Liderazgo

- LIDERAZGO

Liderazgo: El liderazgo es la capacidad de ejercer influencia sobre otros, logrando que las personas realicen los objetivos del líder voluntariamente y obtengan buenos resultados.

El líder debe conocerse a sí mismo en el desempeño como líder. Los líderes comparten el poder en lugar de acapararlo, y todos sus miembros se sienten involucrados y comprometidos.

Entraña una distribución desigual del Poder entre los líderes y los miembros del grupo, es una cuestión de Valores, involucra a otras personas, sólo no se puede llevar a cabo.

Teorías acerca del liderazgo (enfoques)

Teoría de los rasgos: Define un número de cualidades que determinan la capacidad de ejercer el liderazgo. Explican al líder desde lo que ES. Si bien ciertos rasgos ayudan o estorban en una situación dada, no hay un conjunto universal de características que garanticen el éxito del liderazgo.

Teoría del comportamiento: Proponen estilos de liderazgo. Explican al líder desde lo que HACE. Tiene dos orientaciones básicas: Hacia la tarea/Hacia la persona.

• Liderazgo desde los sistemas de administración de Likert: Realizaron extensas investigaciones tratando de hallar elementos comunes con los que armar un patrón. Dicho patrón debía relacionar la mayor productividad en los empleados con los estilos de liderazgo utilizados por la gerencia. Encontraron 4 perfiles organizacionales: Autoritario coercitivo / Autoritario benevolente / Consultivo / Participativo; y 4 variables:

-Proceso decisorio: participativo y consultivo; delegación

-Sistema de comunicaciones: verticales y horizontales, entre pares.

-Relaciones interpersonales: confianza en las personas

-Sistema de recompensas y castigos: recompensas materiales y simbólicas

• La Rejilla del Liderazgo: ubica el interés en la producción (como enfoque en las tareas) en el eje de horizontal y el interés en la gente (como enfoque en las relaciones personales) en el eje vertical.

Teoría situacional: Busca dilucidar el estilo de liderazgo y las capacidades y características necesarias para enfrentar exitosamente una situación determinada. Cada individuo desarrollará su propia capacidad para analizar las variables situacionales y elegir el estilo de liderazgo que mejor crea se adapte a dicha situación. Allí radicarán las diferencias entre un liderazgo adecuado y eficaz de un liderazgo que no alcance el nivel pleno de eficacia.

• Modelo de contingencia de Fiedler: Se caracteriza por haber propuesto la existencia de tres variables situacionales de cuya combinación resultarían escenarios favorables o desfavorables para el ejercicio del liderazgo.

1) Relaciones líder –miembro

2) Estructura de la tarea

3) Poder de posición

Fiedler plantea que los líderes orientados a las tareas tienden a desempeñarse mejor en las situaciones grupales que son muy favorables o desfavorables. Mientras que los lideres orientados a las relaciones personales tienden a desempeñarse mejor en las situaciones medianamente favorables.

• Modelo tridimensional de la eficacia del líder de Hersey y Blanchard: alinea e integra los conceptos de estilo de liderazgo y de exigencias situacionales del ambiente, permitiéndonos identificar el liderazgo eficaz del ineficaz.

Comportamiento de tarea: El grado al que los líderes se inclinan a organizar y definir las funciones de los seguidores y a explicar qué actividades hace quién y cuándo, dónde y cómo se realizarán las tareas.

Comportamiento de relaciones: El grado al que los líderes se inclinan a abrir canales de comunicación, brindar apoyo socioeconómico, escuchar en forma activa, dar “sacudidas psicológicas” y facilitar las conductas.

Eficacia: Es la pertinencia del estilo de liderazgo empleado para la situación en la que se ejerce dicho liderazgo.

• Liderazgo Situacional: El liderazgo no es algo dado al individuo (como elemento privativo), sino que puede ser desarrollado, transmitido y aprehendido por el individuo. Cada individuo desarrollará su propia capacidad para analizar las variables situacionales y elegir el estilo de liderazgo que mejor crea se adapte a dicha situación. Es un modelo practico para el uso de gerentes (y cualquier individuo que quisiera aplicar el liderazgo) para que puedan tomar decisiones sobre la marcha para influir en los demás con eficacia.

El liderazgo situacional se basa en la interacción de:

• Comportamiento de Tarea: Grado de conducción y dirección que ofrece el líder. el grado al que el líder detalla los deberes y responsabilidades del individuo o el grupo. Incluye explicar qué hacer, cómo, cuándo, dónde y por quién. Comunicación en una dirección del líder al individuo. El informante (o líder) no está interesado en sus sentimientos, sino en ayudarlo a lograr sus metas.

• Comportamiento de relación: Grado de apoyo social y emocional. El grado al que el líder practica una comunicación en dos o más direcciones. Escuchar, facilitar y respaldar. Se precisa mucho de este comportamiento cuando se encuentra atorado con una tarea, porque es necesario que el líder escuche, aliente y facilite al seguidor en sus tareas.

• Preparación es el grado al que el seguidor demuestra la capacidad y la disposición para cumplir con cierta tarea. No todas las personas poseen el mismo nivel de preparación ya que este puede variar según la tarea que se le haya encomendado.

Los principales factores de la situación que influyen en la eficacia del líder son:

• El líder

• Los seguidores

• El supervisor

• Los Asociados clave

• La Organización y su Cultura

• Los requerimientos del trabajo

• El tiempo para la toma de decisiones

El liderazgo situacional surge como modelo práctico para que los líderes puedan aplicar de manera práctica y sencilla su liderazgo en cualquier situación.

El LS, pone énfasis en los seguidores debido a que sostiene que son "el factor crucial de cualquier situación de liderazgo".

La mayor eficacia del

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