cabellos nuestras muñecas a las ramas altas del plátano.

Una de tus bromas favoritas era dispararnos al oído un salvaje: ihu! ihu!, en el momento más inesperado. No te conmovían nuestros ataques de nervios, nuestros llantos”.

5.- En el fragmento anterior se presenta, específicamente, un(a)

A) descripción. B) retrato. C) caracterización. D) etopeya.

6.- Con relación

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