Cultura Emprendedor Emprendimiento Empresarialidad

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GUIA DE TRABAJO No 001

DOCENTE: YANETH GÓMEZ SANCHEZ        ASIGNATURA: FINANZAS GRADO: SEXTO.        TIEMPO: 1 DE FEBRERO AL 9 DE ABRIL 2021.[pic 4][pic 5][pic 6]

CONTENIDOS A ABORDAR:

1.LEY 1014 de 2006

FOMENTO DE LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO

Cultura Emprendedor Emprendimiento Empresarialidad

Formación para el emprendimiento Plan de negocio

1. EL DINERO

1. Cuando el dinero es una inversión
2. Cuando el dinero sirve como ahorro,

1. El AHORRO

1. Introducción. Concepto del ahorro.
2. importancia del ahorro
3. Historia del ahorro
4. Beneficios del Ahorro
5. Necesidad del Ahorro
6. Clases de Ahorro.

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1 .LEY 1014 DEL 2006

En Colombia existe una ley nacional que busca fomentar la cultura del emprendimiento. Esta, identificada como la ley 1014 de 2006, pretende promover el espíritu emprendedor entre los estudiantes y hacer de ellos personas capacitadas para innovar y generar bienes servicios dirigidos a formar competencias empresariales.[pic 9]

El objeto de la ley

Es promover el espíritu emprendedor en todos los estamentos educativos del país, en el cual se Page 35 35 propendan y trabaje conjuntamente sobre los principios y valores que establecen la constitución y los establecimientos en la presente Ley. emprendimiento.

CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS DE ESTA LEY?

• Generar Empresas competidoras y reconocidas en el mercado nacional e internacional.
• Que Colombia tenga emprendedores con ideas de negocio exitosas.
• Crear un vínculo entre el sistema educativo, la empresa, el estado y el emprendimiento.
• Desarrollar y Fomentar la cultura emprendedora.
• Promover la innovación y la creatividad.

¿A QUÉ SE COMPROMETE EL GOBIERNO?

• Generar empleo

• Designar recursos monetarios atreves del ministerio de comercio y las redes de emprendimiento.

• Establecer fondos por medio del plan semilla.

• Tener acuerdo con entidades financieras, para que los planes de negocio sirvan e garantía.

• generar trabajo de mejor calidad, de aportar al sostenimiento de las fuentes productivas y a un desarrollo territorial más equilibrado.

1. EL DINERO

Dinero es todo activo o bien generalmente aceptado como medio de pago por los agentes económicos para sus intercambios y que además cumple las funciones de ser unidad de cuenta y depósito de  valor.  Algunos  ejemplos  de  dinero  son:  las monedas,  las divisas y  los billetes, las tarjetas de débito, y las transferencias electrónicas, entre otros.[pic 10][pic 11]

El dinero tal como lo conocemos hoy (billetes y monedas sin valor propio), debe estar avalado o certificado por la entidad emisora. Para su aceptación necesita de la construcción de mecanismos de legitimidad y de confianza. Actualmente son los gobiernos4, a través de las leyes, quienes determinan cual es el tipo de[pic 12]

dinero de curso legal. Pero son otras entidades, como los bancos centrales y las casas de la moneda (ceca), los que se encargan, primero, de regular y controlar la política monetaria de una economía, y segundo, de crear las monedas y billetes según la demanda y la necesidad de tener en circulación dinero físico5. Desde un punto de vista de las Ciencias Sociales entra en juego el factor social ya que la moneda al ser «un bien público», en tanto que presta servicios de tal naturaleza, debe ser regulada por las autoridades públicas (mediante los bancos centrales) en cuanto representantes del interés público; no solamente por los mecanismos de mercado.

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directamente bienes y servicios por otros, basándose en él, sin embargo, hoy día sigue siendo la base de intercambio en momentos de gran carestía (por conflictos bélicos, etc) llevando a situaciones de estraperlo, y la esencia del funcionamiento de los bancos del tiempo que han aflorado a nivel local en muchos lugares, en diferentes países.

2.1.3 Metales

Con el paso del tiempo, el oro y la plata fueron los metales preciosos más ampliamente usados como dinero debido a que su valor es aceptado mundialmente, y también debido a la facilidad de transporte, a las ventajas de la conservación, etcétera. Para garantizar o certificar que un trozo de metal o moneda contenía una cierta cantidad de oro y/o plata, se comenzó la acuñación, a modo de garantía o certificación, por parte de entidades reconocidas y respetadas (reinos, gobiernos, bancos) , que avalaban el peso y la calidad de los metales que contenían.[pic 16][pic 17][pic 18]

De   acuerdo   con Heródoto,   el   pueblo   lidio    fue    el   primero    en    introducir    el   uso de monedas de oro y plata, y también el primero en establecer tiendas de cambio en locales permanentes. Se cree que fueron los primeros en acuñar monedas estampadas, durante el reinado de Giges, en la segunda mitad del siglo VII a. C.14 Otros numismáticos remontan la acuñación a Ardis II. La primera moneda fue hecha de electro (aleación de oro y plata)15. con un peso de 4,76 gramos, para poder pagar a las tropas de un modo regulado16. El motivo del estampado era la cabeza de un león, el símbolo de la realeza. El estándar lidio eran 14,1 gramos de electro, y era la paga de un soldado por un mes de servicio; a esta medida se le llamó estatero.

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