Evaluacion de la auditoria administrativa

Nota:

Aplicación de la Plataforma Tecnológica

Indicadores

(Aspectos a evaluar)

1. Portal

Efectividad y pertinencia del Portal tecnológico que integre los distintos sitios que permita el acceso a las herramientas de aprendizaje, administración académica, comunicación, información y vinculación.

Si, es una plataforma Efectiva ya que da al usuario una experiencia de aprendizaje mas completo, se pueden visualizar contenidos, videos, enviar y recibir mensajes, adjuntar archivos de tareas, además de sincronizar una sesión con un grupo de alumnos.

1. Introducción al programa educativo.

Pertinencia de la información proporcionada al inicio del curso, respecto a la información general para que el estudiante conozca, entre otros aspectos del curso, los siguientes: presentación, duración y ubicación curricular, descripción general, dinámica de trabajo, plan calendarizado del programa educativo, requerimientos tecnológicos, servicios de apoyo técnico y pedagógico, entre otros.

Si. es pertinente ya que los contenidos se pueden desarrollar de acuerdo al calendario que se adjunta o plan de actividades que los profesores ingresan, así como fechas y tiempos establecidas.

Se encuentra seccionado para identificar con mayor facilidad su estructura.

1. Curso de inducción a la plataforma tecnológica.

Pertinencia de la capacitación de los usuarios para el uso de la plataforma e interfaz del curso

Si es pertinente ya que los estudiantes de nuevo ingreso o los que no identifiquen como usar el portal es de gran apoyo para conocer mejor el portal.

1. Objetivos

Claridad y confiabilidad en la manera que se presentan los objetivos de aprendizaje que pueden ser identificados por los alumnos de forma consistente con los objetivos generales del programa educativo.

Si, cuenta con la suficiente claridad y confiabilidad por Alumnos y Profesores ya que su objetivo es resaltar de forma dinámica el aprendizaje, así como evolucionar de acuerdo a las necesidades requeridas.

1. Redacción y Presentación

Adecuación del lenguaje apropiado y formato que minimiza las distracciones en el proceso de aprendizaje.

Si es Adecuado ya que la presentación del portal se encuentra de forma entendible, cuenta con un formato de acuerdo al perfil para estudiantes evitando confusiones en materias o contenidos, el lenguaje es apropiado de estudiante.

1. Diseño de la Interfaz

Pertinencia en el diseño, presentación y distribución gráfica de la Interfaz.

Si es pertinente ya que el diseño que se le ha dado es con la finalidad de identificar con mayor rapidez las herramientas que se pueden utilizar mientras aprendes, además de contar con una distribución de adecuada.

1. Uso de la Interfaz

Efectividad del diseño de la interfaz de cada módulo o asignatura que permita que los alumnos puedan alcanzar los objetivos de aprendizaje con eficiencia y de manera satisfactoria tales como; confiabilidad, funcionalidad, accesibilidad y, navegación.

Si es efectiva. La interfaz de cada módulo se identifica con mayor rapidez permitiendo que el alumno obtenga la información adecuada de acuerdo a cada módulo, así como mayor facilidad de acceso desde cualquier computadora.

1. Herramientas de interacción y colaboración

Eficiencia de la plataforma tecnológica para facilitar la comunicación, asesoría y retroalimentación entre los docentes y alumnos tales como; foros de discusión, chats, wikis, blogs, correo electrónico.

Si es Eficiente. La plataforma cuenta con herramientas de colaboración y comunicación, como son tableros de discusión, sesiones síncronas en grupo, correos para una mejor comunicación, acceso a grabaciones que suben los profesores para facilitar el estudio de los alumnos.

1. Actividades de aprendizaje

Efectividad de las actividades síncronas y asíncronas que establece el curso para lograr el cumplimiento de los objetivos establecidos.

Actividades individuales y colaborativas que faciliten el aprendizaje significativo tales como; análisis de situaciones, estudio de caso, investigaciones, debates, estudios de campo, autoevaluaciones, simulaciones.

Si cuenta con efectividad ya que los contenidos que los profesores agregan a la plataforma son de gran ayuda, pero además promueve la investigación, la retroalimentación con otros compañeros, a debatir, analizar sobre algun tema y a generar nuevas ideas que enriquezcan el aprendizaje.

1. Evaluaciones en línea

Efectividad y pertinencia de los métodos de evaluación síncrono y asíncrono establecidos en las asignaturas.

Si es efectivo, ya que las evaluaciones que se realizan cuentan con un cronometro que te ayuda a medir el tiempo de respuesta de tus exámenes, además de que al finalizar se obtiene de forma inmediata la calificación que obtuviste.

1. Fuentes de Información

Accesibilidad a través de medios electrónicos a las fuentes de información diversificada, pertinente, relevante, vigente que ofrezcan una visión global de la disciplina.

Si es accesible ya que los profesores incluyen dentro de los contenidos ligas de las fuentes de información consultadas, así como videos para un mejor aprendizaje.

1. Retroalimentación a los estudiantes

Efectividad de los mecanismos para fortalecer los conocimientos adquiridos en cada uno de los temas, asíncrona y síncrona previas a las evaluaciones del curso o de la asignatura.

Si son efectivos ya que las sesiones síncronas se realizan con la finalidad de aclarar dudas con los alumnos de los temas que se han revisado durante el periodo incluso si las materias son Online.

1. Ayuda operacional

Disponibilidad de herramientas de ayuda, en la operación de la plataforma tecnológica y la interfaz de la asignatura.

Si existe disponibilidad ya que cuenta con videos para tener un mejor contexto sobre la plataforma o de la interfaz que se requiere modificar.

1. Ingreso subsecuente al curso

Efectividad en el registro de las actividades que permitan al estudiante regresar a la última ubicación de avance en el curso.

Si es efectivo ya que la plataforma es amigable y permite al estudiante revisar los contenidos de unidades anteriores o actuales, así como el avance en el que se encuentra.