Simulacion Empresarial

Universidad Nacional del Santa[pic 1]

Facultad de Ingeniería

Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática

[pic 2]

EXAMEN DE 1era UNIDAD

SIMULACIÓN EMPRESARIAL

Instrucciones. - Escriba sus datos en la hoja de respuestas, resuelva de acuerdo a lo solicitado. Utilice Arena como herramienta. Duración del examen: 110 minutos.

Sobre el Escenario Base

1. Presente el segmento de red que modela el uso de los recursos Cepillo y Rayos X. Especifique los datos mínimos de cada módulo utilizado cajas de texto.                (2 puntos)

[pic 3][pic 4][pic 5]

1. Cuantifique: ¿Dónde ocurrió el mayor tiempo promedio de espera, cuánto?, ¿Cuál fue la cola más larga?, ¿Cuál fue el recurso más ocupado?, ¿Cuántas piezas entraron y cuántas salieron? y ¿Cuál fue el promedio de tiempo en sistema de las piezas aceptadas? (2 puntos)

¿Dónde ocurrió el mayor tiempo promedio de espera, cuánto?

Ocurrió en 21,46 minutos en la Estación 1 Torno

¿Cuál fue la cola más larga?

Estación 1 Torno con 48

¿Cuál fue el recurso más ocupado?

El recurso Maestro con 0.9716

¿Cuántas piezas entraron y cuántas salieron?

Entraron 473 y salieron 325

¿Cuál fue el promedio de tiempo en sistema de las piezas aceptadas?

El tiempo promedio es 74.46

Escenario A

Resulta que en el modelo inicial no se había contemplado que cada 2 horas en promedio distribuido exponencialmente a la cepilladora hay que cambiarle el aceite y esto toma 5 minutos con una desviación estándar de 0.5 minutos con distribución normal. De igual manera cada hora y media hay que realizar un ajuste al taladro lo cual se resuelve en 10 minutos con una desviación estándar de 0.8 minutos con distribución normal también. Además, la empresa ha dispuesto que los maestros supervisen las labores de su sucursal número 2, por lo que ha dispuesto horarios escalonados para ellos, como sigue: las 3 primeras horas trabajan juntos, luego 1 hora se queda uno laborando, regresa y trabajan 2 horas juntos, luego 1 hora de supervisión externa, retorna y finalizan trabajando juntos. Modele sobre el escenario base.

1. Especifique los cambios realizados en su modelo para poder cumplir con este último requerimiento, segmento de red/módulos y datos mínimos.                         (2 puntos)[pic 6]

Se creó un módulo de fallo

Enlazo con el recurso cepillo[pic 7]

Se creó un módulo de fallo [pic 8][pic 9]

Enlazo con el recurso Taladro

Crear Horario de Supervisión del Maestro

[pic 10]

Enlazamos al Recurso Maestro[pic 11]

1. Comparativamente, con los indicadores de la pregunta 2 para ambos escenarios explique el comportamiento del ESC A, de manera cuantificada.                                     (3 puntos)

Como ahora los maestros tienen tiempo para supervisar la sucursal numero 2, la cantidad de piezas en cola de su estación y inspección ha aumentado mucho más que en el anterior escenario y por lo tanto también la espera en cola, la cepilladora y el taladro estarán más ocupados porque ha acumulado piezas durante su tiempo de cambio de aceite y ajuste respectivamente

Escenario B

Un detalle no considerado es que el traslado de una Estación de trabajo a otra toma tiempo, ya que de la puerta de ingreso a la planta no está contigua a la Estación 1, ni de ahí a la Estación 2, ni a la Estación 3, de igual manera hasta la Inspección hay distancia, así como de ahí a la salida de aceptados y defectuosos. Todos los tiempos de viaje son 80 segundos distribuidos exponencialmente. Trabajar sobre el escenario A, considerando que en algún momento será necesario animar nuestro modelo.

...