Empresario Digital
Enviado por carlitosmk93 • 29 de Octubre de 2013 • 1.690 Palabras (7 Páginas) • 259 Visitas
La proclamación de Alejandría de 2005 reconoce la Alfabetización informacional (ALFIN)
como “un derecho humano básico en el mundo digital” puesto que faculta a las personas
para ser capaces de “buscar, evaluar, utilizar y crear información de manera eficaz en todos
los ámbitos de la vida para conseguir sus objetivos personales, sociales, profesionales
y educativos” 1
De acuerdo con esta proclamación, la UNESCO define, la Alfabetización Informacional como
la capacidad de las personas para:
• Reconocer sus necesidades de información.
• Localizar y evaluar la calidad de la información.
• Almacenar y recuperar información.
• Hacer un uso eficaz y ético de la información
• Aplicar la información para crear y comunicar conocimiento.
Los adultos requieren un conjunto integrado de competencias para ser eficaces en todos los
aspectos de su vida y la ALFIN hace parte de ese conjunto de manera que las personas pasen
de depender de los “intermediarios del conocimiento” a convertirse en los “creadores de
conocimiento” (OCDE, 2007).
Por lo tanto, el objetivo de esta unidad es proporcionarles unas pautas básicas que amplían
esta definición de Alfin emitida por la UNESCO, para posibilitar que sus actuaciones después
de finalizar la lectura de cada tema se vean transformadas de manera que en su proceso
de búsqueda de información en la web, tenga claro cómo y qué buscar y qué hacer con esa
información para favorecer el portafolio de servcios de su Mipyme.
Lección 1 – Sociedad de la información y la inclusión digital
Cuando se busca información en la web se hace por una necesidad específica, desde la más
simple a la más compleja, es decir, por una curiosidad personal o para resolver alguna tarea
propia del colegio o de la universidad o con fines investigativos.
Con las posibilidades de acceso a internet, cualquier pregunta que se nos formule y sobre
la que no tengamos o conozcamos la respuesta, la obtenemos a través de la web usando el
buscador más conocido por el interesado. Sin embargo, es necesario tener claro qué clase de
información se está buscando y para qué se usa o si se trata de una búsqueda más concreta,
1 Ralph, Catts & Jesús Lau. (2009) Hacia unos Indicadores de Alfabetización Informacional. Madrid : Ministerio de Cultura
Unidad 1
Alfabetización informacional – ALFIN
15
por ejemplo de carácter bibliográfico, entonces no es recomendable escoger el primer enlace
que aparece ni que acepte como cierto lo primero que leyó en esa página.
Cuando la búsqueda es más compleja, lo más recomendable es acudir a buscadores especializados
que restringen la búsqueda a los recursos que cumplen unos requisitos, por ejemplo,
el tipo de documento (libro, artículo), el área, (ciencias, matemáticas, artes) y el nivel de información
(científico o académico). Estos buscadores, regularmente están conservados por expertos
en las disciplinas lo que da garantía de la rigurosidad y confiabilidad de la información.
Para lograr una búsqueda satisfactoria se recomienda lo siguiente:
Definir la finalidad de la búsqueda y los objetivos
En otras palabras, significa que debemos tener claro qué queremos buscar y para qué lo
buscamos, pues las alternativas pueden obedecer a necesidades educativas, o laborales o
personales. Por ejemplo, si se trata de una búsqueda para satisfacer una curiosidad personal
sobre un tema particular, es fácil ingresar al navegador de su interés, escribir en la cajilla el
nombre del tema, hacer clic en buscar y aparecerá una cantidad definida de resultados.
Probablemente se incline por hacer clic en la primera dirección que encuentra en la lista,
lee el contenido y tal vez calme su curiosidad, de lo contrario puede buscar otro enlace en
la misma página y leer allí lo planteado y salir de la página y da por hecho que esa consulta
es la correcta. Es decir, para posibilitar que sus actuaciones después de finalizar la lectura se
vean transformadas como resultado de su proceso de búsqueda de información en la web,
tenga claro cómo y qué buscar y qué hacer con esa información.
Puntualizar lo que se conoce sobre el tema
Es tanto como tener un número significativo de pistas las cuales se pueden usar para minimizar
la búsqueda de información así como los esfuerzos; es decir, cuando se tiene un conocimiento
previo sobre el tema de interés la búsqueda de la información es más sencilla y es un buen
punto de partida para enfocar los resultados esperados.
Es la oportunidad para explorar el conocimiento que se posee y el saber de los expertos en el
tema. En el buscador, puede escribirse directamente el nombre del tema o esas palabras clave
que conocemos para encontrar el contenido
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