Actividad integradora, fase III Datos de identificación

Actividad integradora, fase III

Datos de identificación

Instrucciones:

1. Ingresa a la siguiente liga:

http://phet.colorado.edu/sims/faraday/faraday_es.jar

1. La liga anterior te permitirá descargar la simulación computacional: Laboratorio Electromagnético de Faraday. Nota Importante: para poder interactuar con la simulación es necesario que tu computadora tenga instalado el paquete computacional Java®, en caso de no ser así lo puedes cargar en forma gratuita en la siguiente dirección electrónica:

http://java.com/es/download/

Sección A

1. Aparecerá una ventana en donde deberás de seleccionar la opción “bobina inducida”:

[pic 3]

1. Ahí te llevará a una ventana en donde aparece un imán el cual puedes mover al posicionarte sobre el y dando “click” derecho. También aparece un alambre que forma espiras y que está conectado a un foco que puede ser cambiado por un medidor de corriente.

[pic 4][pic 5]

1. Al lado derecho aparecen los diferentes controles que se pueden modificar en la simulación, los cuales al ser seleccionados se activan.
2. Explora la simulación de manera que familiarices con los controles que tiene.
3. Cambia el foco por medidor de voltaje seleccionándolo en los controles de la derecha.

[pic 6]

1. En seguida mueve el imán hacia el interior de las espiras de alambre y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué pasa con el medidor de voltaje cuando se mueve el imán?, si aumentas la velocidad del movimiento, ¿de qué forma se modifica la lectura?

1. De acuerdo con la Ley de la conservación de la energía, ¿qué relación existe entre velocidad de movimiento, energía cinética del movimiento y energía eléctrica?

1. ¿Qué pasa con el medidor de voltaje cuando el imán se deja inmóvil en el interior de las espiras?

1. Si cambias el número de vueltas en el alambre, ¿qué pasa con la lectura del medidor de voltaje?, entonces, ¿qué pasa con la medición cuando se aumenta el número de espiras y qué sucede cuando las disminuyes?

1. Si aumentas el área de las espiras, ¿qué pasa con la lectura del medidor de voltaje?

1. Invierte la polaridad del imán usando el botón que aparece en los controles:

[pic 7]

¿Existe alguna modificación en la intensidad de la corriente generada al invertir el imán?

Sección B

1. En la simulación computacional selecciona la opción “Generador”:

[pic 8]

1. Un generador es un aparato eléctrico que transforma la energía del movimiento en energía eléctrica. Para hacerlo funcionar en la simulación, se cuenta con una fuente de energía proporcionada por una llave de agua, misma que se encuentra a cierta altura, posteriormente al caer el agua adquiere energía de velocidad, la cual hace girar  un eje con un imán que induce una corriente eléctrica en un alambre enrollado.

[pic 9]

1. Como se hizo en el número 7 de esta actividad,  Cambia el foco por medidor de voltaje seleccionándolo en los controles de la derecha.

1. “Abre” la llave de agua en la simulación y manipula los diferentes controles para contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Qué sucede con la lectura en el medidor de voltaje?, ¿qué relación hay entre el movimiento del eje donde se encuentra el imán y la lectura de voltaje?

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