Una Historia Revisada Kurt Danzinger

Resumen unidad 2:

• Formulación Canoníca de la psicología en Europa. La propuesta de Whilhelm Wundt.

• Autores: Civera, Pastor y Tortosa

El surgimiento de la psicología como ciencia autónoma y plena se origino de los aportes teóricos y metodológicos de Whilhelm M Wundt, insertando a la nueva ciencia en el contexto universitario alemán y creando un modelo experimental que aunque no sería el único de su época llegaría a ser imitado por estudiantes, discípulos y académicos de todo el mundo.

La psicóloga ingreso de su mano en el ambiente académico obteniendo por primera vez estatus de especificidad académica (posgrado), fui allí donde la nueva figura del psicólogo alcanzo el grado de docente e investigador. De este modo, estableció las bases para un desarrollo autónomo, ya que la psicología alcanzo respaldo social e institucional del que hasta ese momento había carecido.

Como contrapartida de este escenario propicio para el desarrollo de la nueva ciencia, surgieron una serie de factores sociales, institucionales y científicos tales como: (1) interés de la universidad por la investigación. (2) organización flexible del sistema universitario alemán para receptar innovaciones y nuevos perfiles de docentes. (3) gran auge de la psicología experimental y demás ciencias naturales que origino la creación de laboratorios de investigación. (4) marcada influencia positivista que sumada a una fuerte tendencia antimetafisica, llevo al experimentalismo, la medición objetiva y la formulación de leyes y el tratamiento científico de los fenómenos sociales y psico-sociales. (5) reconocimiento de la utilidad social de la investigación. (6) en las ciencias de la vida y del ser humano se produjo una incorporación, al menos parcial de la idea de adaptación del evolucionismo.

Las nuevas ideas de Wundt fueron favorecidas por el desarrollo de la fisiología experimental, su formación y experiencia previa en este campo bajo la influencia de Helmholtz le sirvió para dotar a la psicología, de forma parcial del enfoque experimental propio de las C.S Naturales. Bajo este enfoque la nueva ciencia alcanzo estatus científico e identidad como disciplina autónoma independiente de la filosofía y de la fisiología.

En el ámbito académico, los primeros alumnos de Wundt asistían a un seminario de prácticas psicológicas que consistían en pequeños coloquios referidos a temas teóricos de la psicología en el que posteriormente desde el otoño de 1879, algunos estudiantes realizaban trabajos de corte experimental.

A partir del semestre de verano de 1881, surgieron por primera vez en el programa docente las denominadas Prácticas psicofísicas para avanzados. De esta forma los alumnos participaban en las investigaciones que se realizaban en el laboratorio, y de alguna manera incorporaban el modelo de trabajo y el sistema de divulgación Wundtiano. De esta forman al regresar a sus países muchos reproducían el siguiente esquema: iniciaban un laboratorio experimental para la nueva ciencia, y, en muchos casos editaban revistas de divulgación científica para el programa.

Finalmente el programa de investigación wundtiano, definía un sistema teórico con un objeto y unas opciones metodológicas e instrumentales muy claras, con lo que confería a los hallazgos empíricos en el laboratorio de un marco de interpretación y explicación. A disposición del programa en una revista, probablemente la primera de psicología del mundo (revista:”Estudios de filosofía”, 1881-1903).

Sistema psicológico:

Tradicionalmente desde la historia de las ciencias, la obra de Wundt ha sido limitada a su vertiente puramente experimental y globalmente como estructuralista, aun así su autor la definía como “voluntarista”.

Su postura toma una doble vertiente que articulaba, la reflexión sobre temas psicológicos. Una orientación natural, positivista y nomotética representada, por las investigaciones de Fechner, Helmholtz y la influyente escuela de Berlín; y otra cultural, no positiva e ideográfica de autores tales como Herder o la psicología folk desarrollada por Lazarus y Steinthal. Son orientaciones que representaban formas complementarias de enfocar una misma realidad, y al mismo tiempo dos aproximaciones

...