Tipo de familia | Factores de riesgo | Propuesta personal de prevención. |
Nuclear | - Los padres de niños agresivos presentan estilos parentales coercitivos que tienen un efecto negativo en el desarrollo del niño
- Se puede presentar inestabilidad laboral, precariedad económica, precariedad sería la educativa, aislamiento social.
- Progenitores, que hace que tengan una visión muy limitada de sus competencias y habilidades como padres, con poca percepción de autoeficacia.
| En cualquier tipo de familia, la educación en valores, reforzada con la práctica en lo cotidiano, siendo congruentes con ellos, genera ambientes seguros, ya que la estructura familiar está bien definida. |
Extensa | - Se pueden dar relaciones inestables y conflictivas con la familia extensa.
- Pueden no estar definidos los roles de cada uno de los miembros de la familia y esto genera desestabilidad e inseguridad emocional en sus miembros
- Se trata de contextos familiares bastante desestructurados, donde las prácticas educativas existentes no favorecen la atención adecuada de las necesidades de desarrollo de los hijos e hijas. En esta línea, pertenecer a familias numerosas, el hacinamiento y la falta de educación de los padres, son posibles desencadenantes de la conducta antisocial en los hijos (Del Campo, 1997).
| Acompañamiento profesional en el establecimiento de roles y límites; |
Madre Soltera | - Podría darse relaciones sociales escasas e irregulares, debido a la carga de trabajo con el que generalmente cargan las mamás solteras, ya que depende de una las personas, todos los gastos familiares y hay mamá que tienen hasta doble trabajo.
- Acumulación de circunstancias estresantes y problemáticas como experiencias de maltrato en la infancia y la adultez, abuso de drogas y alcohol, problemas de salud, trastornos emocionales y conducta antisocial.
- La exposición a la violencia es muy relevante en el desarrollo de la conducta agresiva en la infancia (Calvete y Orue, 2011)
- Bajo autoestima.
- Estigmatización social.
- Falta de recursos económicos.
| Crear centros comunitarios de apoyo, especialmente para sus hijos, donde ellos estén menos expuestos a situaciones de riego, con actividades adecuadas a su desarrollo humano. |
Monoparental | - Acumulación de circunstancias estresantes y problemáticas como experiencias de maltrato en la infancia y la adultez, abuso de drogas y alcohol, problemas de salud, trastornos emocionales y conducta antisocial.
- La difícil inserción o reinserción de estas personas en el mundo laboral.
- Problemas económicos que padecen, por lo que muchas veces están al borde de la absoluta pobreza, y otros problemas como el bajo nivel educativo.
- Las posibilidades de distracción y de relaciones de las familias monoparentales son más limitadas.
- El cuidado de los niños por parte de uno solo de los progenitores, que debe proveer también el sustento económico.
- Siguen subsistiendo, sobre todo en ciertos medios, prejuicios y actitudes de condena social hacia la madre soltera, separada o divorciada.
| Talleres de autoestima y crecimiento personal. |
Separada | - Violencia intrafamiliar
- Infidelidad conyugal o adulterio.
- La insatisfacción matrimonial y los conflictos conyugales también tienen consecuencias negativas en la regulación emocional del niño.
- Un contexto en el que los padres tienen una baja coordinación en las conductas parentales, no le ofrece al niño la oportunidad de aprender a compartir afecto con dos personas a la vez.
- Progenitores, que hace que tengan una visión muy limitada de sus competencias y habilidades como padres, con poca percepción de autoeficacia.
| Talleres de autoestima y crecimiento personal. |
Reconstituida | - Son las mujeres en las familias reconstituidas (madres, madrastras e hijastras) las que experimentan mayores niveles de estrés y menos satisfacción general con las relaciones familiares que los hombres
- Una fuente común de conflicto en familias reconstituidas se refiere al grado de implicación que debería ejercer el padrastro o madrastra en la educación y otros aspectos relacionados con la disciplina de sus hijastros, especialmente cuando éstos mantienen una relación activa con sus progenitores.
- Exige un reajuste en las fronteras de la relación monoparental (padre-hijo) para incluir al nuevo cónyuge, lo que en ocasiones puede ser percibido como una amenaza para relaciones ya consolidadas, e ir en detrimento del ajuste marital y familiar.
- La confusión en cuanto a los roles a desempeñar, debido a la ausencia de normas y modelos
- En algunos casos, la carga de culpabilidad y por el temor de perder a sus hijos, se muestran extremadamente flexible en el establecimiento de normas y pautas de comportamiento
| Acompañamiento terapéutico familiar, para que cada miembro vaya sanando e integrándose a la nueva familia de manera exitosa. |
Adoptiva | - Van der y Dries (2009) encontraron que los niños adoptados mostraban apegos más desorganizados en comparación con sus iguales no adoptados.
- La ausencia de una figura de apego segura y continuada en el tiempo también afecta negativamente al desarrollo cognitivo del menor y lo hace más vulnerable a desarrollar problemas de aprendizaje y del lenguaje (Brodzinsky et al., 1993).
| Crear redes de apoyo virtual, para padres con niños adoptados, de manera que tengan un espacio donde puedan compartir sus vivencias y temores, en la crianza de sus hijos. |
