Video La clase
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Ensayo del video visto en clase
cesarjr2SEnsayo del video visto en clase Cesar Mauricio Lara Diaz Bueno básicamente empezamos con el personaje principal, el cual lo vemos en el balcón de un hotel con varias pilas de libros junto a el, el estaba escribiendo una historia en un libro, pero de repente un huracán se lo
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ANALISIS DEL VIDEO VISTO EN CLASE
maitemoreno16Universidad de Guayaquil Facultad de Ciencias Psicológicas. D:\Desktop\ecuadoruniversitario_com_logo_ug1-350x263.jpg D:\Desktop\descarga.jpg Asignatura: Desarrollo Humano. Tema: Análisis del video. Grupo nº 1: Maite Belén Moreno Montes Fecha de entrega: lunes, 30 de julio de 2018. Ciclo: I Paralelo: 1-3 VE Periodo Lectivo: 2018 ________________ ANALISIS DEL VIDEO VISTO EN CLASE [1]El video resalto
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RESUMEN DE VIDEOS VISTOS EN CLASE
Alejandra ArenasResultado de imagen para uacj Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Ciudad Universitaria Ingeniería en Sistemas RESUMEN DE VIDEOS VISTOS EN CLASE Resultado de imagen para COCA COLA Resultado de imagen para farmacia dibujo Teresa Alejandra Arenas Ramos 122040 En resumen, los videos vistos en clase nos muestran los tipos de
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Resumen de videos vistos en clases
Alex QuimisResultado de imagen para ESCUDO DE LAICA ASIGNATURA COUCHING DOCENTE Msc. Nieto Zambrano Aleyn Ala ALUMNO Alex Ubaldo Quimis Celi Tarea Resumen de videos vistos en clases PARALELO 8 “A” Introducción. - En el siguiente ensayo redactaremos nuestro punto de vista acerca de los diferentes tipos de coaching que se
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HACIENDA COMERCIAL VIDEO CLASE UBP
Mariano MateosExiste un aley especial, la 11867 que regula la trasferencia comercial. La hacienda la podemos relacionas con un negocio para entenderla, librería, comercio, panaderia, etc. NATURALEZA JURÍDICA Esto es mucho mas que un negocio. Por eso ah habido teorias que intentan explicar que el para el derecho que es una
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RESÚMEN DEL VÍDEO EXPUESTO EN CLASES
Leonardo AraujoRESÚMEN DEL VÍDEO EXPUESTO EN CLASES. En el video que nos brindó la plataforma habla respecto al "Estado Ecuatoriano y Su Evolución", nos brindan diferentes conceptos, tal es el caso de Porrúa Francisco que detalla que el estado es una realidad política, conceptos puntualizados que me parecen que están sujetos
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Análisis de vídeos mostrados en clase
djcaceresCOMENTARIO DE LOS VIDEOS DIDEO 1 QUE ES EMPRENDER? Emprender es comenzar o iniciar un proyecto, un negocio, un objetivo, hacer una empresa para ello hay que tener iniciativas personales, creatividad, confiar en uno mismo, no cualquiera puede ser un emprendedor, un emprendedor es aquel que no ve como un
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DERECHO REGISTRAL I – CLASES EN VIDEO
ldz410DERECHO REGISTRAL I – CLASES EN VIDEO MODULO 1: 5696 Generalidades de la asignatura. Derechos subjetivos. PALOMANES, ANA MARÍA 91 mb 45 min 53 s * DERECHOS SUBJETIVOS Y OBJETIVOS Plaquita] DERECHO OBJETIVO: Sistema de preceptos regulatorios de la conducta humana cuya fnalidad es asegurar la existencia de la sociedad,
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ENSAYO DE LOS TRES VIDEOS VISTOS EN CLASE
jahir TorresENSAYO DE LOS TRES VIDEOS VISTOS EN CLASE. Juan José Torres Saucedo 163715 Video 1. TOY STORIE En este video desde el principio se puede observar como el Líder que en este caso es ¨Woody¨ plantea muy bien todo el problema por el que se está pasando a sus compañeros,
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Actitudes en el video -una clase dividida
Andrea MandujanoANDREA ALEJANDRA MANDUJANO AVILÉS. NO. DE CUENTA 312194396 SUSANA ABIGAIL AMAYA MORENO. 315001503 NO. DE CUENTA GRUPO 9114 “ACTITUDES EN EL VIDEO -UNA CLASE DIVIDIDA-“ (TEMA 5) PSICOLOGIA SOCIAL DE LA INTERACCIÓN. En 1968, después de la muerte de Martin Luther King Jr., la maestra de primaria Jane Elliot, puso
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ANALISÍS DE LOS VIDEOS OBSERVADOS EN CLASE
1234anyiUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL CARRERA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN DOCENTE MARÍA JOSÉ TRUJILLO COLOMA ASIGNATURA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II ESTUDIANTES ANYI RODRÍGUEZ MINA WILLIAM ROSADO RODRÍGUEZ KATHERINE ROBLES TUMBACO BETSABETH ANANGONÓ MOLINA FECHA 08-08-2022 TRABAJO GRUPAL ANALISÍS DE LOS VIDEOS OBSERVADOS EN CLASE Introducción El objetivo
