MARCO TEÓRICO.

MARCO TEÓRICO.

Esta parte representa el producto de la revisión documental- bibliográfico y consiste en la compilación de ideas, aportes de autores, conceptos y definiciones que sirven de sustento a la investigación que se realiza.

Antecedentes del Problema.

Torres (1997) realizó una investigación sobre los espacios exteriores, titulada “propuesta para el diseño y construcción del espacio recreativo como recurso de aprendizaje para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa del niño y la niña. En el Centro Preescolar Niño Simón, en el Estado Aragua y concluye que es de gran importancia la construcción de espacios exteriores en los centros educativos, porque comprende una herramienta fundamental para la realización de diversas

actividades (correr, saltar, lanzar, entre otras), que permitan al niño tener la libertad de acción, exploración y descubrimiento de movimientos, lo que favorecerá el desarrollo progresivo tanto físico como psíquico.

La cancha deportiva es un espacio exterior que permite a los niños y niñas realizar actividades orientadas al desarrollo de juegos motrices y recreacionales, que promueven en cada uno de ellos las posibilidades de conocer su cuerpo, dominar diversos movimientos corporales, adquirir habilidades y destrezas y disfrutar las posibilidades de movimiento como medio para su disfrute personal.

Lezama, M (2005) “Realizó un proyecto de integración Familia, Escuela y Comunidad denominado Dotación de Equipos deportivos en Centro Bolivariano de Educación Inicial Bachiller José Joaquín de León”. Con la finalidad de solventar la falta de equipos deportivos necesarios para complementar el desarrollo integral, así como para el disfrute y recreación de los niños (as) que asisten al preescolar José Joaquín de León. La dotación de equipos deportivos es de gran importancia porque permite a los infantes realizar múltiples actividades mediante las cuales desarrolla sus habilidades y destrezas y aumenta las posibilidades de interactuar con los materiales, niños (as), Docentes y adultos significativos para así enriquecer sus propias experiencias y adquirir un aprendizaje.

Robles, P. (2002) realizó un proyecto titulado “Acciones para la conservación y el mantenimiento de los espacios deportivos de la U.E.N. Batalla de Carabobo” con el objetivo de restaurar y optimizar los espacios deportivos de la U.E.N

Batalla de Carabobo ubicada en Tocuyito Municipio Libertador del Estado Carabobo, a través de un plan de acción con el apoyo de los actores claves, integrantes de la comunidad educativa. El deterioro progresivo del ambiente escolar, aunado con la grave crisis que vive el país, ha hecho del mantenimiento en los últimos años, una alternativa válida para ayudar a lo solución de los graves problemas que confronta el estado venezolano para dotar a las instituciones públicas de una infraestructura acorde con la importante labor que la sociedad le ha asignado. En este estudio, el mantenimiento de los espacios deportivos y áreas verdes de la UEN Batalla de Carabobo, debe responder a una concepción filosófica de la educación, en la cuales la comunidad educativa, conciba la preservación y la renovación de los espacios deportivos y áreas verdes como una actividad permanente y continua.

Bases Teóricas, Conceptuales o enfoques que la sustentan.

Estas abarcan un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el problema planteado. Las actividades físicas contribuyen a que el niño desarrolle y consolide sus habilidades motrices, sociales, cognoscitivas en forma armoniosa e integral; debido a que ofrece múltiples oportunidades que generan en él la obtención de experiencias significativas para su aprendizaje.

Importancia de la actividad física en el nivel de Educación Inicial.

El Ministerio de Educación y Deporte (2005) señala que Henry Wallon en su teoría del desarrollo infantil (1951) destacó la importancia que tienen las acciones

motoras en el desarrollo evolutivo del niños y la niña estableciendo que: el ser humano es una unidad funcional donde hay una estrecha relación entre las funciones motrices y las funciones psíquicos, lo que se denomina psicomotricidad.

De allí que el espacio deportivo permite que el niño descubra el mundo, a los demás y a sí mismo a través del movimiento y la acción, ya que facilita la oportunidad de realizar numerosas y variadas actividades que contribuyen a desarrollar de forma global en el infante capacidades y habilidades motrices, a través de ejercicios y juegos.

Cabe destacar que las actividades físicas son muy importantes para los discentes pues contribuyen con su desarrollo físico, emocional y social; mediante estas se desarrollan las habilidades motrices y de pensamiento, se aprende a reconocer reglas y a valorar la importancia del trabajo en grupo. También se aprende a expresar las emociones y a reafirmar la personalidad. Asimismo proporcionan diversión, aprendizaje y socialización a las personas que la práctica.

La Cancha deportiva y la recreación de los niños.

La cancha deportiva influye de forma directa en el desarrollo integral de los niños y niñas debido a que brinda la oportunidad de realizar diferentes actividades, donde se generan grandes movimientos corporales, los cuales requieren de un alto gasto de energía. Además mediante los juegos que se realizan dentro de sus instalaciones el infante aprenden a conocer el mundo que lo rodea jugando.

Es por ello que los infantes deben disfrutar de sus juegos, deportes y que estos sean orientados hacia fines educativos para

así conseguir el máximo beneficio, porque a través de la utilidad que se les den a los espacios deportivos, se fomentará en el niño la práctica del deporte y logrará el desarrollo físico, socioemocional, de lenguaje, psicomotor y cognitivo.

Beneficios que aporta de la Cancha Deportiva en el desarrollo integral de los niños y niñas.

Las canchas deportivas están destinadas a la práctica de actividades físicas que proporcionan en el niño diversos beneficios tales como:

* Satisface las necesidades básicas de ejercicio físico.

* Es un excelente espacio o lugar para expresar y realizar sus deseos.

* Le

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