PLAN DE TUTORÍA DE AULA
Enviado por tuqino • 24 de Abril de 2016 • Informes • 975 Palabras (4 Páginas) • 376 Visitas
PLAN DE TUTORÍA DE AULA
- DATOS GENERALES
- Año : Segundo Año de Secundaria
- Institución Educativa : Modesto Basadre
- Nivel : Secundaria de Jornada Escolar Completa
- Grado y sección : 2 E,2
- Nro de estudiantes : 2E 29 2
- Tutor(a) : Rolando chucuya salamanca. Ysabel Chino Huanacuni
- FUNDAMENTACIÓN: En el área de tutoría del segundo grado de acuerdo al diagnóstico que se hizo a nivel de aula y se encontró debilidades en los siguientes aspectos: falta de práctica de valores, falta de conocimiento en sus habilidades y potencialidades que permita desencadenar su vocación para e futuro, la dedicación del tiempo libre en aspectos positivos.
se ha previsto en la planificación del presente año el desarrollo de la tutoría grupal, individual y otras actividades complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de participación, así como la práctica de conductas que contribuya al desarrollo personal. La propuesta para el presente año en el Plan de Tutoría de Aula, contribuirá a promover estilos de vida saludable, fortalecer el desarrollo de una sexualidad integral, y fortalecer los espacios de participación estudiantil donde los estudiantes aprendan a utilizar el tiempo libre, conocer su vocación y habilidades comunicativas con todos los agentes de la educación, interactuar de manera pacífica y consensuada. Además se contribuirá a fortalecer los niveles de comunicación entre padres e hijos (as).[pic 2]
- OBJETIVOS:
- Fortalecer en los y las estudiantes la práctica del respeto en el aula, para una convivencia en armonía
- Incentivar la práctica de la organización del manejo del tiempo para un desenvolvimiento adecuado en el aula durante el año lectivo.
INTERROGANTES | ELEMENTOS |
1. ¿Qué voy hacer o que quiero cambiar? | Fortalecer la práctica del respeto. |
2. ¿A quién? | A las y los estudiantes. |
3. ¿Para qué? | Para una convivencia en armonía. |
4. ¿Dónde? | Aula |
5. ¿Cuándo? | Durante el año en curso |
- ACTIVIDADES:
ACTIVIDAD | TAREAS PRIORIZADAS(Breve descripción) | ARTICULACIÓN CON OTROS ACTORES DE LA IE | FECHA |
Tutoría Grupal |
• Asamblea de aula para elaborar las normas de convivencia. • Sesiones sobre la práctica de valores :RESPETO. • Sesiones para el manejo adecuado de su tiempo. Taller sobre habilidades sociales para resolver problemas de manera pacífica y consensuada. • Jornada de ambientación del aula para promover un clima adecuado y armonioso. | PSICÓLOGO O ASISTENTA SOCIAL | MARZO |
Tutoría Individual | Orientación personalizada para estudiantes que lo requieran o soliciten. | MARZO-DIC | |
Orientación a las familias | Reuniones de aula. •Entrevista con las familias. •Talleres con profesionales de salud. | Comité de tutoría | JUNIO |
Actividades complementarias | Campaña de Buen Trato en la institución educativa. | Comité de tutoría | SETIEMBRE |
¿Qué actividades permitirán que cumpla los objetivos propuestos para el presente año? o ¿qué acciones permitirán responder las necesidades de orientación de mis estudiantes?
Tutoría grupal: Es la que se desarrolla con el grupo clase, principalmente a través de sesiones de tutoría. También se puede realizar mediantes proyectos, programas, actividades, entre otros.
Se desarrollara los temas principalmente que los alumnos mostraron su interes
Tutoría individual: Es la orientación que se realiza de manera personalizada con las y los estudiantes:
a) Cuando se observa que la o el estudiante lo requiere.
b) Cuando la familia solicita al tutor (a).
c) Cuando el o la estudiante lo pide.
Orientación a las familias Se desarrolla con las familias de las y los estudiantes. Estas actividades son:
a) Reuniones de comité de aula. b) Reuniones de aula.
d) Entrevista con las familias.
e) Otras.
Otras actividades complementarias.- Estas se desarrollan de acuerdo a lo que el tutor(a) o la IE consideran necesarias para fortalecer el trabajo tutorial. Por ejemplo: intercambios de experiencias con otros estudiantes, paseos recreativos, concursos, campañas, visitas guiadas, etc
- RECURSOS
- HUMANOS: : tutor (a) responsable d el aula a cargo, auxiliares, también se pueden considerar los profesionales de apoyo como el psicólogo o trabajador (a) social
- MATERIALES. recursos solicitados por el tutor (a) para el desarrollo de las actividades programadas.
- EVALUACIÓN
ANEXOS (CRONOGRAMA)
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