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Escuelas precursoras


Enviado por   •  6 de Junio de 2013  •  Informes  •  359 Palabras (2 Páginas)  •  267 Visitas

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1.2. Escuelas precursoras

a) Escuela Francesa

Nace en el seno de pensadores posicionados en niveles elevados en los ámbitos de la administración y la política. En su observación de los actos cotidianos, su interés se centraba en conocer las repercusiones que tendrían en el futuro las decisiones tomadas en el presente.

Dos de sus colaboradores, Pierre Massé y Bertrand de Jouvenel, fundaron posteriormente la Asociación Futuribles, misma que a decir de algunos especialistas logró avanzar más allá de los primeros esfuerzos del propio Berger. Así, Jouvenel progresó en la investigación sobre los porvenires posibles, con la intención de saber si era tangible que el conocimiento del futuro ofreciera un mayor entendimiento del presente y las consecuentes decisiones para su abordaje e intervención.

Los franceses generaron un enfoque epistemológico. Preocupados por el matiz social, político e ideológico de sus postulados, no cayeron en la seducción y en el apuro de incorporar los principios de la Prospectiva al rigor del método científico, antes bien, orientaron su discurso y su procedimiento hacia estudios limitados en el tiempo, a intervalos de 5 años aproximadamente, circunscribiendo su actuar a los problemas de Europa.

1.3 Autores representativos

Recordemos que, desde la antigüedad, la forma de abordar el contexto de los hechos en la interpretación del pasado y del presente, así como la lectura del futuro, con el paso del tiempo adquiere un perfil más apegado a los resultados y no a los “designios del destino”. Si bien, la anticipación del futuro bajo el enfoque fatalista o catastrofista es uno de los ángulos predilectos de quienes apuestan por un papel evidentemente pasivo en la construcción de su propia historia, también encontramos aquellas visiones que intentan trascender su tiempo y su espacio como actores protagónicos y no como espectadores de su realidad cotidiana.

Muchos son los protagonistas de la maduración de la visión prospectiva. Las referencias históricas van del enfoque filosófico al reconocimiento de obras literarias o estudios sociológicos, económicos y políticos, hasta propuestas de corte fantástico y futuristas. Todas tienen en común la construcción de escenarios de futuro. A continuación se describen las contribuciones de los principales autores, dé clic en la imagen de cada uno para desplegar la información correspondiente.

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