RÚBRICA MICROECONOMIA

aline-15Tarea29 de Enero de 2019

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RÚBRICA

NOMBRE DEL ALUMNO:	PRIMER PARCIAL
ASIGNATURA: Microeconomía	DOCENTE: Mtra. Elsa Norma Elizalde Ángeles
TEMA	NOMBRE	ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE	CATEGORÍA	Valor de la actividad	Puntaje obtenido
10	9-8	7-0
1. Teoría y aplicaciones de la microeconomía	Importancia de la microeconomía en la carrera de comercio internacional	Trabajo de investigación, tarea realizada en la libreta	Las fuentes de información fueron variadas. Lo que recopiló tenía relación con el tema y contribuyó a su desarrollo.	Las fuentes que utilizó eran variadas o limitadas, pero incluyó algunos datos sin relación con el tema. La información se utilizó en el trabajo o solamente parte de las fuentes.	Las fuentes eran, escasas o ninguna y contribuyeron al tema. La información tiene poca o ninguna relación con el tema principal.	10 PUNTOS
1. Teoría y aplicaciones de la microeconomía	Elaboración de Gráficas	Realizar un mapa conceptual de la aplicación de las gráficas en microeconomía	Las fuentes de información fueron variadas. Lo que recopiló tenía relación con el tema y contribuyó a su desarrollo.	Las fuentes que utilizó eran variadas o limitadas, pero incluyó algunos datos sin relación con el tema. La información se utilizó en el trabajo o solamente parte de las fuentes.	Las fuentes eran, escasas o ninguna y contribuyeron al tema. La información tiene poca o ninguna relación con el tema principal.	20 PUNTOS Uso de la plataforma
1. Teoría y aplicaciones de la microeconomía	Frontera de posibilidades de producción.	Realizar ejercicios a partir de información proporcionada	Las fuentes de información fueron variadas. Lo que recopiló tenía relación con el tema y contribuyó a su desarrollo.	Las fuentes que utilizó eran variadas o limitadas, pero incluyó algunos datos sin relación con el tema. La información se utilizó en el trabajo o solamente parte de las fuentes.	Las fuentes eran, escasas o ninguna y contribuyeron al tema. La información tiene poca o ninguna relación con el tema principal.	20 PUNTOS
2. Funcionamiento de los mercados	Tipo de mercados	Elaborar mapa conceptual	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.	El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.	16 PUNTOS
2. Funcionamiento de los mercados	Demanda y oferta	Determinación de la oferta y demanda, graficar	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.	El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.	20 PUNTOS
2. Funcionamiento de los mercados	Demanda y utilidad	Expresar gráficamente	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.	El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.	16 PUNTOS
2. Funcionamiento de los mercados	Equilibrio de mercado	Realización de problemas para determinar el equilibrio de mercado	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.	El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.	16 PUNTOS
2. Funcionamiento de los mercados	Elasticidad de la demanda y oferta	Calcular la elasticidad de la oferta y demanda	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.	El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.	16 PUNTOS
2. Funcionamiento de los mercados	Visita Museo del Mide	Realizar trabajo de acuerdo a especificaciones proporcionadas en clase.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.	El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.	50% de la evaluación continua

RÚBRICA

NOMBRE DEL ALUMNO:	SEGUNDO PARCIAL
ASIGNATURA: Microeconomía	DOCENTE: Mtra. Elsa Norma Elizalde Ángeles
TEMA	NOMBRE	ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE	CATEGORÍA	Valor de la actividad	Puntaje obtenido
10	9-8	7-0
3. Costos económicos	Costos económicos	Elaborar mapa conceptual de los costos económicos	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.	El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.	20 PUNTOS
3. Costos económicos	Costos de producción	Realizar ejercicio para la determinación de los costos de producción	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.	El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.	20 PUNTOS Uso de la plataforma
3. Costos económicos	Costos de producción	Realizar ejercicio para la determinación de los costos de producción	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.	El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.	20 PUNTOS
3. Costos económicos	Economías y Deseconomías de escala	Realizar cuadro de doble entrada de las economías y deseconomías de escala	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en todos los problemas.	El método se ha utilizado correcta y ordenadamente con todos sus pasos en casi todos los problemas.	El método no se ha utilizado correctamente en casi ningún problema.	20 PUNTOS Uso de la plataforma

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