HOGAR INFANTIL EL RODEO proyecto

HOGAR INFANTIL EL RODEO

Presentado a:

LEYCY DAYHANA DIAZ ASTAIZA

ADMINISTRADORA DE EMPRESAS

DOCENTE

FUNDACION LATINOAMERICANO DEL NORTE

CUIDADO INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

DISEÑO Y EJECUCION DE PROYECTOS

CAUCA

BOLIVAR

2011

HOGAR INFANTIL EL RODEO

Presentado Por:

DANEYI ESMERALDA PABON

NESTOR CAMILO GOMEZ

YURANI ALEXANDRA PABON

DORIS MILENA GARCES

ESTUDIANTES

FUNDACION POLITECNICO LATINOAMERICANO DEL NORTE

CUIDADO INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

DISEÑO Y EJECUCION DE PROYECTOS

CAUCA

BOLIVAR

2011

CARTA APROVATORIA

Por medio de la presente se hace constar que la siguiente tesis Hogar Infantil El Rodeo realizada por: DANEYI ESMERALDA PABON, DORIS MILENA GARSES, NESTOR CAMILO GOMEZ Y YURANI ALEXANDRA PABON, estudiantes de la fundación en el programa de preescolar, sede –Bolívar Cauca, durante el módulo de diseño y ejecución de proyectos fue tuto riada, supervisada, y aprobada por la docente Leycy Dayhana Díaz Astaiza administradora de empresas.

Firmada y aprobada a los 11 días del mes de diciembre del año 2011.

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Docente

CC N° 1061697068 de Popayán

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Estudiante Estudiante

CCN°25313023 De Bolívar-Cauca CCN°34341512 De Bolívar-Cauca

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Estudiante Estudiante

CCN°34341411 De Bolívar-Cauca CCN°76335657 De Bolivar-Cauca

Agradecimientos

A Dios Todopoderoso por darnos la existencia, y brindarnos la oportunidad de superarnos.

A nuestros padres por ser los eternos y verdaderos amigos que nos acompañan y apoyan en el camino para llegar a la meta.

A Nuestros docentes por llegar a nosotros con todos sus conocimientos, los cuales han forjado en nosotros el espíritu de superación y éxito.

Y finalmente a nuestros compañeros que siempre llevaremos en el corazón.

…A Todos mil y mil gracias…

PROLOGO

Este proyecto será implementado con el fin de mejorar la situación en cuanto a la educación preescolar para los niños en las edades de 4 a 6 años de edad, el jardín infantil el Rodeo será fundado en el año 2012.y contara con un equipo interdisciplinario en todas las áreas.

Este proyecto se implementara en el grado de preescolar en la Institución Educativa el Rodeo, dando una solución a la problemática y necesidad que se está presentando en el corregimiento el Rodeo, por la falta de atención educativa a la población de la primera infancia entre las edades de 4 a 6 años, según las estadísticas dadas de las entrevistas que se realizaron en todo el corregimiento del Rodeo.

En el contexto histórico actual, con la globalización de la economía y la cultura, los avances en la ciencia y la tecnología, la destrucción del ambiente, el aumento en los índices de pobreza, el incremento de la violencia y las drogas, es necesario un cambio de paradigma en la educación que promueva nuevas actitudes, que abra nuevos espacios para la recreación y la imaginación, que permita nuevos procesos de formación y gestación de conocimientos, de conducción y evaluación de procesos pedagógicos, de recuperación de la persona y de compromiso hacia la transformación social.

Un nuevo paradigma educativo sólo será posible si se toma conciencia de la realidad y del papel que juega la educación en la formación de personas activas, que participen en las transformaciones urgentes que demanda nuestra sociedad.

Otro de los desafíos importantes de superar, es evitar que la creación de centros de educación infantil respondan únicamente al ínter juego entre oferta y demanda de fuerza laboral, y que se conviertan en guarderías para entretener niños (as), pues ellos representan el futuro de nuestro país y necesitan de servicios educativos de calidad que promuevan el pensamiento crítico y creativo, la reflexión, las virtudes ciudadanas, los valores cívicos y espirituales esenciales, la honestidad, la responsabilidad y la solidaridad. Sólo así podremos aspirar a construir un mundo mejor para todos.

Los niños son nuestro presente y futuro. Por ello, el mayor y más elevado compromiso de toda comunidad es actuar cada día para que alcancen sus potencialidades.

Por otro lado es necesario recordar que la educación es un derecho vital de los niños y niñas y pilar para crecer en armonía. En este sentido, los programas de educación desde el preescolar constituyen una base sólida en la promoción del desarrollo humano, fortaleciendo el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad.

