Evaluar el desempeño del personal de Fibras Sintéticas, S.A

4.  Conforme el tipo de enfoque (s) que haya elegido para evaluar el desempeño del personal de Fibras Sintéticas, S.A., elabore un instructivo con normas específicas para familiarizar a los supervisores de no menos de dos niveles con el sistema de evaluación que desea implantar.

Antes de aplicar las normas debemos de convocar a los supervisores, que son las personas que evaluaran el desempeño del personal, y explicarles cuales son los métodos de evaluación que se van a implementar, su proceso y posteriormente las normas que se aplicaran de acuerdo a los métodos de cada puesto.

Las normas que se fijaran serán de acuerdo a los métodos que escogimos para el personal:

• En el caso de operarios de las distintas plantas, técnicos calificados y los ingenieros, utilizaran el sistema de evaluación del desempeño por medio de; “Parámetros del Desempeño”,
• y los puestos restantes utilizaran la, “Medición del Desempeño”.

SISTEMA DE PARAMETROS DEL DESEMPEÑO.

Estos parámetros de desempeño se aplicaran solamente para los primeros tres puestos como lo son: los operarios de distintas plantas, técnicos calificados y los ingenieros.

Estos parámetros consisten en tomar decisiones más objetivas, en los cuales se deben guardar la relación estrecha con los resultados que se desean en cada puesto.

SISTEMA DE MEDICIÓN DEL DESEMPEÑO.

Esta mediación de desempeño se utilizara solamente para los puestos restantes, Este sistema de medición se basa en la calificación de cada labor que desempeña el empleado en su puesto.

El objetivo principal de este sistema se basa en la medición de las habilidades que cada trabajador tiene en su puesto de trabajo como lo son la eficacia la rapidez y la administración de su tiempo.

Las principales normas que se aplicarían a los trabajadores se basaran en las técnicas y sistemas nombrados anteriormente, como lo son las siguientes:

INSTRUCTIVO

• Aplicar los procedimientos adecuados validados en los procesos de evaluación.
• Mantener las evidencias del proceso de evaluación de las competencias laborales, por los períodos y en las formas que se indique en el reglamento.
• Planificación de las estrategias y objetivos de la organización, la eficaz comunicación de dichas expectativas a los funcionarios, y el logro de su aceptación y compromiso para adaptar su rendimiento a aquellas.
• Deberá llevar un seguimiento a lo largo del periodo establecido en cada estrategia, observando el desempeño de las personas y apoyándolo.
• Cada trabajador deberá desarrollar su labor con total independencia, imparcialidad e integridad en su área de trabajo.
• El rendimiento de cada trabajador será evaluado por la organización, comparándolo con los estándares de lo esperado; dichos estándares deberán estar en conocimiento de las personas previo a la evaluación del desempeño.
• las prácticas de aplicación de los métodos permiten distinguir eficazmente las diferencias de rendimiento que se dan entre las personas.
• Los directivos de línea (jefes de departamento), responsables de las unidades de trabajo en los diferentes niveles jerárquicos, deben asumir un papel importante en la evaluación del desempeño de sus subordinados, como una actividad formal en la organización y cotidiana entre la relación empleado-trabajador.

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