PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE PEQ UN SOLO PRODUCTO

PROBLEMAS PARA RESOLVER EN CLASE PEQ UN SOLO PRODUCTO

1-El grupo de  Gerencia de Operaciones de la Universidad Latina  está considerando organizar un seminario sobre “El uso de herramientas tecnológicas en la Administración de proyectos”, para todos los estudiantes de la Maestría en Negocios.

Para esto se contrataría a un consultor en el tema que cobraría honorarios por $ 400,00, se tendría que alquilar un salón de reuniones en un hotel por $100, y gastar 25 en la promoción del evento

Se calcula un gasto de $5 por participante en concepto de brindis, material didáctico y certificado de participación; la cuota de inscripción sería de $20 por participante

Preguntas:

1- ¿Cuántos participantes se requieren para alcanzar el PEQ? 35 participantes

2- ¿Cuántos participantes se requieren para alcanzar el PEQ, si la cuota de inscripción se sube a $30? Respuesta: 21 participantes

3- ¿Cuántos participantes se requieren para obtener una utilidad  de $150, con la cuota de inscripción de $20? Respuesta: 45 participantes

4- Que utilidad se puede esperar con 60 participantes y la cuota de inscripción en $20? Respuesta: $375

5-¿Cómo se afectan las utilidades si la inscripción se fija en $25 y asisten 60 participantes? Respuesta: $675

6- Como se afectan las utilidades si la inscripción se fija en $20, asisten 100 personas y el costo variable se calcula en $4? Respuesta: $1075

7- Si se estima que asistirán 50 participantes, ¿En cuánto se debe fijar la cuota de inscripción, si se desea obtener una utilidad de $525? Respuesta: $26

2- Problema 2

Dados los siguientes datos:

Precio de venta: $3.50

Costo variable por unidad: $2.50

Costos fijos: $45,000

Capacidad total: 50,000 unidades

1. Encuentre el punto de equilibrio (PEQ) en unidades y en dólares R/ 45,000 unidades
2. En Porcentaje de capacidad  R/  90%  (Divida PEQ entre Capacidad total)

Problema 3:

La fábrica LEVI produce  camisetas a la medida para restaurantes, bares, etc. Las camisetas se venden a $6 por unidad y el costo de fabricación es $3 por unidad. Los costos fijos de operación al año son de $45,000 y la capacidad anual máxima es de 20,000 unidades.

Encuentre el punto de equilibrio en  

a) Unidades  R/ 15,000 camisetas 

b) Dólares vendidos  R/ $90,000

c) % de capacidad  R/ 75% (Divida PEQ entre Capacidad anual máxima)

Problema 4:

La cafetería NIKO de la Universidad tiene un costo fijo mensual de operación de $1,500. El cliente promedio gasta $2 en comida y bebida; el costo variable promedio por cliente es de $1. Con su tamaño actual, puede atender 150 clientes por día, 30 días al mes.

1. Encuentre el punto de equilibrio mensual en

a) Unidades  R/ 1,500 clientes

b) Dólares vendidos  R/  $3,000

c) % de capacidad  R/  33.3% (Divida PEQ entre Capacidad total)

1. ¿Cuál sería la utilidad mensual de la cafetería con un promedio de 100 clientes diarios?  R/  $1,500

Problema 5:

La MICHOACANA posee una flotilla de carritos de helados que operan durante el verano. Cada carrito incurre en $3,000 en gastos fijos durante el verano. Los operadores de los carritos cobran estrictamente sobre lo que vendan; reciben 10% de los ingresos. Los conos de helados se venden a $0.50 cada uno y tienen costos variables de $0.20 por cono, además de la comisión de los operadores.

1. ¿Cuántos conos de helado debe vender cada carrito durante el verano para operar en el punto de equilibrio?  R/ 12,000 conos
2. ¿Cuál será la ganancia ó pérdida si se venden 15,000 conos de helado por carrito durante el verano?  R/  $750

Problema6: (múltiples productos)

La compañía SONY produce tostadores, wafleras y hornitos para pan. Estos productos tienen los siguientes porcentajes de contribución y porcentajes del total de dólares vendidos:

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