A QUE SE DEBE EL PROTOCOLOS FORMAL:

PROTOCOLOS FORMAL:

1.“Edith es más clara que Susana, Edith es más oscura que Lili.¿ Cuál es la más morena  de las tres?”  Responda:¿En qué período se encuentra un sujeto para ser capaz de resolver este  problema sin incurrir en contradicciones lógicas?¿Qué tipo de problema es? ¿Qué tipo de razonamiento se expresa?

 Mencione por qué  es posible en este período y por qué no es posible en otros, fundamentando en cada  caso a partir de las características del período correspondiente.   

1.El sujeto se encuentra en el período operatorio FORMAL y para no  entrar en contradicciones lógicas, parte de lo posible sobre lo real, lo cual  significa que toma lo posible como el predominio de lo virtual (se produce porque tiene interiorizada las representaciones) y ante esto el sujeto toma lo real(lo concreto) como un dato inicial y lo incorpora dentro de un conjunto de transformaciones virtuales, esto se puede ver claramente dado que el sujeto toma como dato principal que Edith es más clara que Susana y desde ahí comenzó a enfocarse en la resolución del problema invocando todas las situaciones y relaciones causales presentadas, y así luego podrá comenzar la experimentación y analizarla lógicamente.

Asimismo, se puede ver cómo el adolescente construye un razonamiento Hipotético-Deductivo, ya que  construye una hipótesis y la somete a prueba para corroborar si es verdadera o no, y en tal caso desecharla, por lo tanto, esta capacidad de prueba no se deduce de una o dos hipótesis, sino que se utilizan varias relaciones virtuales simultáneamente o sucesivamente y dicha verificación de la hipótesis se produce ante un análisis sistemático de todas las combinaciones posibles de las variables que influyen en el problema. Este razonamiento se puede llevar a cabo, dado que el sujeto operó sobre  factores, (Piaget define “factor” a las distintas cualidades de un objeto) como el color de piel de las 3 mujeres (Edith, Susana y Lili), por ende el adolescente realizó una relación entre las formas y no entre el contenido, (eso es una de las características fundamental de período, porque el sujeto ya posee la capacidad de Abstracción, la cual consiste en manejarse con una lógica que va más allá del contenido)  Por lo tanto, el sujeto ejecuta una combinatoria de factores operando aisladamente y combinando sistemáticamente todas las variables (los colores de piel) y a su vez pudo manipular en la operación formal los dos tipos de reversibilidad, los cuales son la recíproca y inversa, logrando formar el grupo de las 4 Transformaciones (Idéntica,Negativa,Recíproca y Correlativa) en una estructura de conjunto. El joven, claramente, ha incorporado e interiorizado los conceptos necesarios para poder abstraerse de la realidad y realizar combinaciones y conexiones lógicas para comprender dicho enigma. Ha logrado disociar los factores para relacionarlos adecuadamente y así analizar el contenido. Lo dicho anteriormente, es lo fundamental para afirmar que el niño se encuentra en el período formal, ya que principalmente el sujeto convierte la operación directa en una proposición y puede operar sobre ella, en cambio si se encontraría en el período anterior, el sujeto realizaría la operación mental directamente sobre el dato de la realidad y no podría manejar simultáneamente los dos tipos de reversibilidad.

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