Entrevista impectora

Entrevista

Inspector(a)

Nombre: Cecilia Bovino.

Profesión: Profesora Ingles.

Años de experiencia: 13 años.

Permanencia en el colegio: 13 años.

1.- ¿Cuál a la labor que realiza usted en el establecimiento?

Yo estoy a cargo de la convivencia escolar de los estudiantes, de que los docentes y paradocentes, asistentes de la educación, auxiliares, cumplan sus funciones, lleguen a la hora, no falten, controlar un poco la parte administrativa, ver la mantención general de la escuela, y ser quien defina algunas sanciones, quien este cautelando la convivencia escolar la mediación la orientación y en verdad más que inspector general ahora es un cargo de convivencia escolar que es un concepto mucho más amplio que inspector general, también hago funciones de patio, cuido en el recreo, cuido en el casino, hago de enfermera, de psicóloga, etc. Lo que venga.

2.- ¿Cuál es su relación con los asistentes de la educación?

Ellos están bajos mis órdenes, mantengo muy buena relación con los asistentes de la educación de lo contrario no podríamos funcionar, siempre tratamos de mantener todos le mismo criterio frente a las situaciones.  

3.- ¿Qué opina sobre las NEE?

Es un tema muy complejo que se nos viene encima, porque ahora con la nueva ley va a ser muy difícil no poder recibir algún estudiante que presenta NEE a pesar de que nuestra escuela no es de integración, pero si sabemos que vamos a tener que recibir en algún momento a estudiantes con NEE y eso significa tener que incorporar dentro de la planta profesionales que estén capacitados para poder atenderlos, ya sean psicopedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos y hasta profesores que estén capacitados para atender a niños que presentan discapacidades auditivas, visuales o motrices, aunque ya hace mucho tiempo que trabajamos con profesionales de apoyo en el área de psicopedagógica, fonoaudiólogos, psicólogos, porque tenemos muchos niños que requieren ese apoyo pero según la nueva ley me parece a mí que vamos a tener que ampliar un poco más esta cobertura.

4.- ¿En este establecimiento existe el programa PIE?

No, estamos recién en proceso de postular al PIE, pero es una decisión compleja.

5.- ¿El colegio realiza charlas a los apoderados o alumnos para informar sobre las NEE?

No.

6.- En casos de bullying, ¿Cuáles son las medidas que toma el colegio?

El simce aparte de evaluar las habilidades en lenguaje, matemáticas, historia y ciencias, mide lo que es el ambiente escolar en donde los alumnos evalúan esto, y nosotros hace mucho tiempo ya que estamos trabajando en eso, tenemos protocolos de acción frente a bullying, tenemos una instancia que se llama mediación que es cuando nosotros detectamos alumnos que están siendo afectados por el bullying o aquellos que son los que ejercen bullying, nosotros pensamos que ambos son personas que están siendo de alguna forma vulnerados y a las dos personas las atendemos y hemos si hecho jornadas en orientación con todos los cursos tratar el tema del bullying.

7.- ¿Qué medidas toma usted cuando un alumno presenta problemas de conducta?

Hay un manual de convivencia que describe algunas normas de convivencia y que apuntan fundamentalmente a la tolerancia y al respeto, nosotros vamos escalando en las medidas que el colegio toma que pueden ser tanto medidas formativas como medidas de sanción, uno siempre parte por conversar con el alumno a menos que la falta que cometa sea de extrema gravedad y en ese caso generalmente llamamos al apoderado conversamos y se aplican las medidas que están contenidas en el manual de convivencia y que son de conocimiento público puesto que están en la página web del establecimiento.

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