Los Contenidos De La Enseñanza

Los contenidos de la enseñanza

Para el ser humano siempre será necesaria la educación, no simplemente será el medio más común para poder desenvolverse en la vida al generar ese contacto con los que nos rodean, la educación nos hace valernos por nuestra propia cuenta y así lograr defenderse contra la ignorancia contando con medidas y estrategias que son de gran apoyo. Dentro de la enseñanza hay miles de descubrimientos, pero hay dos que son muy indispensables para la vida del ser humano: la sociedad y el tiempo.

El medio social es con el cual se comunica el hombre y así desarrolla sus capacidades. La enseñanza también está principalmente ligada al tiempo, tal como se menciona en la lectura, lo primero que se necesita para educar es haber vivido antes que ellos, haber vivido antes ese conocimiento que quiere transmitirse; el tiempo es el mayor distintivo de los demás seres vivientes que solo viven el presente, el ser humano vive mas allá del tiempo, necesita pensar no solo en el presente, si no antes de este y por supuesto después del mismo presente.

El ser humano va desarrollando sus principales habilidad, por imitación de otras personas o por la misma necesidad de desempeñar alguna labor o satisfacer un carestía por la cual no podemos desplegarnos a nuestra forma o manera o de la cual dependemos directamente, el ser humano que es el único mamífero que nace aun sin cuajar o no preparado para desarrollarse como tal y que esta además de los otros mamíferos con características símiles a los chimpancés o changos somos los únicos que nacemos aun no preparados como para desarrollarnos como tales en un ambiente de total carestía donde los chimpancés nacen con la capacidad de aferrarse a su madre para que esta satisfaga su necesidad en cambio a el humano. La educación solamente ha sido creada para satisfacer necesidades sociales o de convivencia para que haya más armonía entre las sociedades y además para que sirva esta como una base o una regla para que sea valorada en cuanto a las relaciones de los niños y los seres humanos.

El eclipse de la familia

Los niños siempre han pasado mucho más tiempo fuera de la escuela que dentro, antes de ponerse en contacto con sus maestros ya han experimentado ampliamente la influencia educativa de su entorno familiar y de su medio social. En la familia el niño aprende o debería aprender aptitudes tan fundamentales como hablar, asearse, verterse, obedecer a los mayores etc. Todo ello conforma lo que los estudiosos llaman “socialización primaria”. Después la escuela, los grupos de amigos, el lugar de trabajo.etc llevaran a cabo la socialización secundaria que será mucho más fructífera pues tendrá una base solida sobre la que asentar sus enseñanzas.

El aprendizaje familiar tiene pues como trasfondo el más eficaz de los instrumentos de coacción: la amenaza de perder el cariño de aquellos seres sin los que aun uno no sabe aun como sobrevivir. Por eso afirmaba Goethe que da más fuerza saberse amado que saberse fuerte.

La educación familiar funciona por vía del ejemplo, en una palabra este aprendizaje resulta de la identificación total con sus modelos o del rechazo visceral. Por eso lo que se aprende en la familia tiene una indeleble fuerza persuasiva, este protagonismo para bien y para mal de la familia en la socialización primaria de los individuos atraviesa un indudable eclipse en la mayoría de los países , lo que constituye un serio problema para la escuela y los maestros. “Los docentes perciben este fenómeno cotidianamente, y una de sus quejas más recurrentes es que los niños acceden a la escuela con un núcleo básico de socialización insuficiente para encarar con éxito la tarea de aprendizaje”, cuando la familia socializaba la escuela podía ocuparse de enseñar.

La principal consecuencia la transformación

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