¿Qué entiende por proyecto?

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FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

WIKI UNIDAD 1

DOCENTE: VERONICA PEPE

ALUMNOS:

ORMAECHEA ANALÍA

OROZCO MATÍAS DANIEL

OZUNA FLORENCIA SABRINA

PÁEZ MAYLÉN

PIGNATELLI FRANCO SEBASTIÁN

PIÑAPIL LEYLA BELÉN

PIROLINI VANESA ROSANA

RAFAEL ANABELA TAMARA

RAMÍREZ NADIA VALERIA

REYNOSO GUSTAVO HERNÁN

RIVERO EMANUEL AGUSTÍN

RODRÍGUEZ GRACIELA LAURA

RODRÍGUEZ ROCÍO MARIANELA

RODRÍGUEZ SABRINA MÓNICA

AÑO LECTIVO: 2021

1. ¿Qué entiende por proyecto?

Un Proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de actividades interrelacionadas y coordinadas tendientes a alcanzar objetivos específicos, contando con un presupuesto, un tiempo  y recursos determinados. También lo podemos definir cómo la búsqueda de una solución inteligente, frente a un determinado problema que se plantea para resolver, generalmente una necesidad humana.

2. ¿Cuáles son las características comunes a todos los proyectos que pueden identificar?

• Se encuentra acotados en el tiempo (tienen un principio y un fin).
• Es único, por lo tanto tiene características que lo distingue de otros.
• Tiene objetivos específicos (cuando se alcanzan finaliza el proyecto.
• Los objetivos del proyecto están alineados con objetivos de orden superior (organizacionales o institucionales).
• Llevarlo a cabo implica desarrollar un conjunto de actividades interrelacionadas.
• Se elabora progresivamente (a través de etapas). 

3. a. ¿Cómo definiría la  Triple Restricción? b. ¿Qué elementos la componen en sus orígenes y que otros se adicionaron con el avance del Estudio de Gerenciamiento de Proyectos? c. ¿Cómo describiría cada uno de los 6 elementos que la componen actualmente y que herramientas utiliza cada uno de ellos?

a. Como la escasez de recursos es uno de los problemas en la formulación, planificación y gestión de proyectos, la triple restricción serán los componentes críticos que se presentarán ante la realización de un proyecto.   

b. Las primeras tres restricciones que son las originales son el costo, el tiempo, y la calidad, que tradicionalmente son los componente críticos. Con el tiempo se añadieron el alcance, el riesgo y la satisfacción al cliente.

c. El costo es la estimación de las erogaciones necesarias para solventar el proyecto: se manifiesta a través del presupuesto del proyecto. El tiempo es la delimitación temporal del mismo, la estimación de la duración de las tareas que la componen: se manifiesta a través del cronograma del proyecto. La calidad se refiere a la estandarización de los parámetros que hacen satisfactorios o no a los resultados del proyecto. El alcance describe el trabajo necesario para el proyecto como también delimitar los elementos que lo componen y los que no, así como a cuáles impactan los resultados del mismo,

se puede materializar en la matriz de marco lógico como en la estructura de desglose de trabajo. El riesgo compone los potenciales eventos (no asegurables) que pueden tener impacto sobre el proyecto: se muestra en una

matriz de riesgo y sus planes de contingencia asociados. Finalmente, la satisfacción contempla las necesidades, expectativas y prioridades de los involucrados.

4. Según el BID, el ILPES y PMI cada proyecto tiene un ciclo de vida: ¿Cómo describiría cada uno de ellos? ¿Qué etapas componen cada ciclo?

Según el BID (Banco Interamericano de Desarrollo), el Ciclo de Vida del Proyecto consta de 6 Etapas:

a. Identificación de Ideas de Proyecto: Se plantea teniendo en cuenta problemas determinados previamente, para buscar posibles proyectos que logren solucionarlos.

b. Establecimiento de Objetivos: Permiten analizar la situación inicial del proyecto y los involucrados (stakeholders).

c. Diseño: Mediante la evaluación de posibles alternativas que logren llevar a cabo el proyecto teniendo en cuenta aspectos técnicos, financieros, sociales  económicos, etc.

d. Análisis de Viabilidad y Aprobación del Proyecto: Si el proyecto es viable y logra aprobarse pasa a la siguiente etapa.

e. Ejecución: Se trata de la gestión del proyecto, donde se planifican las actividades que se realizarán y los recursos que se utilizarán junto con un seguimiento y control que posibilite corregir algo sobre la marcha del proyecto.

Esta etapa se subdivide en 3 Fases:

• Preparación de la Ejecución: Principalmente consta de la organización y programación del proyecto, junto con una planificación detallada de tiempos, costos, recursos y calidad;
• Control de la Ejecución: En esta etapa se asegura que se cumpla lo planificado en la fase anterior, y se busca la corrección de desvíos, minimización de riesgos y reprogramación de actividades que no den el resultado esperado;
• Término del Proyecto: Consiste en el cierre administrativo del proyecto y la evaluación de los objetivos alcanzados.

f. Evaluación ex - post: Una vez finalizado el proyecto, se evalúa si se lograron los objetivos y qué impacto ha tenido.

ILPES: Consta de 3 etapas sucesivas:

a. Preinversión: Define el problema y las posibles soluciones al mismo, se las analiza y se opta por una de ellas.

Subetapas:

• Idea: Primera aproximación al problema y solución.
• Perfil: Preparación y evaluación de las opciones a partir fuentes de información secundarias.
• Pre-factibilidad: Evaluación más completa y profunda de las opciones a partir del análisis de perfil.
• Factibilidad: perfecciona la mejor alternativa establecida en la etapa anterior sobre la base de información primaria.

b. Inversión: Considera todas las opciones destinadas a materializar la solución formulada y evaluada como conveniente.

Subetapas:

• Diseño: De ingeniería, arquitectura, especialidades y presupuesto detallado de las obras.
• Ejecución: de obras.

c. Operación: Puesta en marcha del proyecto terminado para el cumplimento del objetivo específico orientado a la solución del problema.

Subetapas:

• Puesta en marcha
• Operación

PMI

El PMI (Project Management Institute) propone un modelo de ciclo de vida que consta de cinco grupos de procesos.

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