Análisis de la practica docente.La entrevista como un medio de acercamiento a la realidad.
Enviado por _rossyheram • 15 de Mayo de 2016 • Ensayos • 541 Palabras (3 Páginas) • 685 Visitas
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE.
La entrevista como un medio de acercamiento a la realidad.
Actividades de estudio:
- Con base en la lectura de Woods identifique los principales atributos que el entrevistador debe cumplir y las características a considerar para efectuar las entrevistas.
Los principales atributos que requiere el etnógrafo son los mismos que se utilizan en los otros aspectos de la investigación, los cuales son:
- Confianza.
- Curiosidad.
- Naturalidad.
El investigador debe:
- Ser consiente.
- Estar bien informado.
- Ser honrado.
- No caer en ninguna distorsión de la verdad.
La relación que se dé entre investigador y la persona que responderá la entrevista debe tener un vínculo de amistad, un sentimiento de solidaridad y de unión en persecución de una misión común.
Las personas tienen intereses y valores, que en ocasiones el entrevistador puede estar encausadamente en contra de ellos.
La dificultad consiste en como aparecer como un ser humano, maduro, pues eso incluye una cantidad de intereses y disposiciones contra los que algunas personas pueden sentir resistencia, como otra actitud que todos, puedan aceptar.
El segundo atributo que deben tener los investigadores es la curiosidad, el deseo de saber y conocer opiniones y percepciones que las personas tienen de los hechos, oír sus historias y descubrir sus sentimientos.
El tercer elemento es la espontaneidad así como en la observación se procura no interferir a fin de recoger testimonio de los acontecimientos tal como son, no afectados por la presencia ni las acciones del observador, así también en las entrevistas, el objetivo es de captar lo que se encuentra en el interior de los entrevistados sin la coloración ni la distorsión que el entrevistador pueda imprimirle.
Las entrevistas son no estructuradas, pensadas para facilitar la expresión de las opiniones y hechos personales con toda sinceridad y precisión.
En cuanto más natural es el entrevistador, mayores son sus posibilidades de éxito, ser natural o ser espontáneo, significa que no se adopta ninguna postura especial en calidad de investigador, experto, burócrata, sino que lo que se hace es relacionarse con las gentes sobre la base del vínculo de persona a persona.
La producción social de una entrevista implica el establecimiento de una relación simétrica entre el entrevistador y el entrevistado. Gracias al uso del lenguaje como forma de comunicación.
- A partir de los aspectos identificados en la lectura y las descripciones elaboradas en las actividades anteriores, elabore un guion de entrevista susceptible de aplicar para la recuperación de información relevante en su práctica docente.
ENTREVISTA A LA DOCENTE DE SEXTO GRADO CON RESPECTO A SU LABOR DIARIA.
- ¿Cuál es la primera cosa que realiza al entrar a su salón de clases?
- ¿Con que materia inicia su labor?
- ¿Todos los días repite las mismas materias?
- ¿Cuáles son las materias de diario?
- ¿Qué materiales usa comúnmente en sus actividades diarias?
- ¿Siempre revisa las actividades de sus alumnos?
- ¿Les hace observaciones individuales?
- ¿Realiza planeaciones para las clases?
- ¿Lo que en ellas planea lo aplica al pie de la letra o lo va modificando según lo requiera la actividad y los niños?
- ¿Deja todos los días tarea?
- ¿La revisa diario?
- ¿Cómo se lleva con sus alumnos?
- ¿Cree que se cumplen todos los objetivos que el programa indica?
- ¿Tbodos los niños aprenden al mismo ritmo?
- ¿Se siente satisfecha con su labor?
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