Prevención y detección del cáncer cervicouterino en mujeres entre 25 y 40 años

DEDICATORIAS

AGRADECIMIENTO

ÍNDICE

Dictamen..................................................................................................

Dedicatorias.............................................................................................

Agradecimientos......................................................................................

Tema ….................................................................................................

Introducción...........................................................................................

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Descripción del problema...................................................................................

1.2 Formulación del problema..................................................................................

1.3 Justificación de la investigacion..........................................................................

1.4 Objetivo general...............................................................................................

1.5 Objetivos específicos.......................................................................................

1.6 Hipótesis.............................................................................................................

1.7 Variables.............................................................................................................

1.8 Delimitación del problema................................................................................

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO

2.1 Marco Histórico………………...........................................................................

2.1.1 Antecedentes Históricos

2.1.2 Antecedentes Epidemiológicos

2.2 Marco legal......................................................................................................

2.3 Marco referencial..............................................................................................

2.3.1 Teoría de enfermería................................................................................

2.4 Marco conceptual.............................................................................................

2.5 Marco teorico....................................................................................................

2.5.1Concepo........................................................................................................

2.5.2 Fisiopatología (Etiología)………....................................................................

2.5.3 Factores predisponentes..............................................................................

 2.5.4 Signos y sinomas..........................................................................................

2.5.5 Diagnóstico....................................................................................................

2.5.6 Prevención y tratamiento...............................................................................

2.5.7 Complicaciones..............................................................................................

2.5.8 Intervenciones de Enfermería.........................................................................

CAPITULO III DISEÑO METODOLÓGICO

3.1 Tipo de Diseño…….........................................................................................

3.2 Tipo de Estudio….............................................................................................

3.3 Tipo de Investigación........................................................................................

3.4 Universo y muestra…………...…......................................................................

3.5 Hipótesis...........................................................................................................

3.5.1 Operacionalización de variables…………………………………………………

3.6 Unidad de análisis……………………………………………………….………….

3.7 Materiales…………………………………………………………………………….

3.8 Instrumentos…………………………………………………………………………

3.9 Criterios de Inclusión………………………………………………………………

3.10 Criterios de Exclusión…………………………………………………………..

3.11 Procedimiento…………………………………………………………………….

3.12 Técnica de Recolección…………………………………………………………..

CAPITULO IV ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

4.1 Preguntas……………………………………………………………………………….

4.2 Tabla………………………………………….………………………………………..

4.3 Gráfico…………………………………………………………………………………..

4.4. Interpretación ......................................................................................................

CAPITULO V CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

5.1 Conclusiones....................................................................................................

 5.2 Sugerencias.....................................................................................................

APÉNDICE “A” ANEXOS

APÉNDICE “B” GLOSARIO Y FUENTES DE INFORMACIÓN

“PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DEL CÁNCER CERVICOUTERINO EN MUJERES ENTRE 25 Y 40 AÑOS EN EL CENTRO DE SALUD CHIPITLÁN EN EL PERIODO COMPRENDIDO DE
NOVIEMBRE 2022 - MARZO 2023”

INTRODUCCIÓN

Según las estadísticas de la Organización Mundial de la Salud, el cáncer cervicouterino es el cuarto tipo de cáncer más frecuente en las mujeres a nivel mundial, que suele manifestarse con mayor frecuencia durante la etapa reproductiva más comúnmente en los países en desarrollo.

Este tipo de cáncer comienza en el cuello uterino, que es la parte más baja y más angosta del útero y está conectado con la vagina. En una etapa temprana, las células que cambian y proliferan sin control en esta parte del útero, pueden considerarse simplemente como anormales, las cuales deben ser extirpadas para detener su diseminación. En caso de que no se hubiesen detectado de manera oportuna y no se brindara el tratamiento correspondiente, estas células pueden abarcar tejido sano y clasificarse como precancerosas.

El cáncer cervicouterino suele derivarse de dos principales tipos de virus del papiloma humano, que provocan casi el 50% de las lesiones precancerosas de gran malignidad, los cuales son transmitidos a través del contacto sexual; aunque es cierto que también existen otros factores que pueden intervenir en la aparición de éste.

La prevención y detección oportuna en los establecimientos de primer nivel, es una gran responsabilidad que conlleva el sector salud tanto público como privado, desde brindar la información y conocimientos actualizados a las comunidades a través de información verídica, que a la vez debe tratar de simplificarse para garantizar la comprensión total de la población a cerca de las causas, los factores de riesgo, las complicaciones, hasta la realización de todas las pruebas y los estudios correspondientes realizados por el personal especializado con el objetivo de disminuir que este padecimiento siga afectando a las comunidades y evitar sus complicaciones.

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CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1.- DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

El cáncer cervicouterino es un problema de salud pública que ha llamado la atención de las autoridades en distintas organizaciones a nivel mundial, por lo que se han establecido distintas técnicas para su prevención, así como su detección a lo largo de la historia, tratando de disminuir las tasas de morbilidad y mortalidad que se han registrado a través de las investigaciones que se han llevado a cabo.

Aunque, de alguna manera, existen muchos países que se mantienen con cifras sumamente altas, que en vez de que disminuyan, se ha generado un incremento de estas. Por lo que se ha decidido partir desde el punto más básico, es decir, el punto de inicio, mejor conocido como el primer nivel de atención establecido en las diferentes entidades, para saber qué es lo que ha estado ocurriendo.

Dentro de la localidad de Chipitlán, ubicada en Cuernavaca Morelos, se ha determinado que las principales razones de el por qué la población femenina no acude a los centros de salud es el miedo e incomodidad que pueda ocurrir tras la prueba del papanicolaou, la vergüenza por no contar probablemente con una higiene adecuada, la pérdida de tiempo, ya que no consideran que sea un estudio necesario; todo en conjunto con la falta de información y conocimientos establecidos.

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