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ESTUDIO DE MANTENIMIENTOS CORRECTIVOS Y PREVENTIVOS DE LAS SIERRAS CINTAS PARA LA ELABORACION DE TABLONES Y MACHIMBRE, EN LA PRODUCCION FORESTAL.


Enviado por   •  6 de Agosto de 2018  •  Tesis  •  5.109 Palabras (21 Páginas)  •  218 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA ROBINSONIANA FORESTAL “CHAGUARAMAS”

CHAGUARAMAS EDO - MONAGAS.

ESTUDIO DE MANTENIMIENTOS CORRECTIVOS Y PREVENTIVOS DE LAS SIERRAS CINTAS PARA LA ELABORACION DE TABLONES Y MACHIMBRE, EN LA PRODUCCION FORESTAL.

Caso: Inversiones Mediaven C.A, Anip N°30, Zona Industrial Del Pino, Municipio Libertador-Estado Monagas.

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Chaguaramas, 2018.


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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ESCUELA TÉCNICA AGROPECUARIA ROBINSONIANA FORESTAL “CHAGUARAMAS”

CHAGUARAMAS EDO - MONAGAS.

ESTUDIO DE MANTENIMIENTOS CORRECTIVOS Y PREVENTIVOS DE LAS SIERRAS CINTAS PARA LA ELABORACION DE TABLONES Y MACHIMBRE, EN LA PRODUCCION FORESTAL.

Caso: Inversiones Mediaven C.A, Anip N°30, Zona Industrial Del Pino, Municipio Libertador-Estado Monagas.

Para Obtener El Título De Técnico Medio Mención Agroforestal.

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Chaguaramas, 2018.


DEDICATORIA

Ante todo dedicamos este trabajo al dios padre todo poderoso, por todo lo que ha hecho y permitido en nuestras vidas.

A nuestros padres por ser las personas más especiales, por sus ayudas incondicionales, sus motivaciones al prepararnos para seguir adelante en buenos caminos, este triunfo se lo dedicamos a ustedes, los amamos mucho.

A nuestros hermanos por estar allí siempre con nosotros en las buenas y en las malas.

A todos los maestros y profesores que nos prestaron de su ayuda y colaboración sin importar el momento u circunstancia.

A la Escuela Técnica Agro-Forestal Robinsoniana “Chaguaramas” por habernos abierto sus puertas para poder adquirir nuevos conocimientos.

A nuestros tutores por habernos brindado de su apoyo y ser ejemplos de constancia y trabajo.


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AGRADECIMIENTO

Primeramente dándole las gracias a dios todo poderoso, por darnos la vida, por habernos guiado a lo largo de esta pasantía dándonos la constancia y dedicación que se requiere para lograr obtener el título de técnico medio mención agro-forestal.

A nuestro asesor industrial Enrique Przytwiski, en su condición de jefe, y al señor Freddy Suarez encargado de la sala de afilado, que junto a sus conocimientos y experiencias fueron las bases fundamentales para la realización de esta investigación.

A nuestros padres y hermanos por estar hay siempre ayudándonos.

A nuestro gran amigo Norlan tocuyo que es más que nuestro amigo, que es como nuestro hermano, que nos ayudó en nuestros estudios y fuera de ellos.

A nuestro tutor académico Carlos Martínez, nuestro profesor, amigo, pana, por ayudarnos en nuestra pasantía.

A el aserradero Mediaven C.A, por habernos abierto sus puertas para realizar dicha pasantía.

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INTRODUCCION

En el futuro nos debemos preparar para afrontar mayores costos de la materia prima, de la mano de obra y de las herramientas en los aserraderos. Una manera de mantener la ganancia es incrementando la producción usando una mayor velocidad de alimentación pero tomando en cuenta principalmente las herramientas de corte en el proceso de aserrío, teniendo siempre en cuenta su funcionamiento, rendimiento y sobre todo la aplicación de las técnicas de mantenimiento correctivos.

Lograr un producto de alta calidad es la ideal principal de los aserraderos, pero deben saber y siempre tomar en cuenta que la producción de los aserraderos depende fundamentalmente de la preparación y mantenimiento de las herramientas de corte, el máximo rendimiento de producción y calidad de un aserradero está ligado a las técnicas del afilado.

Las hojas de sierras cintas constan de un cuerpo y una dentadura, el cuerpo de la lámina sirve de soporte a la dentadura, y ambos deben recibir una preparación adecuada para realizar un trabajo eficiente.

En el presente trabajo de investigación y experimentación, está basado en las técnicas de mantenimientos correctivos de las sierras cintas para beneficios de los aserraderos, hecho por las estudiantes de la escuela técnica agro-forestal Robinsoniana “chaguaramas”, el método utilizado en esta investigación es la descriptiva un enfoque de investigación cuali-cuantitativa.

Este trabajo está dividido en tres fases, la fase I donde se da a conocer la filosofía donde está ubicada la problemática.

A continuación la fase II es donde se describe la problemática donde se abordan los aspectos a mejorar, y donde enmarca los procesos metodológicos donde se ubica la técnica y el mejor método de trabajo a utilizar.

Por último la fase III donde enmarca los procesos teóricos, entendiendo la concepción de los problemas a solucionar dentro de los fundamentos legales y sociales. [pic 14]

 Seguido de las conclusiones, sugerencias y recomendaciones, referencias bibliográficas y culminado con los anexos.


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TABLA DE CONTENIDO

pp.

Dedicatoria…………………………………………………………………

Agradecimiento…………………………………………………………….

Introducción……………………………………………………………………

Fase I: Filosofía de la Empresa

        1.1 Reseña Histórica de la Empresa………………………………………

        1.2 Estructura Organizativa de La Empresa……………………….…….

                1.2.1 Patio de rolas………………………..…………….……….…….

          1.2.2 Sala de afilado………………………………….……….….…….

          1.2.3 Galpón o líneas de aserrío………………………………...……

     1.3 Política de la Empresa….……………………………...………………

     1.4 Política Ambiental……………….………………………………………

     1.5 Misión…………………………….………………………………………

     1.6 Visión……………………………………………………………………

     1.7 Ubicación geográfica……………………………….…………………

Fase II: Planteamiento del problema

     2.1 Objetivo general………………………………………………….……

     2.2 Objetivos específicos……………………………………………….…

     2.3 Metodología de la investigación………………………………………

          2.3.1 Descripción del área……………………………………………

     2.4 Justificación…………………………………………………………

Fase III: Marco teórico

     3.1 Definición de términos………………………………………………

     3.2 Actividades Cronológicas………………………………………………

     3.3 Antecedentes Históricos…………………….…………………………

Conclusión…………………………………….………………………..………

Anexos………………………….…………………….…………………………

Referencias Bibliográficas……………………………………………………

I

II

III-IV

1

1

1

1

1

2

2-3

3

3

3

4

5

5

5

5-6

6

7-12

12-14

15

16

...

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