ANÁLISIS PEDAGÓGICO DE LA PELÍCULA “LA SONRISA DE MONA LISA”

TAREA 4 ANÁLISIS PEDAGÓGICO DE LA PELÍCULA “LA SONRISA DE MONA LISA”

Ana Luisa Martínez Rentería

En la película podemos ver algunos temas de relevancia como: la educación tradicional y su contraparte, la educación conservadora, el papel de la mujer y su empoderamiento en un periodo postguerra y pre-feminismo, y el papel de la educación en la sociedad.

Llamó mi atención el currículum de la escuela, este giraba solamente en un ideal de educación conservadora, el sistema que implementaba la escuela Wellesley se basaba solamente en la transmisión de conocimientos de una generación a la siguiente, dándole el rol tradicional al maestro de transmitir conocimientos y al alumno de absorberlos. Por ello las ideas la maestra Katherine desafían el papel tradicional no solo del currículum de la escuela, sino del papel de las mujeres de aquel entonces. Estas ideas modernas se manifestaban en sus exigencias hacia sus alumnos, por la manera de enseñarles a ver más allá de las tradiciones que les fueron inculcadas y a utilizar su experiencia para descubrir nuevas ideas, a que no se queden solamente con lo que sus profesores les dicen, y a hacerlas partícipes de su educación, dándoles la responsabilidad y el papel protagonista de su proceso educativo.

Otro tema que me gustaría recalcar es el del empoderamiento que se le da a la mujer a través de la educación, en aquel entonces era difícil que las mujeres tuvieran la oportunidad de obtener una educación superior, esa tarea estaba delegada a los hombres, sin embargo, hoy en día la educación puede fungir como herramienta para empoderar a las mujeres y permitirles elevar su estatus al mismo nivel que los hombres. En la película la visión progresista de la maestra abrió el panorama a su grupo de alumnas para que dejaran de ver el colegio como un lugar donde solo las preparaban para ser esposas, ella les dio nuevas perspectivas de que se podían preparar para ser líderes, profesionales y no solo amas de casa. Las mujeres se pueden liberar, ser líderes de grupos y dirigir grandes empresas, y todo empieza a través de la educación.  

Creo que el papel que juega la educación en esta película es el de reemplazar las mentes cerradas tradicionalistas en una mente abierta. A pesar de que el currículum estricto del colegio frenaba esa transición, la maestra tuvo las agallas para poder transmitir ideas progresistas en una institución tradicional y machista. Cabe destacar las características de la institución de la película. Vemos a la escuela como una institución social, ya que es responsable de preparar mujeres con modales refinados para conseguir un buen prospecto y también se encargaba de la socialización de sus estudiantes, además actuaba como transmisora de cultura, tradiciones y saberes de una generación a otra, podemos mencionar que ven a la institución como una inversión (algunas solo para conseguirse un buen marido y otras para ser líderes profesionistas siguiendo los pasos de su maestra), sin embargo, me gustaría recalcar que estos tres aspectos los podemos observar en las escuelas de hoy en día, fungen tanto su papel de socialización, de transmisora de saberes, conocimientos, cultura y valores y el de inversión, todos invertimos en educación para tener un mejor futuro.

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