Teorías de motivación y equipos de trabajo

Taller 2 Ensayo

Teorías de motivación y equipos de trabajo   

Juan Antonio Segarra Ortiz

MANA 501

Comportamiento organizacional.

Universidad del Turabo

16 de marzo de 2017.

La motivación es un impulso interior que impulsa la acción. Si vemos históricamente, diferentes investigadores han estado explicando diferentes tipos de teorías motivacionales. Las organizaciones han estado implementando las teorías motivacionales para hacer frente a los desafíos como las nuevas tecnologías, los cambios demográficos, la reducción de personal, la globalización y para recompensar a los empleados. Las organizaciones tienen que retener a los empleados motivándolos utilizando diferentes variables (Managementstudyguide.com, 2012). Las teorías motivacionales de renombre se conocen como teoría de la jerarquía de la necesidad por Maslow, teoría de la fijación de la meta por Locke, teoría de ERG por la teoría del poder de Alderfer, de McClelland y teoría de dos factores de Fredrick Herzberg.

La motivación está siendo vinculada con el éxito de la organización porque proporciona estabilidad a los empleados, la satisfacción hacia el trabajo aumenta, los objetivos se pueden lograr fácilmente, aumenta la eficiencia y aumenta los productos, procesos y sistemas para el desarrollo organizacional. La motivación se utilizó en el pasado y sigue siendo un factor fiable en la actualidad.

En 1959, Herzberg fundó la teoría de los dos factores. Los factores se conocen como el motivador y los factores de higiene. El factor de higiene está vinculado con el factor extrínseco conocido como política de la empresa, condiciones de trabajo, supervisión, seguridad de trabajo, estatus y supervisión en el lugar de trabajo. Estos factores se están proporcionando a los empleados para eliminar su insatisfacción. Los factores relacionados con la motivación se conocen como factores intrínsecos como el logro, la responsabilidad y el trabajo desafiante. La teoría de la investigación de Herzberg tenía una conexión con la teoría de la motivación (Alan Chapman 2003). La teoría también se conoce como teoría del factor dual. Muchos investigadores habían criticado el trabajo de Herzberg porque dijeron que el dinero no puede ser utilizado por las organizaciones para motivar a los empleados en su lugar de trabajo. El crecimiento de la organización se ha relacionado con el factor motivacional. Los empleados obtienen motivación y mejor rendimiento al aumentar su eficiencia. La psicología humana se ha relacionado con el factor motivacional y sus actitudes en su lugar de trabajo. Esto ayudará a reflejar el comportamiento de las personas y su desempeño en el lugar de trabajo. Se ha observado que los empleados se sienten empoderados cuando están siendo recompensados ​​con los aspectos sociales y monetarios en una organización.

Fredrick Herzberg describió la teoría del contenido vinculándola con el factor interno y el externo. La teoría del proceso se ha relacionado con la teoría de la expectativa de Vroom (Iowa State University 2009)

La Jerarquía de Necesidades de Maslow (representada a menudo como una pirámide con cinco niveles de necesidades) es una teoría de la motivación en la psicología que sostiene que mientras que la gente apunta para cubrir necesidades básicas, ella trata de resolver sucesivamente necesidades más altas bajo la forma de una pirámide. Los primeros cuatro niveles se consideran necesidades de deficiencia o privación en que su falta de satisfacción causa una deficiencia que motiva a las personas a satisfacer estas necesidades. Las necesidades fisiológicas, el nivel más bajo en la jerarquía, incluyen necesidades tales como aire, comida y agua. Estos tienden a ser satisfechos para la mayoría de las personas, pero se vuelven predominantes cuando no se cumplen. Durante las emergencias, las necesidades de seguridad como la salud y la seguridad se elevan a la vanguardia. Una vez que se cumplen estos dos niveles, las necesidades de pertenencia, como obtener el amor y las relaciones íntimas o amistades cercanas, se vuelven importantes. El siguiente nivel, las necesidades de estima, incluyen la necesidad de reconocimiento de los demás, la confianza, el logro y la autoestima.

El nivel más alto es la auto-realización. El comportamiento en este caso no es impulsado o motivado por las deficiencias, sino más bien el deseo de un individuo para el crecimiento personal y la necesidad de convertirse en todas las cosas que una persona es capaz de convertirse. La Jerarquía de Necesidades de Maslow tiene su parte de críticas. Algunos críticos han notado vaguedad en lo que se considera una "deficiencia"; Lo que es una deficiencia para uno no es necesariamente una deficiencia para otro. En segundo lugar, parece que hay varias excepciones que ocurren con frecuencia.

Otra teoría principal de motivación es el Efecto Hawthorne, cual fue descrito por primera vez por Henry A. Landsberger en 1950, que notó una tendencia de algunas personas a trabajar más duro y un mejor desempeño cuando estaban siendo observados por los investigadores. El trabajo de Landsberger se convirtió en uno de los fundamentos de un campo de la ciencia social conocido como Psicología Industrial. Los académicos en este campo entienden que los factores interpersonales y las relaciones sociales dinámicas entre los grupos deben ser evaluados al realizar cualquier tipo de análisis social. Si un grupo se aísla de sus compañeros de trabajo, con el propósito de investigar, la atención individual y el instinto humano normal de sentirse "elegido" desviarán los resultados. Algunos investigadores sostienen que el efecto Hawthorne no existe o es, en el mejor de los casos, el efecto placebo bajo otro nombre. Otros postulan que es el efecto demanda, donde los sujetos cambian inconscientemente su comportamiento para ajustarse a los resultados esperados de un experimento.

La teoría de la expectativa de Vroom asume que el comportamiento resulta de elecciones conscientes entre alternativas cuyo propósito es maximizar el placer y minimizar el dolor. Vroom se dio cuenta de que el desempeño de un empleado se basa en factores individuales como personalidad, habilidades, conocimientos, experiencia y habilidades. Afirmó que el esfuerzo, el rendimiento y la motivación están vinculados en la motivación de una persona. Utiliza las variables expectativas, instrumentación y valencia para explicar esto. La expectativa es la creencia de que un mayor esfuerzo conducirá a un mayor rendimiento, es decir, si trabajo más duro, entonces esto será mejor. La instrumentación es la creencia de que si usted realiza bien que un resultado valorado será recibido. El grado en que un resultado de primer nivel conducirá al resultado del segundo nivel. Si hago un buen trabajo, hay algo en él para mí. La valencia es la importancia que el individuo pone en el resultado esperado. Para que la valencia sea positiva, la persona debe preferir lograr el resultado de no alcanzarla. Por ejemplo, si alguien está motivada principalmente por el dinero, él o ella podría no valorar las ofertas de tiempo libre adicional.

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