Trabajo Etnografico sobre los Músicos autodidactas de la asociación civil Pastores de San Joaquin.

RESUMEN

La presente investigación tiene como propósito establecer un contacto directo con la cultura de un pueblo, con su gente, con una tradición que representa el largo camino de músicos autodidactas en la búsqueda de ser reconocidos como patrimonio cultural y su incursión dentro del contexto histórico del municipio San Joaquín del Estado Carabobo. Es así como se desarrolla un estudio etnográfico como herramienta de análisis e investigación de un grupo de músicos que conforman la Asociación Cultural Pastores de San Joaquín, y que tienen en sus manos preservar una tradición que dentro de poco tiempo arriba a sus 100 años de fundada, y que ha sido adoptada como medio de expresión y veneración en esta entidad carabobeña. La investigación se desarrolla a través del enfoque cualitativo, enmarcada como una investigación de campo, apoyada en la revisión documental, la cual responde a una interacción directa del investigador y los músicos de esta asociación. De igual forma para el estudio se contara con informantes clave, compuestos por ocho (8) músicos vinculados a la misma. Se utilizarán la observación participante y la entrevista como instrumentos de recolección de información, y una vez obtenida se afianzara el análisis mediante la validación y confiabilidad utilizando la categorización para tal fin. El presente proyecto persigue dar reconocimiento a la labor cultural de un grupo de músicos que han utilizado la figura del autoaprendizaje, asentando la importancia que tienen dentro del municipio San Joaquín, como medio para garantizar su permanencia en el tiempo para conocimiento de generaciones presentes y futuras.

Descriptores: Patrimonio, Cultura, Etnográfico, autodidacta, autoaprendizaje, Tradición.

INTRODUCCIÓN

En el complejo contexto contemporáneo la circulación indiscriminada e irreflexiva de valores culturales foráneos puede afectar, e incluso tender a anular una determinada tradición cultural. La penetración cultural, al imponer otros modelos, deforma la identidad de los pueblos; de ahí que resulte un imperativo su preservación. El término identidad se considera polémico, pues puede analizarse desde diferentes planos: filosófico, psicológico y sociológico, entre otros. Además, debe reconocerse que se manifiesta en diferentes niveles: sociedad, grupo, individuo. Es significativa la importancia que tiene para el individuo reconocerse como parte de una zona determinada, de su localidad, donde ha vivido y compartido lo poco o mucho de sus conocimientos que fue adquiriendo por sus propios medios, o sea el autoaprendizaje.

De todo esto se desprende una búsqueda por profundizar en las vivencias, necesidades y preocupaciones que tienen los músicos que integran la Asociación Cultural Pastores de San Joaquín; estos individuos que de generación en generación han participado de este baile devocional que se lleva a cabo en el Municipio San Joaquín del Estado Carabobo por casi 100 años, esto da paso a una investigación innovadora dentro del contexto didáctico educativo de la Universidad Arturo Michelena en la Escuela de Artes mención Música, ya que se recurre al método etnográfico para identificar una problemática, su incidencia, su estudio y tratamiento por medio de la observación, la entrevista y el convivir por un tiempo determinado con los sujetos que son la base de este proyecto.

De tal manera que este enlace, amparado en una investigación de campo y con un nivel cualitativo ya que se sitúa dentro de un marco social arroja resultados por demás interesantes que dan herramientas al investigador para dar respuesta a los objetivos planteados, allí hay una inquietud por demás valedera es dar reconocimiento a estos músicos que por condición personal se convirtieron en autodidactas y conforme a su tradición de pueblo y de familia, fueron dando paso a nuevas generaciones dentro de la asociación Pastores de San Joaquín, pero aquellos forjadores de este arduo trabajo, están quedando aislados en la memoria histórica del municipio, están siendo excluidos del contexto cultural que da base a la identidad de los pueblos; esto motivó a un proceso de investigación para dar herramientas de formación e información de quienes son estos músicos, que han realizado, que han aportado y lo más importante darle su valor como artistas en el largo proceso de consolidación de este baile que se ha convertido en un símbolo del municipio y del país, ya que su búsqueda es ser reconocido como Patrimonio Cultural de la Nación.

Con base a lo expuesto, el proceso de investigación, se consolida en este proyecto, el cual quedará estructurado por cinco secciones que se describen como capítulos a continuación: Capítulo I; contiene la situación problemática y la sitúa dentro de un contexto real para su mejor conocimiento, allí se formulan los objetivos que se persiguen realizar a lo largo de la investigación y a los cuales se dará respuesta a posteriori. Y como toda exposición de un problema, el mismo debe ser sustentado para hacer sentir que existe y está latente, esto se realiza con la justificación que da base al trabajo. En el Capítulo II; se describe los aspectos teóricos, entre los cuales se encuentran los antecedentes de la investigación, las bases teóricas y las bases legales que dan sustento a la misma. Igualmente se conceptualizan una serie de términos que por su condicionante de importancia dentro del aspecto teórico son básicos y deben ser descritos para ampliar el conocimiento de los lectores del presente proyecto.

Seguidamente, se desarrolla un Capítulo III; el cual contempla el posicionamiento y las consideraciones metodológicas a fin de exponer los procedimientos de la investigación y sus etapas. En el Capítulo IV; se realizan los análisis e interpretación de los resultados obtenidos, y por último se asienta el contenido del Capítulo V; donde con los resultados obtenidos nos da base a efectuar las conclusiones y recomendaciones que ha de dar respuesta clara y efectiva a los objetivos planteados, por último la base del proceso, las referencias bibliográficas, base angular del proyecto.

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

De acuerdo a La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, 1972) establece el concepto de patrimonio cultural:

El patrimonio cultural representa lo que tenemos derecho a heredar, y estamos obligados a conservar

...