Comentario del video "Una asignatura apasionante".

1. UNA ASIGNATURA APASIONANTE

• Comentario personal sobre el contenido del video.

Este video titulado “Una asignatura apasionante”, creado por la Conferencia Episcopal Española, va dirigido a los jóvenes españoles para que descubran la importancia que tiene una asignatura como la religión. Este muestra un aula normal y corriente, en el que los alumnos esperan la llegada del docente, algunos charlan en grupos mientras que otros escuchan música o pintan. El aula presenta una estructura clásica, con los alumnos sentados individualmente. En ella se puede apreciar una pizarra convencional en la que hay escritas diferentes fórmulas matemáticas y con frases que aluden a la crisis actual, como por ejemplo el número de parados, aspecto que llama la atención.

Durante el desarrollo del cortometraje, el profesor entra en la clase, se presenta y argumenta porque es importante la clase que él imparte, con un objetivo claro: motivar a su alumnado. Los alumnos al principio se muestran algo indiferentes, sin interés alguno por la materia que van a estudiar pero pasados unos instantes el interés va incrementándose. El discurso del docente va acompañado con música, que resulta muy emotiva, y que va aumentando su intensidad conforme avanza este, lo que provoca gran atención por parte del espectador.

        El profesor es joven, presenta una imagen acorde con la juventud de hoy en día. Su forma de vestir lo hace ser una persona común, lo que permite normalizar la materia, el área de la religión. Se dirige a los alumnos con un tono motivador, cariñoso, siendo este lineal durante todo el discurso. No mantiene una posición fija en la clase, si no que se va desplazando a través de ella tratando de captar la atención de todo el alumnado y mostrando gran interés por las actividades que realizan estos. En diversas ocasiones utiliza los diversos materiales que poseen sus alumnos para captar la atención de estos.  

        La clase está conformada por quince alumnos aproximadamente. En ella queda representada a la perfección la multiculturalidad actual de este país así como la diversidad de características de los discentes.

        Por otro lado, en relación al diálogo establecido por el docente podemos señalar que comienza contando una anécdota acontecida minutos antes por los pasillos, cuando un alumno se sorprende de que dé clase de religión. Él señala que es una materia fundamental que jamás cambiaría por nada. Argumenta que a través de esta se aprende a ser útil en la sociedad, hace comprender que todo lo que nos rodea, las obras artísticas, la música, los valores, parten de la religión, que estos no pueden ser comprendidos si no se aprende el sentido real. Señala también que la religión les permitirá conocer el pasado para entender el presente y mejorar el futuro, que les permitirá aprender a dar sentido a las cosas y que les permitirá, en definitiva, vivir.

        El video refleja visualmente lo que los anteriores artículos han desarrollado de forma escrita, la idea de que para tener una educación integral es necesaria la clase de religión católica; y esto se debe a que la religión se convirtió en un referente moral de occidente que condicionó la política, la sociedad y las distintas manifestaciones artísticas y culturales.

        Actualmente estamos en un mundo en el que se ha producido una pérdida de valores y principios de la sociedad, en la que predomina la idea de que “el fin justifica los medios”, aunque para ello haya que herir o lastimar a otras personas. Los valores y principios que defiende el cristianismo es, tal vez, lo que nos permite evitar en cierta parte esa pérdida de principios e ideales morales.

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