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VIDEO "TOMAS DE CLASE VS REALIDAD EN MI AULA"
REYES228516VIDEO TOMA DE CLASE VS REALIDAD EN MI AULA En la clase llevada a cabo en el video “Tomas de clases” se puede observar claramente que el docente tiene un gran dominio de la clase y del tema lo cual permite y transmite seguridad y confianza en los alumnos al
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EL MITO DE LA CAVERNA Resumen video de clase,
alere94LICEO SECRETARIAL BILINGÜE CUARTO BACHILLERATO FILOSOFÍA. Cat. Edgar Moreno PLATÒN EL MITO DE LA CAVERNA Resumen video de clase, El mito de la Caverna * Explicado en el libro 7de la república de Platón * En este libro y mito expone su teoría del saber, la forma en el hombre
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Ecologia. DESARROLLO DE TRABAJO EN CLASE (Video)
Drake RodriguezDESARROLLO DE TRABAJO EN CLASE (Video) 1. Cuál es el nombre del documental? R// Una verdad inconveniente “o incomoda” 1. Como se llama el presentador? R// Al. Gore 1. Cuál es el tema principal? R// El Recalentamiento Global 1. Cuál es el paradigma que siempre se ha tenido en la
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Ensayo de video vito en clase el atardecer de la vida
jocelyner405Profesora: Alma Dinora Lozoya Angulo Alumna: Jocelyne Melissa Rodríguez García Matricula: E0000650 Ensayo de video vito en clase el atardecer de la vida Hola, el atardecer de la vida .que buen título. En lo personal este video me encanto este doctor tiene una gran razón y esta es mi percepción.
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RESEÑA DEL VIDEO “DEL DICTADOR DE CLASE AL INTERPRETE”
Edwin LagaresRESEÑA DEL VIDEO “DEL DICTADOR DE CLASE AL INTERPRETE”. ÁREA MODELOS PEDAGOGICOS ALUMNA JULY MARCELA RENGIFO MEDINA ID 503980 LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFALTI DOCENTE LICENCIADO JULIAN ANDRES GOMEZ PALMIRA ENERO 18 DE 2017 RESEÑA DEL VIDEO “DEL DICTADOR DE CLASE AL INTERPRETE”. En la Cumbre de Líderes Por la Educación,
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Actividad en clase: Guia de trabajo video Respiracion celular
santpainUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA CRAED-CHOLUTECA ASIGNATURA BIOLOGIA GENERAL BI-121 ACTIVIDAD EN CLASE: GUIA DE TRABAJO VIDEO RESPIRACION CELULAR 1.-¿DE QUE DEPENDE LA SOBREVIVENCIA DE TODOS LOS ORGANISMOS? 2.-¿COMO SE OBTIENE ESA ENERGIA? 3.-¿DE DONDE EXTRAE ENERGIA EL CUERPO? 4.-¿ENUMERE LAS MICROMOLECULAS EN QUE NUESTRO
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Clase 2 paradigma de la complejidad con souto y video de morin
juanblancosdfsdfClase 2 paradigma de la complejidad con souto y video de morin Qué elementos de la racionalidad instrumental, propios de una perspectiva técnica de la enseñanza podrían identificar en las prácticas escolares? Los elementos de la racionalidad instrumental que pueden visualizarse en la figura del docente como alguien a quien
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ANALISIS DEL VIDEO DE LA HISTORIA DEL MUNDO OBSERVADO EN CLASE
BQPCANALISIS DEL VIDEO DE LA HISTORIA DEL MUNDO OBSERVADO EN CLASE Sinceramente el video para mí fue muy interesante, explica poco a poco como surgió el universo, el planeta Tierra y de cómo se formó la vida en la tierra y de todos los acontecimientos que ocurrieron hasta llegar a
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Análisis sobre video “Chavo del Ocho - Clase de geografía”
JohaZipiTrabajo 1/2020: Análisis sobre video “Chavo del Ocho - Clase de geografía” Didáctica I Profesores: Rubén Ferreira, Gladys De León, Mariela Espino. Al observar el video “Chavo del Ocho - Clase de geografía” identifico que se destaca el modelo didáctico tradicional. La figura del profesor Jirafales, toma la postura conductista,
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Análisis y reflexión de la video clase de Yaremi Azucena SantOYO
neftapanqueAnálisis y reflexión de la video clase de Yaremi Azucena SantOYO PRESENTACIÓN DATOS GENERALES Nombre de la niña: Damaris Isabel Cámara Rosado Edad: 5 años Grado: 3° Grupo: “A” Nombre de la escuela: Jardín de niños “María Montessori” Asignatura: Escuela y contexto social Maestra: María Candelaria Pech Maldonado Ciclo escolar:
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REPORTE DEL VIDEO: CLASE 17 FISIOLOGÍA CARDÍACA 2 - CICLO CARDÍACO
