GESTION DE TIEMPO Y HABILIDADES INTERPERSONALES
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GESTION DE TIEMPO Y HABILIDADES INTERPERSONALES
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Universidad Espíritu Santo
Maestría Gestión de Calidad
Gestión de Tiempo y Habilidades Interpersonales
Organigrama de trabajo mediante la técnica EDT
Ruth Andrea Madero Zambrano
1er Cuatrimestre
Docente: Mgt. Cristina Elizabeth Pérez González
16 de Octubre 2022
Objetivo: Realizar un organigrama de trabajo mediante la técnica EDT.
Instrucciones:
1.- Lee detenidamente el siguiente recurso y, con base en él, realiza lo que a continuación se indica:
- Empresa café negro. Gestiópolis. Coronado Calderón Milagros. (2017, diciembre 12). Análisis de Caso. Empresa Café Negro. Recuperado de https://www.gestiopolis.com/analisis-caso-empresa-cafe-negro/
2.- Comenta con tus compañeros el caso y asignen papeles y puestos hipotéticos a cada uno.
3.- Posteriormente, en un procesador de textos, elaboren un estudio de caso que integre un organigrama de acuerdo con la técnica EDT de cómo organizarían el trabajo para resolver la problemática. Recuerda seguir los criterios de la técnica.
4. Su estudio de caso debe contener los siguientes elementos:
- Portada. Incluye título del trabajo, nombres completos, nombre de la materia, cuatrimestre, nombre del docente y fecha de entrega.
- Introducción. Define la técnica y la relación que tiene con el caso.
- Desarrollo. Desarrolla la técnica y el organigrama considerando los criterios.
- Conclusiones. Cierren su escrito con una reflexión en la que definan su postura frente a la técnica.
- Referencias. Incluyan un apartado en el que agregues todas las fuentes de consulta que utilizaron para realizar la actividad.
5.- Redacta de manera clara, sencilla y con ortografía correcta.
6.- Recuerden que sus referencias y citas deben apegarse a las normas APA.
Para tu entrega:
- Guarda tu documento en formato .docx y nómbralo de la siguiente manera: primerapellido_primernombre_nombredelaactividad. Por ejemplo: romero_luis_ensayo
- Haz clic en Agregar entrega para subir tu trabajo a la plataforma.
- Arrastra y suelta tu documento en Archivos enviados.
INTRODUCCION
Es importante que todos tengamos el objetivo de mejorar día a día y encontrar nuestra meta en la vida para de estar manera motivarnos, para esto necesitamos optimizar nuestro tiempo para poder alcanzar la satisfacción de obtener éxitos profesionales y personales.
Elementos | conceptos | Referencia | |
Liderazgo | ******González, González y Ríos y León explican que la influencia idealizada es la capacidad del líder para entusiasmar, transmitir confianza y respeto. Además, este estilo de líder transmite una visión clara de los objetivos, lo cual impulsa la energía para lograr altos desempeños. Por su parte, la consideración individual es la habilidad que posee un líder para diagnosticar necesidades individuales y atenderlas de forma personalizada, trata individualmente a cada miembro del grupo, forma y aconseja. | Es una habilidad que todos los que ejercen un rango de autoridad deben desarrollar Es la capacidad para dirigir equipos eficientes | ****** González, González y Ríos y León (2013, p. 360) |
Inteligencia Emocional es una habilidad que el ser humano debe desarrollar y aplicar si quiere tener éxito en sus proyectos personales y profesionales. | **Gardner presenta un antecedente de la inteligencia emocional con la definición de las inteligencias personales; sus elementos son: Automotivación Autoconciencia Autocontrol | *Goleman define la inteligencia emocional como el conocimiento de las emociones propias y de las de los demás; esta debe desarrollar básicamente cinco competencias:
| * Goleman (2002, p. 63) en su libro Inteligencia emocional **Goleman (2002, p. 60) |
Comunicación Asertiva | ***Madrigal asume la definición que Robbins ofrece de comunicación, como “la transferencia y comprensión del significado”.
| significa que una persona es capaz de comunicar a otra lo que siente en el momento mismo de manera directa, honesta y apropiada. beneficia a la organización en:
| ***Madrigal (2009, pp. 56-57) |
Motivación al Logro | ****Münch (2018, p. 72), quien la define como proceso mediante el cual se impulsa la conducta del personal a la consecución de los objetivos, mediante la satisfacción de sus expectativas y necesidades. Para *****Morán y Menezes (2016, pp. 32-34), David McClelland definió la motivación de logro como el impulso de sobresalir, de alcanzar la consecución de metas, de esforzarse por tener éxito. El incentivo natural de la motivación de logro es “hacer algo mejor”, se vuelve importante agradar a otros, evitar las críticas, obtener la aprobación o conseguir una recompensa. Pero lo que debería ser el eje es el actuar bien por sí mismo, por la satisfacción intrínseca de hacerlo. | ****Münch (2018, p. 72) *****Morán y Menezes (2016, pp. 32-34), |
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