El proceso administrativo. Escuela dos mundos

EL PROCESO ANDMINISTRATIVO V2  

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Aquí como se muestra el organigrama se muestra a toda áreas y trabajadores en la institución como vemos tienen suficiente personal además del director debe de haber un subdirector para que todo lo que no pueda hacer el director sea responsabilidad del subdirector

Dicho organigrama crece de jerarquía dividida en departamentos toda la responsabilidad y manejo es por la dirección no hay debido a esto funciones específicas por áreas departamentos específicos para que sean sustentables sus funciones

La estructura organizacional es orgánica:  debido a esto funciona mediante una línea que es la dirección donde podría existir debida mente una departamentalización de área donde Deva   existir un encargado o jefe de área delegando las actividades debida mente organizadas a los auxiliares y trabajadores realizando funciones y actividades no aptas para su cargo además sin que se les respete el horario no hay jerarquía ni una debida estructura organizacional

Tanto el director y el jefe de servicios escolares dan ordene simultanea mente al personal administrativo de la escuela y a las demás áreas lo que ocasiona la falta de unidad de mando  

¿cuál diseño organizacional tiene la empresa actualmente: el mecanicista u orgánico?

El diseño organizacional de la escuela dos mundos es orgánico tomando en cuenta los seis elementos

1. Especialización del trabajo es variable ya que el personal de apoyo administrativo cumple con varias funciones ajenas a su departamento
2. Departamentalización las funciones no son interfuncionales de todo, pero si comparten funciones de un departamento a otro ya que no tienen tareas bien definidas
3.  Cadena de mando su cadena de mando es horizontal la jerarquía es ejercida al mismo nivel por varios jefes de departamentos lo que provoca cheque de ordenes
4. Tramo de control es grande pues no tiene una cadena de mando definida los tres jefes se hacen cargo de todo el personal al mismo tiempo
5. Descentralización el director es el que toma las decisiones, pero los otros dos jefes también toman decisiones acuerdo a las circunstancias por lo que los niveles inferiores toman decisiones libremente se menciona que al tenido conflicto menores por esto
6. Formalización es muy baja ya que no cuenta con procedimientos ni reglas o no son mencionadas  

DISEÑO ORGANIZASIONAL CONTEPORANIA

1. Se genera el área de jefes docentes
2. El cual era el encargado de velar por los intereses velar por los intereses de los maestros que den las clases dentro de la institución que el trato y exigencia se de manera justa y equitativa para maestros nacionales y extranjeros
3. General un jefe de personal no docente
4. Será el encargado de cafetería, psicología, enfermería e intendencia
5. Solucionar los conflictos que se pueden crear de manera directa
6. Proporcionar material y equipo adecuado para sus funciones por ejemplo el equipo de seguridad y salubridad
7. Juan José solo recibiría las ideas propuestas por los nuevos y ya existentes jefes asi como asignar la dirección de la institución a su hijo bruno
8. Generar juntas mensuales en donde se trataba de generar e implementar ideas así como verificar el presupuesto para la autorización de las mismas

Conclusión

Es importante la buena aplicación de los principios de jerarquía y de departamentalización debido a que de esa manera se puede generar un buen ambiente de trabajo así como de igual manera exprimir todas la capacidades del personal  

Incluye tus principales ideas

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