Axiomas de la comunicación

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TRABAJO AUTÓNOMO N1

• Tema: Axiomas de la comunicación.
•  Actividad: ver y analizar el siguiente video educativo a cerca de los axiomas de la comunicación, posterior elaborar un resumen de cada axioma, por cada axioma elaborar un ejemplo similar al explicado por el expositor.

Axiomas de la comunicación:

1. Es imposible no comunicarse

Este axioma refiere que siempre nos estamos comunicando y que todo lo que hacemos o dejamos de hacer tiene un valor comunicativo, y que no podemos evitar enviar mensajes a los demás, aunque no queramos, tiene 2 unidades el mensaje y el comportamiento, es por esto que aunque estemos callados, mirando al techo etc, siempre vamos a estar en comunicación algo, gracias a que una de las unidades es el comportamiento.

Ejemplo:  si alguien nos habla y nosotros no le respondemos, estamos comunicando que no nos interesa la conversación o que estamos molestos con esa persona.

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1. Toda comunicación tiene un aspecto de contenido y un aspecto relacional, tal es que el segundo clasifica al primero y es por ende una meta comunicacional.

Toda comunicación tiene un nivel de contenido y un nivel de relación: este axioma implica que en todo mensaje hay dos aspectos: lo que se dice (el contenido) y cómo se dice (la relación). Es decir, el contenido es el mismo pero el aspecto de relación puede cambiar.  La relación influye en la interpretación del contenido, ejm: cuando decimos algo más suave- paternal o cuando lo decimos más fuerte - enojado, y esto puede llegar a cambiar el contenido por la interpretación que cada persona le da. Pueden ser de cooperación, conflicto, dominio, sumisión, etc.  

Por ejemplo: si alguien nos dice “te quiero” con una sonrisa, estamos recibiendo un mensaje de afecto y cercanía, pero lo dice con un poco de sarcas

mo, podemos interpretar que estamos recibiendo un mensaje de burla y rechazo.

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1. La naturaleza de una relación depende de la puntuación de la secuencia de comunicación entre los comunicantes.

Lo que plantea es cómo entender una relación entre 2 personas y refiere a que los comunicadores organizan la secuencia de mensajes según su percepción y atribución de causas y efectos. Cada uno puede tener una visión diferente de quién empezó la comunicación, quién la continuó y quién la terminó, ya que muchas veces cuando se estudia la comunicación se estudia desde los aciertos y nos estudiaba desde los problemas.

Ejemplo: si alguien nos dice “hola” y nosotros le decimos “hola, ¿qué tal?”, podemos pensar que hemos sido educados y amables, pero si esa persona no nos responde, podemos pensar que ha sido grosera y desinteresada.

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1. Los seres humanos se comunican tanto digital como analógicamente.

Este axioma se basa en que la comunicación se puede dar a través de dos tipos de códigos: el digital, posee una sintaxis completa, que se basa en el lenguaje verbal (decir si o no, hola, chao)  es decir escrito, y el analógico, que cuenta con una semántica que se basa en el contexto, el tono, el gesto, la mirada, etc. Ambos códigos pueden complementarse o contradecirse, y pueden generar confusión o claridad.

Por ejemplo: El intentar explicar un color como el celeste, es difícil en palabras desde el lenguaje verbal (digital), pero con el lenguaje no verbal, se entiende ya que utiliza la semántica que usa el significado e interpretación de las palabras.  

1. Todos los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios según estén basados en la igualdad o la diferencia

La comunicación simétrica se da cuando los interlocutores se perciben como iguales y buscan un equilibrio en la interacción. La comunicación complementaria se da cuando los interlocutores se perciben como diferentes y asumen roles opuestos o complementarios, como dominante-sumiso, experto-novato, padre-hijo, etc.

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