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Teatro Infantil


Enviado por   •  27 de Mayo de 2012  •  539 Palabras (3 Páginas)  •  716 Visitas

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Teatro infantil

Isabel tejerina

Teatro infantil, también llamado ángulo en la colocación del espejo.

Teatro infantil, aun no ha alcanzado autonomía estética plena; frecuentemente se utiliza como medio para alcanzar objetivos didácticos y como proyecto del adulto.

No existe un público en términos absolutos, sino receptores diferenciados y diferenciados; el objetivo estético posee una variabilidad; es obra abierta, sujetas a diferentes interpretaciones

El arte es la expresividad, lo que dice más; es una visión, una tentativa a expresar de manera nueva la naturaleza y la esencia de la realidad

El arte brinda la función de ofrecer conocimiento por la vía de la emoción

El niño es oralidad, está en estadio primitivo, es oidor inicial; habría q hablar del arte de la palabra

No hay cosa más triste que escribir un cuento infantil no entendible por los niños

Crear para el publico infantil supone reconocer su especificidad, psicología, cultura y economía

Los buenos libros infantiles son capaces de interesar y conmover a los adultos

La literatura adopta formas y los niños toman lo que necesitan lo q son capaces de asimilar

El teatro de los niños y para niños interpreta y recibe el espectáculo teatral desde su contexto vital propio.

El teatro que los niños realizan es significativo, pedagógico y artísticamente capaz de favorecer el desarrollo máximo de las facultades individuales y de impulsar la capacidad crítica, la socialización y la creatividad; realizado sobre la base del juego y la libertad expresiva

La experiencia diaria y lo recibido en los medios audiovisuales construyen su desarrollo

.. se ejercitan en la inventiva creadora” Vigotsky

Necesitan el estimulo de los adultos para emprender la actividad y solicitan su ayuda durante el proceso

El teatro para niños siempre ha sido reflejo de la concepción que la sociedad tiene sobre el niño

Se pretende responder a sus necesidades e intereses, concederles un papel activo e intentar que disfruten del espectáculo

Exige calidad, acción, desnudez poética; lograr un enfoque vivencial del niño; en la posibilidad de recrear y revivir la realidad <<con ojos de niño>>Tonucci, un teatro comprometido que traslada problemas, que plantee interrogantes sociales, que descubra el complejo mundo de relaciones e intereses contrapuestos

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