axlayalsREPORTE DEL VIDEO: CLASE 17 FISIOLOGÍA CARDÍACA 2 - CICLO CARDÍACO * Dos fenómenos importantes en la cardiología son La diástole y La sístole * Diástole: llenado ventricular * Sístole: eyección ventricular * Ciclo cardíaco es los fenómenos que se producen desde el comienzo de un latido cardíaco hasta el
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Resumen del video: clase 11, problema de péndulo físico con un disco
Adrián Díaz de LeónResumen del video: clase 11, problema de péndulo físico con un disco. Problema 8.- se forma un péndulo físico con un disco de madera uniforme de 1 m de diámetro. Se le suspende de un clavo a un a distancia l medida desde su centro de masa. Encontrar: a) para
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Resumen del video visto en clase de la película “Hambre de poder”
Mia SandlerResumen del video visto en clase de la película “Hambre de poder” En el fragmento de video de la película visto en clase nos muestra como Ray Kroc un vendedor ambulante de batidoras decide ir a California donde una persona le compro 8 batidoras cuando por lo general vende mucho
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Análisis de los videos presentados en clase y de la lectura de Susan Harter
892T7T213GHSBAnálisis de los videos presentados en clase y de la lectura de Susan Harter. Durante la clase podíamos observar dentro de los videos los diferentes formas de ser de los adolescentes y la manera de responder a las preguntas que estaban dentro del libro, cada mente es un mundo diferente
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Analizar y comparar el capítulo 1 de Isabelino Siede con el video visto en clases
Camila MinorActividad para el día 3/4/23 Analizar y comparar el capítulo 1 de Isabelino Siede con el video visto en clases. En cuanto al capítulo del autor Isabelino Siede hace referencia al contenido enseñado en las aulas en cuanto a las Ciencias sociales, menciona que el contenido de enseñanza hace hincapié
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Reporte acerca del terremoto de 1985 en Mexico, basado en un video expuesto en clase
AdrianGu8El documental que vimos el pasado jueves 17 de Septiembre de 2015 trato acerca del terremoto que aconteció hace 30 años, un día inolvidable para muchas personas, el jueves 19 de Septiembre de 1985, el cual ha sido uno de los terremotos mas fuertes en México como en el mundo,
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PREPARACIÓN DE LOS FACILITADORES DE LA MISIÓN RIBAS PARA EL TRABAJO CON LAS VIDEOS CLASES
Claudy13REPÚBLICA DE CUBA INSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO CONVENIO CUBA - VENEZUELA PREPARACIÓN DE LOS FACILITADORES DE LA MISIÓN RIBAS PARA EL TRABAJO CON LAS VIDEOS CLASES TESIS PRESENTADA EN OPCIÓN AL TÍTULO ACADÉMICO DE MÁSTER EN EDUCACIÓN AUTORA: PROF.: CLAUDIMARY SUBERO MONAGAS – VENEZUELA 2012 REPÚBLICA DE CUBA INSTITUTO
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Análisis y crítica de los videos visto en clase: Ventajas y desventajas (riesgos) del internet
Wuilmer Majuan MajuanAnálisis y crítica de los videos visto en clase: Ventajas y desventajas (riesgos) del internet. Desde la llegada del Internet se abrieron muchas puertas a la comunicación instantánea, y con ello la creación de redes sociales, lugares de intercambio en la red y la globalización de conocimientos y de personas.
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En el video visto en clase se puede apreciar 3 puntos de vista diferentes por parte de la empresa
Juan rojas simeonEn el video visto en clase se puede apreciar 3 puntos de vista diferentes por parte de la empresa, practicante y el sindicato: Empresa: En la empresa no existía el respeto del gerente hacia los trabajadores, se imponía la ley de las jerarquías, la empresa quería implementar las 35 horas
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Análisis en forma personal sobre el SIAF, de las diapositivas y del video mostrado en la clase realizada
rayhsoporte“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho” CARRERA TÉCNICA DE CONTABILIDAD TAREA : ANÁLISIS EN FORMA PERSONAL SOBRE EL SIAF, DE LAS DIAPOSITIVAS Y DEL VIDEO MOSTRADO EN LA CLASE REALIZADA CURSO: CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL II DOCENTE:
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La fuente histórica seleccionada es el video de la clase 3 “El peronismo y los derechos del trabajador”..
