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Relacion Maestro Alunmo


Enviado por   •  7 de Diciembre de 2011  •  438 Palabras (2 Páginas)  •  462 Visitas

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• Las formas de relación maestra-alumnos:

La diferencia no es mucha, ya que los niños acaban de salir del preescolar y aun tienen esas actitudes, debido a que apenas hace cuatro meses ingresaron a la primaria, seria necesarios tomar mas tiempo para adaptarse al cambio y acostumbrarse a la educación primaria.

• Las actividades que realizan los niños en el aula:

La maestra en el aula con los alumnos realizo diversas actividades, por ejemplo empezó revisando su tarea, para después practicar la escritura y lectura en los niños, dictándoles palabras para que ellos las escribieran, observe que apresar de que los niños presentaban actitudes de niños de preescolar la mayoría ya sabia escribir y empezaba a leer, al regreso del recreo, la clase se baso en los números, la maestra realizo una actividad donde los niños tenían que colocar el numero de acuerdo a la cantidad de figuras que observaban en las imágenes del libro.

• La organización del espacio escolar y del aula:

La organización del aula no me pareció muy adecuada, ya que era un espacio muy reducido y no bien organizado, contaba con el material adecuado pero no estaba ordenado adecuadamente, todo estaba situado en el mismo lugar y no estaba muy limpio, por lo tanto no da a los niños un ambiente adecuado que motive al niño a trabajar y aprender.

• Los tiempos dedicados a distintas actividades:

La maestra dedico el primer periodo de clase que es de 8:00 a 10:30, básicamente en la escritura de los niños y la revisión de tareas, en el segundo periodo fue destinado a una actividad relacionada con la materia de matemáticas el cual fue de 11:00 a 12:30 concluyendo así la clase del día.

• Presencia y participación de los padres de familia en la escuela:

La participación de los padres en la primaria a la cual asistí fue mínima, solo dejaban a los alumnos y ninguno entro a platicar o preguntar algo a los profesores o encargados de la escuela, la otra intervención que tenían con la escuela era al recogerlos a la hora de salida.

• Retos que enfrentan los docentes en este nivel:

Unos de los retos mas importantes que enfrentan los maestros en el nivel primaria es el de adaptar a los niños al cambio que implica ingresar a primer de primaria, enfrentando el reto de enseñar a los niños a escribir y leer, ya que al entrar la capacidad de los niños en cuanto a ese aspecto es mínima, otros de los retos para los maestros, es dar a conocerles temas mas específicos y concretos a lo cual los niños no están acostumbrados, por ejemplo sumar, restar y elaboración de textos.

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