Diseño de proyectos comunitarios
Enviado por dosn840730 • 31 de Agosto de 2023 • Tareas • 1.545 Palabras (7 Páginas) • 97 Visitas
Enfermería Comunitaria [pic 1]
Actividad Integradora 6.
Diseño de proyectos comunitarios
ESCUELA:
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA.
ALUMNA:
DOMINGUEZ SALMERON NANCY.
ASESOR:
MARTINEZ CALVILLO RAFAEL.
ASIGNATURA:
ENFERMERIA COMUNITARIA.
GRUPO:
9337
TEMA:
DISEÑO DE PROYECTOS COMUNITARIOS
FECHA DE ENTREGA:
19 DE MAYO 2023
Diseño de proyectos comunitarios
Presentación:
El proyecto comunitario constituye una herramienta fundamental que permite al personal de enfermería proponer intervenciones que incidan en los riesgos y daños a la salud de la comunidad.
Por ello, el diseño de un proyecto comunitario que dé respuestas a las necesidades y los problemas requiere un proceso sistemático, bien estructurado, delimitado, pero, al mismo tiempo, para su implementación se necesitan diversos elementos, entre ellos, recursos físicos, materiales, humanos, diferentes estrategias de abordaje, convenios con actores municipales, políticos, etcétera.
Objetivo de la actividad:
Que el estudiante realice un proyecto comunitario, a partir de un diagnóstico comunitario y mediante la búsqueda de información, a fin de proponer intervenciones que disminuyan los daños y riesgos a la salud para los habitantes de su comunidad.
Instrucciones:
- Revisa el material de la unidad 6.
- Realiza un diagnóstico comunitario tomando como base los determinantes sociales de la salud.
- Haz clic en los vínculos en color azul, éstos te re direccionarán a diferentes páginas web. Podrás observar que, en cada vínculo, hay información del municipio donde vives, por lo cual deberás buscarlo, seleccionarlo:
· Sistema Nacional de Información municipal.
· Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).
· Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).
· Instituto Nacional de Pueblos Indígenas.
4. Responde la siguiente tabla, con base en la información que obtuviste en el punto anterior.
Cuadro 1. Diagnóstico comunitario. Determinantes sociales de la salud | |||
Determinantes estructurales de las desigualdades en salud |
Contexto socioeconómico y político | Principales necesidades y/problemas identificados | |
Gobierno y tradición política | |||
Actores económicos y sociales | |||
Políticas macroeconómicas | |||
Mercado de trabajo | |||
Políticas del estado de bienestar | |||
Ejes de desigualdad | Clase social | ||
Género | |||
Edad | |||
Etnia | |||
Territorio | |||
Determinantes intermedios |
Recursos materiales | Condiciones de empleo y trabajo | |
Trabajo doméstico y de cuidados | |||
Ingresos y situación económica | |||
Vivienda y situación material | |||
Entorno residencial | |||
Factores psicosociales | |||
Factores conductuales y biológicos | |||
Servicios de salud | |||
Anota la principal causa de enfermedad (morbilidad, exceptuando COVID-19 e infecciones respiratorias agudas) que encontraste en tu municipio de acuerdo con el archivo de Excel. | |||
Nombre de la enfermedad: | INFECCION DE VIAS URINARIAS (N30.N34, N39.0) | ||
Anota el número total de casos (enfermos) | 9402 | ||
Anota el número mujeres afectados por dicha enfermedad | 7003 | ||
Anota el número hombres afectados por dicha enfermedad | 2399 | ||
¿Qué sexo y grupo de edad fue el más afectado? | MUJERES DE 24 AÑOS A 44 AÑOS |
5. Del archivo de Excel con el nombre de “Morbilidad” Selecciona el municipio donde vives, con ayuda del siguiente instructivo, e identifica las principales causas de enfermedad (morbilidad) a fin de que la integres en tu diagnóstico comunitario. Debido a la pandemia, la mayoría de los municipios tienen como principal causa de morbilidad la enfermedad por COVID-19 y las infecciones respiratorias, por ello se sugiere que tomes la subsecuente y la integres en tu diagnóstico comunitario.
6. Realiza un listado de tres problemas y/o necesidades que identificaste en tu diagnóstico comunitario, completando el siguiente cuadro con la información que se te solicita.
Cuadro 2. Jerarquización de necesidades o problemas | |||||||
Problema y/o necesidad identificada | Describe los siguientes criterios de los problemas o necesidades identificadas | Selecciona, con una X, la opción de acuerdo con el tipo de necesidad | Fundamenta tu respuesta, de acuerdo con la lectura de la unidad 6 | ||||
Magnitud | Trascendencia | Vulnerabilidad | Normativa | Sentida | Expresada | ||
1.DIABETES TIPO II | Alta | Mujeres | X | ||||
2.HIPERTENSION | Alta | Hombres | X | ||||
3.INF INTESTINAL POR OTROS ORGANISMOS Y MAL DEFINIDAS | media | Niños en edad preescolar y escolar | X |
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