HOJA DE EVALUACION DEL PROFESOR TRABAJO ESCRITO
Enviado por DanielaEspino199 • 28 de Febrero de 2016 • Prácticas o problemas • 830 Palabras (4 Páginas) • 229 Visitas
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS #11 ¨WILFRIDO MASSIEU¨
TECNICO EN CONSTRUCCION
NOMBRE DEL ALUMNO: Espino Ramírez Daniela Fernanda
BOLETA: 2014110349 GRUPO: 3IV17
SEMESTRE: Tercero TURNO: Vespertino
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Planimetría Aplicada.
TITULO DEL TRABAJO: Medición de Rumbos y Azimut.
NOMBRE DEL PROFESOR: Lourdes Osorio González.
NÚMERO DE TRABAJO: 9 FECHA DE ENTREGA: 16.01.15
CALIFICACION:
HOJA DE EVALUACION DEL PROFESOR TRABAJO ESCRITO
Nombre del alumno: Espino Ramírez Daniela Fernanda Grupo: 3IV17 Boleta: 2014110349
Trabajo N° 9 Titulo del trabajo: Medición de Rumboz y Azimut
Nombre del profesor: Lourdes Osorio González.
Fecha de Entrega:
EVALUACION | BUENO | MALO |
CONTIENE CARATULA | ||
ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO | ||
LINEAMIENTOS DE PRESENTACION | ||
CONTIENE LOS TEMAS QUE SOLICITO EL PROFESOR | ||
CONTENIDO DEL INFORME | ||
APRENDIZAJE OBTENIDO POR EL ALUMNO | ||
CONTIENE ILUSTRACIONES, REGISTROS O EJEMPLOS | ||
CONCLUSIONES O SINTESIS DEL TRABAJO | ||
INCLUYE LAS FUENTES DE CONSULTA | ||
ORTOGRAFIA Y LIMPIEZA |
CALIFICACION:
HOJA DE EVALUACION DE PRACTICAS DE CAMPO
Nombre del alumno: Grupo: 3IV17 Boleta:
Practica N°: 9 Titulo de la práctica: Medición de rumboz y azimut.
Lugar de realización: Fecha:
Nombre del profesor: Lourdes Osorio González.
EQUIPO UTILIZADO PARA LA REALIZACION DE LA PRÁCTICA
Brujula [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]
Baliza [pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]
¿CUAL FUE EL OBJETIVO DE LA PRACTICA?
Por medio de una brújula, el alumno medirá el rumbo y azimut respectivo de los vértices de una línea de un terreno.
REALIZA UNA BREVE DESCRIPCION DEL TRABAJO DEL CAMPO REALIZADO
Trazamos sobre el terreno, los vértices 1 y 2, los cuales son parte de una línea de terreno. En el punto 1, se ubicara el observador, sosteniendo una brújula y en el punto 2, colocaremos una baliza, tomaremos la brújula con las manos, observando las características, en cada parte de la brújula.
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