ROTACION DE PUESTOS EN PRACTICANTES

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ÍNDICE

CAPITULO I        2

1.1.        PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA        2

1.2.        FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:        3

1.3.        JUSTIFICACIÓN        4

1.4.        OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION        4

1.4.1.        OBJETIVO GENERAL        4

1.4.2.        OBJETIVOS ESPECIFICOS        5

1.5.        VARIABLES        5

CAPITULO II: METODOLOGÍA        5

2.1.        TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN        5

2.1.1.        TIPO        5

2.1.2.        MÉTODO        5

2.1.3.        DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN        6

2.2.        TÉCNICAS E INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN        6

2.3.        POBLACIÓN Y MUESTRA        6

2.3.1.        POBLACIÓN Y MUESTRA        6

CAPITULO III: MARCO TEÓRICO        6

3.1.        ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN        6

3.2.        BASES TEÓRICAS        8

3.2.1.        LA ROTACIÓN DE PUESTO        8

3.2.2.        ADAPTABILIDAD        11

3.2.3.        LA EMPRESA ALICORP        15

3.3.        BASES LEGALES        16

BIBLIOGRAFÍA        26

ANEXOS        0

1.        MATRIZ DE CONSISTENCIA        0

2.        MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLE INDEPENDIENTE: ROTACIÓN DE PUESTOS        1

3.        MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLE DEPENDIENTE: ADAPTABILIDAD        2

1. CAPITULO I

La rotación de puestos en practicantes pre profesionales de las carreras empresariales y la adaptabilidad en la empresa Alicorp en el año 2017.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En casi todo el mundo las practicas pre profesionales son requeridas como parte de la formación del estudiante universitario, que consiste en aplicar sus conocimientos, habilidades y aptitudes mediante el desempeño en una situación real de trabajo. Se realiza mediante un convenio de aprendizaje que se celebra entre: la empresa, el estudiante y la universidad.

Sin embargo, existen también algunas variaciones según el país ya que si bien en la mayoría de los países las practicas pre profesional son remuneradas en otros esta remuneración no es obligatoria como es el caso de EE.UU.  (UNIVERSIA, 2014)

Si bien es cierto en el Perú existe una serie de normas que regulan las practicas pre profesionales, como por ejemplo en el caso de las prácticas pre-profesionales el estudiante debe cumplir una jornada no mayor a 6 horas diarias (30 horas semanales), mientras que el practicante profesional cumple una jornada de 8 horas diarias (48 horas semanales), La subvención económica mensual no puede ser inferior a una Remuneración Mínima cuando la persona en formación cumpla la jornada máxima. Para jornadas inferiores el pago de la subvención es proporcional, además de cubrir los riesgos de enfermedad y accidentes a través de EsSalud o de un seguro privado con una cobertura equivalente a catorce (14) subvenciones mensuales en caso de enfermedad y treinta (30) por accidente (GESTION, 2016). Sin embargo, estas normas no siempre se cumplen debido a la gran oferta de estudiantes que están en busca de su primera experiencia laboral cada año.

Los practicantes hoy en día se enfrentan en un mundo reducido de oportunidades, ya que la mayoría de ellos no cuentan con experiencia previa lo cual, al parecer, se ha vuelto muy común para las empresas incluirlo como requisito para que un practicante pre profesional pueda conseguir un puesto de trabajo dentro de una determinada empresa. Esto debido a que el ingreso de un practicante significa para la empresa un largo proceso de adaptabilidad para luego obtener en el mejor de los casos un nuevo colaborador útil y productivo para la empresa, mientras que en otros casos el practicante es simplemente  despedido por que no ha logrado adaptarse.

Se elige a la empresa Alicorp como lugar donde se realizará el estudio debido a que es uno de las pocas empresas que posee un programa especializado para sus candidatos llamado “Programa Trainee” donde los ingresantes al programa realizan rotaciones en las áreas de Marketing, Supply Chain, Finanzas y Recursos Humanos durante un periodo de tiempo, para luego continuar sus prácticas en el área en la cual se han mejor adaptado.

Asimismo, actualmente, no existe en la Escuela Académico Profesional de Administración de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, un sistema de monitoreo que permita evaluar las prácticas pre profesionales de sus estudiantes, muchos estudiantes de nuestra casa de estudios accede directamente a un puesto en un área específica que puede estar o no acorde a sus habilidades.

1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

¿Cómo influye la rotación de puestos en la adaptabilidad de los practicantes pre profesionales de las carreras empresariales en la empresa ALICORP en el año 2017?

1. JUSTIFICACIÓN

Mediante la presente investigación buscamos encontrar la relación de la rotación en las diversas áreas concernientes al campo de la administración y el desarrollo de la adaptabilidad del futuro profesional en administración.

Se justifica el presente estudio porque se emitirán conceptos y un punto de vista teórico que generará reflexión y confronte prácticas actuales en referencia a las prácticas pre profesional, justificación teórica.

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