Salida de campo

SALIDA DE CAMPO ACADÉMICO-CULTURAL

ZONA: Bogotá D.C. – Honda – Doradal Guatapé – Medellín – Montería – Lorica – San Bernardo del Viento – Coveñas – Gambote – Mamonal – Cartagena – Ciénaga La Virgen – Puerto Colombia – Bocas de Cenizas – Barranquilla – Parque Isla de Salamanca – Ciénaga – Puente La Barra – Santa Marta – Riohacha – Maicao – Cabo de la Vela – Valledupar – Bucaramanga -  Bogotá.

Objetivo general: Conocer y valorar la variedad, geológica-geomorfológica y climática del país, identificando las diferentes culturas que conforman la nación colombiana.

GUÍA DE TRABAJO

1er. DÍA: ZONA: BOGOTÁ – DORADAL: Salida 3:00AM

1° Actividad: Honda – Tolima:

Objetivo: Identificar el cambio del relieve y la litografía, características del Cañón de Magdalena en el sector del Río Guali y su incidencia en la desembocadura en el gran Río.

Recorrido por el sector afectado por la avalancha del Ruiz.

Características arquitectónicas de la ciudad colonial.

2° Actividad: Traslado al viejo Armero.

Objetivo: Recorrer el Camposanto donde quedaba la antigua ciudad de Armero, identificando formación geológica, características del abanico coluvio aluvial, Cañón del Lagunilla y causas del fenómeno del Lahar que sepultó la ciudad; de regreso recorrido por el nuevo Armero – Guayabal.

3° Actividad: Traslado a Doradal:

Objetivo: Identificar las características geológicas y geomorfológicas de la zona, cerros testigos, clima, actividades económicas y problemática social.

4° En Doradal, analizar las características del asentamiento, hospedajes y descanso.

2do. DÍA: DORADAL, RIO CLARO – SAN LUIS – ALTO BONITO – MARINILLA – EL PENOL – GUATAPE – MEDELLÍN.

Objetivo: Reconocer el cambio en la geomorfología, clima y zona de vida, actividades económicas, hidrología y formación de paisajes kársticos y otros.

1° Actividad: Salida 6:00am desayunados: Entrada al rio Claro.

Objetivo: Reconocer el sector recreativo de Río Claro, identificando el material geológico, formaciones de cavernas, estalactitas, estalagmitas, uales, columnas y otros accidentes kársticos.

2° Actividad: cascada La Cuba

Objetivo: Identificar las características del sector, cambios en la geoforma, clima, altitud, uso del suelo, problemática social y económica.

3° La Cuba – Alto Bonito.

Objetivo: En el recorrido de la Cuba a Alto Bonito, identificar las características geomorfológicas, climáticas y explotación silvícola.

4° Alto Bonito – Marinilla Guatapé.

Objetivo: Analizar las características del sector y su similitud con alguna zona del altiplano cundiboyacense, clima y uso del suelo, desarrollo turístico y densidad poblacional. En el Peñol, identificar el antiguo y nuevo Peñol, características del embalse, actividad turística.

5° En Guatape. Ascenso a la llamada Piedra del Peñol o Peñón de Guatape.  

Objetivo: analizar el fenómeno geológico del monolito, su historia social y formación de la empresa familiar.

6° Guatape – Medellín:

En el trayecto, identificar el fenómeno

3er DÍA: MEDELLÍN: Salida 6:00AM

Objetivo: Recorrer en Metro la ciudad identificando, las características urbanas y sistemas de transporte y movilidad de la 2ª gran metrópoli del país, problemas sociales y ambientales.

Medellín – Montería

La actividad

Objetivos: Identificar los cambios geomorfológicos – climáticos, hídricos y problemas erosivos del sector.

2° Actividad: Alto de Matasanos

Objetivo: Analizar las geoformas del Valle del Aburra, formación de abanicos coluvio aluviales (Barbosa) comparación con el de Armero, influencia de los vientos y relieves en el clima de una región, densidad poblacional y uso del suelo.

