Dinamica de grupos.

DIRIGIDO:

PERIODO: 01/10/15

N° DE SESIONES: 1°SESION

 FUNDAMENTACION:

 I. OBJETIVO GENERAL: o Generar las condiciones necesarias para propiciar un clima de confianza y empatía entre estos ninos con problemas de aprendizaje, memoria.

 II. OBJETIVOS ESPECIFICOS: o Reconstruir la propia identidad y la autoestima. o Seguridad de si mismos. o Aprender a defender la propia autonomía en las relaciones de pareja. o Aprender a comunicarnos con los demas. o Fomentar la expresión de sentimientos.

III. METAS:

• Valores individuales
• Respeto y aceptación de uno mismo
• Confianza y seguridad
• A pesar que tienen algunas dificultades para tener un desarrollo normal son capaces de lograr algo bueno para ellos mismos.
• Perder miedos
• Derechos y roles propios
• Descubrir que tienen grandes talentos
• Reconocer su inteligencia

 IV. ACTIVIDADES o PRESENTACION CHICOS AQUÍ PONEMOS LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAREMOS o o o o

• ACTIVIDAD Nº 1: PRESENTACIÓN Esta actividad consiste en una pequeña presentación sobre el programa, donde daremos a conocer y un breve resumen de cómo va a desarrollarse el proyecto. Junto con la educadora que llevará la dinámica del grupo, en la presentación también estará la psicóloga del programa y nosotros que realizaremos el juego. Es importante que los ninos conozcan a todo el equipo que trabaja de forma multidisciplinar, en el programa para que sepan con qué recursos cuentan.

• OBJETIVO: Dar a conocer el programa

• ACTIVIDAD Nº 2: ROMPECABEZAS Consiste en armar un rompre cabezas , el que lo termine mas rapido ganara, con esto evaluaremos que tan rapido es su inteligencia intelectual. OBJETIVO: Conocer el Coeficiente intelectual de los ninos.

• DURACIÓN: 20minutos.
• MATERIAL: ROMPE CABEZAS

• ACTIVIDAD Nº 3: RELAJACIÓN OBJETIVO: Reducir la ansiedad mediante técnicas de relajación

• DURACIÓN: 20 minutos
• MATERIAL: Colchonetas, cd de yoga y reproductor de cds.

ACTIVIDAD Nº 4: CORONEMOS AL REY

OBJETIVOS: El objetivo de la dinámica es  tener una comunicación con los compañeros y fomentar el equipo en trabajo.

TAMAÑO: La dinámica se realiza con 40 personas o menos.

DURACION: La dinámica dura a 15 a 20 minutos.

MATERIAL: Distintas coronas de colores, cinta adhesiva y la pizarra del salón.

DESARROLLO: dibujar en la pizarra escaleras que lleguen hasta un trono, donde está el rey sin corona. Se dividí al grupo en cuatro con 10 participantes y se asigna a cada grupo un color para diferenciarles.

Realiza una pregunta sobre el tema que están tratando en clase, o algún acontecimiento de actualidad, etc.

Se  sortea en un orden y el grupo que la contesten va a colocar su corona en el primer escalón de la escalera. Se continúa haciendo más preguntas hasta que uno de los grupos llegue a coronar al rey.

Las coronas se van colocando en los escalones colocados,  pegadolas con cinta adhesiva que se a fácil de despegar, para que cuando el grupo conteste otra pregunta, se puedan despegar y pegar fácilmente.

COMENTARIO: La dinámica que realice fue para fomentar el trabajo en equipo y para conocernos más.

• ACTIVIDAD N°5 : CABEZA Y COLA

Esta actividad es buena , para  detectar quienes tienen dificultad para retener información y fomenta aquello que hay que aprender de memoria, o para las oraciones comunes, igualmente, pueden prepararse preguntas para  respuesta breve. Esta dinámica nos permite detectar quiénes son los que generalmente se quedan cerca de la cola, o sea los que saben menos, los distraídos, los 
que tienen dificultad para aprender. Al darse cuenta, hay que tomar a estos niños en tiempo extra para buscar la forma de afianzar en ellos el 
conocimiento. 

...