Analisis De Plan Curricular

OBJETIVOS CURRICULARES “LICENCIATURA EN GERONTOLOGÍA”

Un objetivo es la expresión de una meta que se quiere conseguir y que debe permitir la articulación de una serie de acciones encaminadas a su consecución. En la educación se refiere a las metas que deseamos que los estudiantes alcancen al final de un curso y que deben tener pasos claros para poder ser alcanzados

Para la elaboración de los objetivos se debe considerar los siguientes criterios:

• Claridad en el planteamiento.

• Ámbito del contenido al que pertenece: conceptos, procedimientos y actitudes.

• Tipos de capacidad que se espera del alumnado en relación con cada uno de los aspectos anteriores.

• Flexibilidad para adaptarlos a los aspectos individuales del aprendizaje.

Los objetivos deben ser:

• * Claros y concretos: expresado en términos que permitan una sola interpretación.

• * Medibles: formulado de manera que su resultado sea medible en la realidad, de forma objetiva.

• * Observables: que su contenido se refiera a cosas reales, concretas y que puedan ser observadas.1

En el caso de los objetivos planteados para la Licenciatura en Gerontología, tenemos que en primer lugar muestra la meta que se tiene en relación a la formación de los alumnos en este ámbito, además de que se mencionan las capacidades que se desea tengan los alumnos al concluir la Licenciatura, otros aspectos también de suma importancia son: la aplicabilidad de los conocimientos adquiridos (lugar y población con la que se va a estar trabajando); así como que acciones debe tomar con la población a tratar ya en su campo de trabajo; también se destacan los valores que se desean generar o en su caso reforzar y que le serán eficientes ya en su ámbito profesional. Por lo que se puede concluir que los objetivos planteado para esta Licenciatura cumplen con los elementos que debe contener, así también se debe destacar que los objetivos planteados son claros, concretos, también los resultados que pretende lograr son medibles, así también se maneja el trabajo con una población real, por lo que se puede decir que los objetivos planteados, también cumplen el criterio de ser observables.

PLAN DE ESTUDIOS

La manera en como esta manejado el plan de estudios de Licenciatura en Gerontología, son por núcleos de los cuales uno es básico, otro sustantivo y uno integral, en cada uno de estos se manejan unidades de aprendizaje obligatorias y optativas, para cumplir cierto número de créditos, así también tanto la organización de los núcleos y las unidades de aprendizaje se encuentran distribuidas en cinco áreas que son: Biología del envejecimiento, Gerontología Clínica, Gerontopsicologia, Gerontología social e Investigación.

En relación a esto se pude decir que en cuanto a la asignación de créditos, cumple con los criterios establecidos por la ANUIES en el Acuerdo de Tepic (1972) en donde se establece que 1 hora teórica es igual a 2 créditos y 1 hora practica es igual a 1 crédito; así también cabe destacar que el mismo plan curricular se establecen que materias se deben tomar como obligatorias y cuáles son los créditos sumados con estas materias, asimismo se establece cuantas optativas se deben tomar, con qué carga de horas prácticas y horas teóricas, y cuantos créditos se deben acumular.

En relación al total de créditos que debe tener al terminar la licenciatura, también se puede mencionar que está dentro de los intervalos de créditos establecidos por la ANUIES en donde nos dice que el máximo de créditos con los que debe contar una Licenciatura es de 500 y en este caso Gerontología tiene un total de 401 créditos.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación de los aprendizajes es un conjunto de actividades programadas para recoger información sobre la que profesores y alumnos

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