Por lo anterior expuesto nace la propuesta de crear el preescolar en el corregimiento del Rodeo, ya que al no existir, a los niños se los está privando de recibir una educación de calidad, apoyada en un equipo de profesionales, idóneos en Educación Preescolar, que contribuya al pleno desarrollo de los niños y niñas en esta etapa tan importante para el desarrollo humano.

CONTENIDO

I. INTRODUCCION 14

1. CAPITULO PROBLEMA 15

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 15

1.2 JUSTIFICACION 16

1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION 17

1.3.1 Objetivo General ´ 17

1.3.2 Objetivos Específicos 17

2. CAPITULO MARCO TEORICO 18

2.1 BASES TEORICAS DE LA INVESTIGACION 18

2.2 BASES LEGALES DE LA INVESTIGACION 19

3. CAPITULO MARCO METODOLOGICO 20

3.1 DATOS PRIMARIOS 20

3.2 DATOS SECUNDARIOS 20

3.3 POBLACION Y MUESTRA 20

3.4 TRABAJO DE CAMPO Y ANALISIS DE DATOS 20

4. CAPITULO PROPUESTA METODOLOGICA Y DE INVESTIGACION DE LA ENSEÑANZA 21

4.1 MARCO HISTORICO 21

4.2 ELEMENTO INNOVADOR 22

4.3 PROPUESTA INVESTIGATIVA FINAL 22

5. CAPITULO PROPUESTA COMERCIAL 23

5.1 NOMBRE DE LA PROPUESTA 23

5.2 OBJETIVOS 23

5.3 JUSTIFICACION 24

5.4 ANALISIS DE MERCADO 25

5.4.1 Mercado Objetivo 25

5.4.2 Descripción Del Cliente 25

5.5 DESCRIPCION DEL SERVICIO 26

5.5.1 Nombre Del Servicio 26

5.5.2 Nombre De La Empresa Prestadora Del Servicio 26

5.5.3 Slogan 26

5.5.4 Grafico 26

5.5.5 Precio 26

5.5.6 Misión Y Visión De La Empresa 26

5.5.7 Organigrama 26

5.6 ANALISIS DE LA COMPETENCIA 27

5.7 CANALES DE DISTRIBUCION 27

5.8 MERCADEO Y ESTRATEGIAS 27

5.9 ENCUESTA Y FACTIVILIDAD COMERCIAL 27

5.9.1 Trabajo De Campo Y Resultados 27

5.10 ESTUDIO TECNICO 28

5.10.1 Localización 28

5.10.2 Distribución De Planta 28

5.10.3 Materiales Y Equipos 28

5.11 RECURSOS HUMANOS 29

5.11.1 Perfiles Profesionales O Por Competencias 29

5.11.2 Nomina 29

5.12 PRESUPUESTO 30

5.12.1 Costo Del Proyecto 30

5.12.2 Costos De Puesta En Marcha 30

5.12.3 Punto De Equilibrio 30

5.12.4 Fuentes De Financiación 30

5.13 PERMISOS REQUISITOS Y RESTRICCIONES DE CREACION DE LA EMPRESA 31

5.14 REGULACION LEGAL DE FUNCIONAMIENTO (REQUISITOS EDUCATIVOS) 32

5.15 CRONOGRAMA DEL PROYECTO 33

6. CAPITULO CONCLUCIONES Y RECOMENDACONES 34

6.1 CONCLUSION GENERAL 34

6.2 CONCLUSIONES ESPECÍFICAS 34

6.3 CONTRIBUCIONES Y RECOMENDACIONES 34

II. BIBLIOGRAFIA 35

III. NOTAS ACLARATORIAS 35

IV. GLOSARIO 35

V. INDICE DE TABLAS 35

VI. INDICE DE FIGURAS Y GRAFCOS 35

VII. INDICE DE FOTOGRAFIAS 35

VIII. INDICE DE ANEXOS 35

IX. ANEXOS 35

INTRODUCCION

Es oportuno entender que el desarrollo de nuestro país, y el porvenir de las próximas generaciones de colombianos están asociados directamente con la educación y orientación que podamos brindarle hoy a nuestros niños y niñas.

Por ello, se debe considerar como fundamental la educación en la edad preescolar, no sólo porque es importante para el crecimiento, sino también para el desarrollo de competencias para la vida que permitan a los niños y niñas interactuar consigo mismo, con sus pares, adultos y con el ambiente físico y social que los rodea.

De igual forma la educación en el nivel de preescolar es fundamental, para que los niños desarrollen diversas competencias, no solo cognitivas, sino que adquiera fortalezas psicomotoras y socio afectivas. De ahí que, es de suma importancia que el infante lleve a cabalidad estos procesos.

Muchas regiones de nuestro país carecen de instituciones especializadas en la materia. Es por ello, que proponemos este proyecto para que se pueda implementar un Jardín

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