3° Actividad: Alto de Ventanas

Se continúa con el objetivo anterior resaltando las zonas de barlovento sotavento, la aptitud y uso del suelo y el cambio de esta, consecuencia en el relieve, la hidrografía y la erosión.

4° Actividad: Puerto Valdivia

Identificar entre Ventanas y Puerto Valdivia, los fenómenos anteriores y la explotación del material geológico especialmente en la fabricación de Talcos.

En el puerto reconocer el Cañón del río Cauca y los Valle en (V) y formación de las zonas de dirección o abanicos coluviales.

5° Actividad: Entre Puerto de Valdivia se deja la Cordillera Central y se entra a las estribaciones de la Cordillera Occidental y la Llanura del Caribe.

Objetivo: identificar en el trayecto, el cambio en la geografía, geomorfología y clima, la actividad minera (Oro) y su incidencia en la sedimentación del río Cauca, consecuencias en la formación de islas sedimentarias, inundaciones y desertificación.

6° Actividad: Caucasia y Montería

Objetivo: Identificar las características del Valle del San Jorge, Serranías que lo enmarcan, actividad minera y problemas sociales y agropecuarias.

Al llegar a Montería hospedaje y recorrido por la Ronda del Sinú.

4to. DÍA: ZONA MONTERÍA – LORICA – SAN BERNARDO DEL VIENTO – TINAJONES – COVEÑAS – MARÍA LA BAJA – EL VISO.

Objetivo: reconocer el origen geológico de la cuenca del Caribe, formaciones de hidrocarburos y diapiricas dinámica del rio Sinú y procesos erosivos, caracterización de los ecosistemas, manglaricos identificar la importancia del canal del Dique en la época de la Colonia y problemática actual y determinar la importancia de la Bahía de Cartagena en la Colonia y actual.

1° Actividad: Salida 5:30am Lugar Clle 27 Av  1ª.

Breve reseña histórica de Montería y papel del Río Sinú en ella. Recorrido por la ronda hasta la Calle 35 identificando la actividad económica, transporte y cambios en los últimos 10 años.

2° Actividad: Montería – Cereté

Objetivo: Analizar las características del Valle del Sinú en el trayecto identificando geoformas, actividades económicas. Cambio del cauce del rio (Caño Bugre) problemática ambiental y correctivos.

3° Actividad: Cereté – Lorica

Objetivo: En el trayecto identificar el nuevo curso del río – La población de San Pelayo, las características de la Ciénaga del bajo Sinú y su importancia en la época prehistórica, colonial y actual, y entender el por qué de los afloramientos de hidrocarburos que hay en el sector.   

4° Actividad: Entrada a San Sebastián

Objetivo: Reconocer un resumidero de gas y petróleo. Explicación del fenómeno.

5° Actividad: San Bernardo del Viento

Objetivo: Reconocer la dinámica y acción erosiva y antrópica del río, formación de madre viejas y problemática ambiental.

6° Actividad: Isla Milagro

Objetivo: Reconocer en chalupa el sector entre Isla Milagro y Tinajones, identificando antiguo cauce, canal de desviación, sitio de meandro, antigua línea de costa, tierras de acreción y formación del nuevo delta e identificar las 3 bocas de éste, discusión y análisis del fenómeno.

7° Actividad: Volcán El Tesoro

Objetivo: Analizar el fenómeno del diapirismo o volcanismo de lodo, típico de la Costa Atlántico.

8° Actividad: Ciénaga La Caimanera

Objetivo: Identificar las características de un ecosistema manglárico y su importancia en el desarrollo de la vida ictica – terrestre y arbórea.

9° Actividad: Cinserin y Gambote

Objetivo: Reconocer parte del canal del dique, su construcción y objetivos de la obra.

10° Actividad: Sector industrial de Mamonal

Objetivo: Reconocer la magnitud e importancia de la ciudadela, industrial asentadas, refinerías y puerto marítimo.

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