Luca1654Actividad Clase 3 La fuente histórica seleccionada es el video de la clase 3 “El peronismo y los derechos del trabajador”. En dicha fuente podemos observar un breve resumen de las políticas del primer gobierno de Perón. Este video resulta útil para abordar el concepto de “justicia social” presente en
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ANALISIS SOBRE VIDEO VISTO EN CLASES ACERCA DE EL USO ADECUADO DE EL SERVICIO AL CLIENTE DENTRO DE LA ACTIVIDAD BANCARIA
ahsly00001ANALISIS SOBRE VIDEO VISTO EN CLASES ACERCA DE EL USO ADECUADO DE EL SERVICIO AL CLIENTE DENTRO DE LA ACTIVIDAD BANCARIA (COLBANk). Dentro del video se aprecia claramente la evaluación de resultados del mes donde se pide a dos de los asesores un informe acerca de su rendimiento en cuanto
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En el video de clase de gestión ambiental nos muestra lo que puede generar el consumo que tiene el humano en el trascurso de su vida.
sergiobarahonapAlumno: Sergio Andrés Barahona parra Reseña sobre consumismo humano En el video de clase de gestión ambiental nos muestra lo que puede generar el consumo que tiene el humano en el trascurso de su vida. Donde comienza con las grandes cantidades de leche que se puede consumir cada uno cuando
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En el siguiente trabajo se dará a conocer un análisis acerca de lo que fue comprendido por cada video visto en la clase de desarrollo sustentable
v1a2n3e4s5s6a777En el siguiente trabajo se dará a conocer un análisis acerca de lo que fue comprendido por cada video visto en la clase de desarrollo sustentable, con la finalidad de entender mejor lo que está pasando con el agua tanto en México, como en Baja California Sur y quien se
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Tipos de Marketing.El pasado miércoles se examinaron 4 videos, que nos sirvieron de ayuda para entender un poco más los conceptos vistos en clase
Scott KennedyMARCO SEBASTIÁN ALONSO TAPIA 3°F 28-5-16 COMUNICACIÓN INTEGRAL DE MERCADOTECNIA ________________ El pasado miércoles se examinaron 4 videos, que nos sirvieron de ayuda para entender un poco más los conceptos vistos en clase: 1. ¿Por qué compra la gente?: Mostraba lo que hacen ciertas empresas para poder elevar sus compras,
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En el siguiente trabajo se dará a conocer un análisis acerca de lo que fue comprendido por cada video visto en la clase de desarrollo sustentable
v1a2n3e4s5s6a777En el siguiente trabajo se dará a conocer un análisis acerca de lo que fue comprendido por cada video visto en la clase de desarrollo sustentable, con la finalidad de entender mejor lo que está pasando con el agua tanto en México, como en Baja California Sur y quien se
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Análisis Contextualizado Después de haber visto los videos y la temática y lo desarrollado en clase se puede llegar a un análisis de temas aprendidos.
jonathan sarateAnálisis Contextualizado Después de haber visto los videos y la temática y lo desarrollado en clase se puede llegar a un análisis de temas aprendidos. ¿Qué es Presunción? Hecho cierto, conocido y demostrable. Se denomina presunción, en Derecho, a una ficción jurídica a través de la cual se establece un
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ENSAYO ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE EL PROCESO DE LA ADMINISTRACIÓN BASADO EN EL VIDEO REPRESENTATIVO MOSTRADO EN CLASES DE LA SERIE TELEVISIVA “EL SOCIO” DE HISTORY CHANEL.
Freddy Olvera DiazENSAYO ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE EL PROCESO DE LA ADMINISTRACIÓN BASADO EN EL VIDEO REPRESENTATIVO MOSTRADO EN CLASES DE LA SERIE TELEVISIVA “EL SOCIO” DE HISTORY CHANEL. Este fue un capitulo lanzado en el año 2014, en la cadena televisiva history channel donde el conductor y actor principal Marcus
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Tención Personalizada Amplia Gama De Sabores Y Clases De Café Amplio Menú En Repostería Y Alimentos Para Acompañar Teléfono público Internet Inalámbrico Rocola T.V Abierta Y De Paga Música Variable (de Acuerdo A La Ocasión) Videos Musica
MARTHA220189tención personalizada Amplia gama de sabores y clases de café Amplio menú en repostería y alimentos para acompañar Teléfono público Internet inalámbrico Rocola T.V abierta y de paga Música variable (de acuerdo a la ocasión) Videos musicales variables Membrecías a clientes frecuentes (obteniendo beneficios: descuentos, reservaciones, o algún servicio especial