Exprecion Oral Y Liderasgo

Índice.

Introducción pag.3

1.-proyecto expresión oral primera mente pag. 4

2.-proyecto de expresión oral segunda parte pag.5

3.-proyecto tercera parte pag.5

4.- proyecto cuarta parte pag.7

5.- proyecto quinta parte pag.9

6.-Conclusiones pag.11

Introducción.

La sociedad de hoy exige una eficiente capacidad comunicativa. Las posibilidades de trabajo, estudio, relaciones sociales y superación dependen, en buena parte, de nuestra capacidad para interactuar con los demás, teniendo como herramienta fundamental la expresión oral. En consecuencia nuestra investigación a través de metodología desarrollada contribuyó a fortalecer, especialmente en la articulación correcta, de modo que la pronunciación de sonidos sea clara, entonación adecuada a la naturaleza del discurso, expresión con voz audible para todos los oyentes, fluidez en la presentación de las ideas, adecuado uso de los gestos y la mímica, participación pertinente y oportuna, capacidad de persuasión y expresión clara de las ideas.

La mejor manera de desarrollar estas habilidades fue utilizando la investigación acción participativa, realizando situaciones comunicativas reales.

Las clases, dejaron de ser, entonces, una aburrida presentación de conceptos y teorías para ceder su lugar a actividades dinámicas y motivadoras, como juego de roles, dramatizaciones, debates, talleres de expresión oral, diálogos, conversaciones, declamaciones. La expresión oral, también implica desarrollar nuestra capacidad de escuchar para comprender lo que nos dicen los demás. A menudo hemos escuchado hablar de buenos lectores, excelentes oradores y magníficos escritores; sin embargo, muy rara vez y quizá nunca, hayamos escuchado hablar de un buen oyente.

la comprensión de textos orales se fortaleció cuando los/las alumnos/as participaron frecuentemente en situaciones reales de interacción, como conversaciones, debates, audiciones diversas, juegos florales, los cuales ayudó necesarísimamente por la adquisición de actitudes positivas para poner atención en lo que dice el interlocutor, respetar sus ideas y hacer que se sienta escuchado.

Una sociedad que aspira a la tolerancia y a la convivencia pacífica y armoniosa, tendrá como uno de sus propósitos esenciales desarrollar la capacidad de escucha de sus habitantes. También nos señala como debe ser un buen líder. Por qué recordemos que el líder no es el que manda sino el que motiva a sus empleados para que actúen por si solos sin estar presionándolos y repitiéndoles lo que tienen que hacer esta habilidad de saber cómo dirigirte hacia ellos se tiene que ir implementando día con día hacerla parte de nuestra vida algo muy importante también es el saber escuchar a las personas y más aun saber como afrontarlas y reaccionar ante cada una de ellas. Recordando que todo lo que hacemos siempre hay alguien que nos está evaluando tanto en el trato a las personas o hasta en la postura que tomamos ante alguna situación que se nos presente.

1.-EXPRECION ORAL PRIMERA PARTE

1. cuál es tu propósito general de comunicación en cada uno de tus roles (menciona y describe cada uno de ellos)

1. estudiante

Escuchar a los maestros, poner atención y con respeto

2. integrante de familia

Establecer más dialogo para que ellos me entienda y yo a ellos

3. profesional

Ser lo más claro posible en lo que trato de expresar y mantener siempre una actitud positiva

4. social

Saber escuchar a los demás para que ellos también me puedan escuchar

2. determina en cada uno de los roles como debes conducir tu comunicación con quienes te rodean, ejemplo: en el rol de estudiante como debes dirigirte con tus maestros, compañeros, directivos, etc.

1. estudiante

Al momento de dirigirme a los profesores o alumnos hacerlo de una manera clara y respetuosa y expresar las inquietudes cuando sea mi turno, escuchar a los demás compañeros

2. integrante de familia

guardarles el respeto a mis padres escucharlos en todo lo que me tienes que decir x que lo hacen por mi bien y por qué me quieren pero también hacerles saber lo que pienso para que estén enterados

3. profesional

Mantener una buena actitud positiva y lo más correcta que se pueda teniendo un buen volumen de voz para expresarme con seguridad y de forma adecuada

4. social

Respetar las opiniones de los demás para poder resolver los problemas que se van presentando mostrando amabilidad y una buena actitud pero sobre todo escuchar para ser escuchado.

La importancia de la expresión oral en la comunicación es un proceso que permite la interacción entre las personas, para lograr distintos propósitos a través de un lenguaje común. Es la forma de compartir el significado personal, con el objeto de influir en el comportamiento, compartir información o lograr el entendimiento de un mensaje en el cual los siguientes elementos son vitales para la comunicación:

• Volumen y entonación de la voz.

• Velocidad del mensaje y los silencios.

• Conductas no verbales: expresión facial, gestos.

• Expresión corporal y condición espacial.

El ser humano es un individuo social, que para poder subsistir necesita además del sustento básico la posibilidad de comunicarse e interactuar en su grupo social, en éste caso la comunicación oral es de gran importancia para su desarrollo en sociedad. No todos nos comunicamos igual, existen una diversidad de tipos de comunicación, pero para entender la comunicación; sea oral o escrita es el inicio de la comunicación humana, es lo que nos diferencia de los animales, es lo que nos humaniza. Es importante la expresión oral en la comunicación, porque con ella podemos dejar nuestra huella a través de los tiempos.

2.-PROYECTO SEGUNDA PARTE

1. Estudiante. Trato de llevarme bien con los compañeros de clase y de esa manera formar parte del grupo es una cooperación mutua

2. Integrante de familia. Pues en mi casa nos respetamos todos si hay algo que decir le damos el tiempo que necesite para que se exprese de manera más clara

3. Profesional. Pues dirigirme de la misma forma ya sea un obrero o personal de oficinas, siempre respetándolos.

4. Social. Escuchar de manera educada y sin presunciones a la gente sin importar su raza o clase social

1. Estudiante

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